Le Théâtre Quête De La Vérité

métaphysique, photocopies distribuées en classe. • J. L. Borgès : Fictions, « Les ruines circulaires » 1946, photocopies distribuées en classe. • J. Cortazar: « La nuitface au ciel », 1956, photocopies distribuées en classe. • H. Putnam :Raison vérité et histoire, 1981, ch. 1 « Des cerveaux dans une cuve », photocopies distribuées en classe. • On visionnera : Matrix I(1984) et La science des rêves (M. Gondry, 2006). • On lira également la bande dessinée de Marc‐Antoine Mathieu,Julius Corentin

1. Introduction. La pièce se jouait au théâtre ‘’Le Public’’ en décembre 2010. L’auteur de la pièce est Tennessee Williams (1911-1983), mise en scène: Michel Kacenelenbogen avec Marie Bach (Sœur Félicité), Serge Demoulin (Docteur Coukrowicz), Jo Deseure (Miss Holly), Janine Godinas (Miss Venable), Gaetan Lejeune (Georges), Magali Pinglaut (Catherine) et Valentine Syfer (Maitresse de maison). Tennessee Williams met en scène des personnages psychologiquement fragiles qui tentent désespérément

roman non pas autobiographique mais dans lequel l’auteur évoque son enfance, ce roman est paru en 1988. L’intrigue « Patoche » a dix ans et il se souvient , il vivait chez des amis de ses parents avec son frère cadet. Sa mère qui faisait du théâtre voyageais dans toute l’Europe et son père était un chercheur d’or. Les fameux amis des parents étaient exclusivement des femmes et certaines avaient un mode de vie peu recommandable. Patoche observe, apprend, doute, se pose des questions et comprend

technique (mieux vaut un plan flou où l'acteur est bouleversé qu'un plan net où il récite son texte). La méfiance envers les histoires Et surtout envers la figure de «la quête qui aboutit». Puisque «raconter des histoires» signifie «mentir» au sens figuré, certains cinéastes de la modernité vont déconstruire les canons du récit-quête, soit en soulignant leur caractère conventionnel et artificiel, soit en proposant de nouvelles formes filmiques - parfois empruntées au roman : on peut penser à Virginia

Le Théâtre Ce qu’il faut retenir de l’objet d’étude en 2nde 1« Je suis maître de moi comme de l’univers » vers célèbre d’Auguste dans Cinna de Corneille. (p.33) 2Le théâtre doit à la fois « plaire et instruire ». (p.34) 3Dans Britannicus, Racine s’inspire de l’histoire romaine. Cette tragédie politique a lieu sous le règne de Néron (1er s. ap. J.-C.), empereur célèbre pour sa cruauté. Il a été placé sur le trône par sa mère Agrippine, seconde épouse de l’empereur Claude, qui a écarté

bouche ", " un bouclier "… contribuent à l'efficacité de sa parole ⎝ convaincre S et le spectateur de la justesse de ses idées, de son attitude 3- Une démonstration : Emploi de connecteurs logiques ⎝ structurent la tirade : • présent de vérité générale • formules sentencieuses " qui en choque un, se les jette tous sur les bras " • question rhétorique • références implicites à la cabale des dévots ⎝ Accentuer la portée de la démonstration II- Un éloge paradoxal : 1-

Mme ​ LEJZEROWICZ​                                              ​ 1ère​ ​ ST2S2  DESCRIPTIF PROVISOIRE DES LECTURES ET ACTIVITÉS    Séquence I   POÉSIE ET QUÊTE INTÉRIEURE    I/ ​ GROUPEMENT DE TEXTES​  : GENÈSES, DÉLUGES, APOCALYPSES POÉTIQUES :   DES MOTS POUR DÉTRUIRE ET POUR (RE)CRÉER    Problématique​  :  comment  la  poésie  moderne,  traversée par ces mythes complémentaires, invite­t­elle à une réflexion sur les pouvoirs  créateurs  et  dévastateurs  du  langage ?  La  poésie est étymologiquement

Caligula, Albert Camus, 1944 Présentation : Caligula est une pièce de théâtre écrite par Albert Camus, entamée en 1938 (le premier manuscrit date de 1939), et publiée pour la première fois en mai 1944 aux éditions Gallimard. La pièce fera par la suite l'objet de nombreuses retouches. Elle fait partie, avec l’Étranger (roman, 1942) et le Mythe de Sisyphe (essai 1942) de que l'auteur a appelé le «cycle de l'absurde». Certains critiques perçurent la pièce comme existentialiste, courant philosophique

domaines * généraliste -> passion de tout * sociable -> goût de la société, vit dans les salons = sorte de lien avec l’autre / misanthrope, hermine * modeste -> réserve, humilité - Formes littéraires : * Siècle où le théâtre est roi (Racine, Corneille, Molière), dialogue dans le théâtre comme dans la fable * Lettres, maximes => littérature morale vise à donner un savoir moral -> car les divertissements font oublier les notions de bien et de mal et il faut le leur rappeler * Le roman : registre pastoral

gueuler » ou encore «  Oui je pèse cent cinquante kilos ». Elle fait de lui un monstre par le biais de sa masse. 3.pervers, sadique et grossier Le portrait moral qui accompagne le portrait physique de Monsieur Omochi est la perversité d’une partie « En vérité il était en train de violer mademoiselle Mori » mais aussi de la grossièreter ainsi que son esprit sadique par la citation suivant « c’étais pour ajouter à sa jouissance la volupté de l’héxhibitionnisme ». 4.Amélie rend comique cette scène pathétique