Lecture Analytique D Un Texte Argumentatif

Fiche de lecture : analytique n°1 Montaigne : « Les essais » 1. Problématique : En quoi s’agit-il d’un essai ? 2. Problématique : quelle est la stratégie argumentatif de Montaigne ? 3. Problématique : En quoi s’agit-il d’un réquisitoire ? Intro sur l’auteur : Le texte que nous allons étudier est un extrait du chapitre 31 de l’œuvre Les Essais , de Michel Eyquem de Montaigne qui s’intitule Des cannibales . Cette œuvre est un recueil de réflexions organisées en trois livres

situation les différents discours (argumentatif, narratif, explicatif) Sensibiliser les élèves à l'expression des sentiments. Supports H.P. Richter : Mon Ami Frédéric (extrait) "Un discours haineux" C Nougaro : "Armstrong" Griffin : Dans la peau d'un Noir, (extrait) A. Begag : Le Gone du Chaâba (extrait) Tahar Ben Jelloun : Le Racisme expliqué à ma fille extrait 1 : texte de dictée La notion d'étranger Activités dominantes analyse d'un discours argumentatif Activités complémentaires - les

Carolina Dodu-Savca Techniques de l’écriture académique Pour les étudiants en IIe année, IRIM, décembre, 2012 Sujets pou l’examen de Techniques de l’écriture académique 1. Normes d'écriture 2. Rédaction d’un texte scientifique 3. Les techniques du résumé 4. Les méthodes d’élaborer une bibliographie 5. La méthode scientifique et les étapes de la recherche universitaire 6. Formulation de la problématique et du plan du travail 7. Une thèse assistée par ordinateur

travers l’étude d’un corpus de cinq extraits d’œuvres autobiographiques appartenant à des genres différents( confessions, mémoires, journal…) et la découverte d’une œuvre intégrale en lecture cursive d’explorer les raisons(avouées ou non) qui mènent à « l’écriture de soi ». (Ce qui revient à déceler l’aspect argumentatif de ces textes essentiellement narratifs et descriptifs au premier abord.) Les textes choisis et leur mise en relation avec des documents complémentaires permettent en parallèle de cerner

Lecture Analytique Montaigne, Essais, Livre 1 chapitre 26. -Première lecture- Montaigne semble se dévoiler et semble dire qu'il n'a pas un grand bagage de connaissances, mais que sa réflexion sur les choses se rapproche souvent des grands auteurs. Cependant, il explique qu'il ne recopie pas ces auteurs, mais qu'il s'aide de leur réflexion. L’éducation est le thème principal de l’extrait, et le texte est une critique de l’éducation traditionnelle. -Deuxième lecture- 1)-Extrait polémique

ŒUVRE INTEGRALE: Lettre ouverte à la jeunesse E. PEPIN« Je ne prétends pas détenir le monopole de la vérité ni celui de la sagesse. Pourtant, je ne puis rester impassible devant l’égarement de la jeunesse de mon pays ». E. Pépin, PréfaceLECTURES ANALYTIQUES ETUDES D’ENSEMBLELECTURES CURSIVES DOCUMENTS ICONOGRAPHIQUES | Problématique spécifique: Quelles sont les stratégies argumentatives mises en place

la philosophie au collégial L’apprentissage L’élève Les relations avec le professeur Guide méthodologique Le texte philosophique. Qu’est-ce qu’un texte philosophique ? Lecture du texte philosophique L’analyse Le travail d’analyse du texte philosophique Le résumé Le texte argumentatif Le commentaire critique La dissertation Le schéma de concepts La grille d’analyse de texte La présentation matérielle Une position de principe : pluralisme et indécidabilité Au cours du procès que

textes, ne pas faire une étude texte par texte. Il faut donc trouver des liens qui peuvent être thématiques, et faire entre 2 et 4 parties. La comparaison des textes doit s’appuyer sur une étude du texte et donc de quelques procédés grammaticaux, stylistiques etc.(sans aller dans le détail qu’on attend dans un commentaire littéraire) illustrés par des citations COURTES des textes. Conclusion : 5-6 lignes qui font le bilan de ce qui a été vu. II. La lecture analytique (oral) ou Commentaire composé

QUELQUES PISTES POUR L’INTRODUCTION ET LA CONCLUSION DE LA LECTURE ANALYTIQUE LE LOUP ET L’AGNEAU INTRODUCTION ➢ Mise en contexte : • Quelques mots sur La Fontaine : fabuliste du XVII siècle qui s’est largement inspiré du grec Esope (VI avant JC), du latin Phèdre (I avant JC), mais aussi du conteur indien Pilpay ou de l’auteur humaniste italien du XVème Abstémius. • Quelques mots sur les trois recueils : trois recueils sur une période de vingt cinq ans,

La lecture analytique d’un texte. Indispensable à la préparation du résumé ou de la synthèse de documents, c’est une exploration du texte qui s’attache à en dégager le sens par une étude des techniques d’écriture qu’il met en oeuvre. Dans un dossier, l’abondance des documents, leur volume, rendent nécessaire un repérage qui permet d’être réceptif aux aspects essentiels du texte. Il faut identifier le genre auquel appartient le texte (roman, poésie, théâtre…) et déterminer son type . Rechercher