Lecture Analytique Du Sonnet De Ronsard

Lecture Analytique Joachim du Bellay, L'Olive (1550) Biographie de Joachim du Bellay : Il est né en 1522 à Liré en Anjou. C'est avec Pierre de Ronsard qu'il formera la Pléiade,une association de poètes. En 1549, Bellay choisit d'opter pour l'alexandrin,forme avec laquelle il signe son plus grand succés : Les Regrets en 1558.Ce recueil de sonnets, écrit pendant un exil de 4 ans à Rome, dans lequel il exprime sa nostalgie de la France mais également les doutes & inspirations du poète

Lecture analytique n°2 : « je vis, je meurs… » Sonnet de Louise Labé Louise Labé : poète du 16 éme siècle, est originaire de Lyon d’un milieu bourgeois ( Lyon = centre intellectuel et culturel du 16eme ) . Elle est reconnu a son époque pour écrire de beaux poèmes. Son amour douloureux et malheureux pour Olivier de Magny, va être la source de nombreux de ces poèmes don « je vis, je meurs … » ( poème lyrique qui décrit la passion et les sentiments contradictoires ). Présentation du texte

Lecture analytique Pierre de Ronsard Le premier livre des amours Introduction : Ce poème est contenu dans les recueils d’œuvres Les amours de Cassandre qui parle de Cassandre Salviati. L’auteur est aussi un humaniste créateur du groupe de La pléiade. Il rapporte la forme de poème sonnet d’Italie avec Joachim du Bellay. Le texte étudié se rappoche de textes d’autres

Convaincre, persuader, délibérer. Œuvre complète: Candide ou l’Optimisme de Voltaire Comment le conte philosophique permet de faire réfléchir à la théorie optimiste, de la combattre et de promouvoir les idées des Lumières. Extraits étudiés Lectures analytiques: Chapitre I: Incipit, du début à « … la meilleure des baronnes possibles. » Chapitre III: La bataille, du début du chapitre à « …et n’oubliant jamais Mademoiselle Cunégonde. » Chapitre VI:L’autodafé, du début du chapitre à « avec un fracas

Comment est perçu le Nouveau Monde lors de sa découverte C. L  ecture analytique n°  1  : Montaigne, «  Des cannibales », Essais Fiche Méthode 1 : La situation d’énonciation Fiche Méthode 2 : L  a lecture analytique et sa mise en œuvre à l’oral Corrigés des exercices 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle A. Le lien entre relation de voyage et histoire B. La relation de voyage : un genre mixte C. L  ecture analytique n° 2 : Cyrano de Bergerac, L’autre monde ou les états et empires

le lyrisme, le pathétique, l'élégie - Deux mouvements littéraires : l'humanisme et le romantisme - Une forme fixe : le sonnet - Thèmes : la mort, l'exil, la solitude, l'écriture comme dépassement de l'humaine condition, la représentation du poète et du travail poétique III - La poésie au service du poète A - Textes analytiques 1 - Ronsard - "Quand vous serez bien vieille…" 2 - Du Bellay - "Heureux qui comme Ulysse…" 3 - Musset - "La nuit de Décembre" 4 - Baudelaire

culturel européen du XVII siècle : La Renaissance * Le langage poétique | Problématique : Comment le poète rend-il hommage à la femme aimée à travers la nature ? | Lectures analytiques | Groupement de textes (extraits) | * RONSARD, « Sonnet sur la mort de Marie », 1578 * DU BELLAY, « Déjà, la nuit en son parc», 1549 | Lecture cursive : | Aimé Césaire, Cahier d’un retour au pays natal. Charles Baudelaire, Les fleurs du mal. | Documents complémentaires et activités : | * La naissance

Point de départ de la réflexion Cette analyse s’appuie sur l’adresse à Monsieur d’Avanson qui ouvre le recueil des Regrets. Ce texte peut en effet se lire comme une préface dans laquelle Du Bellay donne les clefs de lecture de son recueil. Lire l’adresse à Monsieur d’Avanson Du Bellay, dans la lettre à d’Avanson, nous pousse à lire Les Regrets comme un recueil de poésie personnelle Etudier la figure du monstre au collège De fait, la matière des Regrets, de prime abord, est d’ordre autobiographique

Lecture analytique n° 1 Le Dormeur du Val Arthur Rimbaud 1er Quatrain : description du lieu Vision belle du lieu (emploi des éléments de la nature) malgré l’intervention des haillons et du trou. Nature Trou de verdure Rivière Herbes Soleil Montagne Val Couleurs Verdure D’argent Luire Son : chante 1 matière : mousse  Picturalisation : mise en tableau, permet de situer l’endroit, se le représenter Termes positifs : chante, montagne fière, mousse de rayons 2ème Quatrain : description du soldat

SONNET XIX Louise Labé lecture analytique (Plusieurs traductions possible du vieux français au français courant ..) Scène classique, paisible, tableau de chasse Déesse nature forêt et chasteté, chp lex nature Diane étant en l'épaisseur d'un bois, A Après avoir mainte bête assénée, B Prenait le frais, de Nymphes couronnées. B J'allais rêvant, comme fais maintes fois, A rêvant = errant Sans y penser, ELLIPSE quand j'ouïs une voix A Qui m'appela, disant : Nymphe étonnée, B hébétée Que ne t'es-tu