Leroy Merlin Analyse Interne

des services à la personne : « Les services aux entreprises » l Bien-être à la carte : la conciergerie d’entreprise l Le fonctionnement Accor Services l Reportage à Montrouge : un service client polyvalent et engagé l « Être force de proposition en interne » l  Le CESU l « La relation client, un tremplin qui se revend bien ». l activités pédagOgiques 22. .... accor.according.to.you . 25. .... Deciphering.job.offers.in.english . 27. .... Découvrir.le.groupe.accor . 29. .... Découvrir.la.diversité

services à la personne : « Les services aux entreprises » l Bien-être à la carte : la conciergerie d’entreprise l Le fonctionnement Accor Services l Reportage à Montrouge   un service client polyvalent et engagé : l « Être force de proposition en interne » l  Le Cesu l « La relation client, un tremplin qui se revend bien ». Activités pédagogiques 22. .... Accor according to you . 25. .... Deciphering job offers in English . 27. .... Découvrir le groupe Accor . 29. .... Découvrir la diversité

Comprendre les principes de gestion 7 8 9 10 11 11 12 12 13 14 14 14 15 15 17 18 Les principes de gestion Les trois dimensions de la gestion Les trois horizons de la gestion Une approche structurante de la gestion : BALISER Borner l’objectif Analyser la situation Lire la météo Imaginer différents scénarios Sélectionner un scénario Établir un plan de route Réaliser le système de suivi L’outil de gestion par excellence : le plan d’action Passer de l’objectif au résultat : ACIER Un outil au cœur

règles précises V 58 63 66 71 74 77 TRAITER ET RÉSOUDRE UN CAS PRATIQUE… 3 Quelles compétences pour la résolution d’une étude de cas ? Rechercher des informations complémentaires Repérer les informations pertinentes Synthétiser et analyser l’information Échanger et convaincre au sein d’un groupe Présenter des résultats et argumenter face à un auditoire Comprendre le monde de l’entreprise Apprendre par l’action Prendre des décisions réalistes Savoir gérer son temps et la répartition

V 54 58 63 66 71 74 77 TRAITER ET RÉSOUDRE UN CAS PRATIQUE… 3 Quelles compétences pour la résolution d’une étude de cas ? Rechercher des informations complémentaires Repérer les informations pertinentes Synthétiser et analyser l’information Échanger et convaincre au sein d’un groupe Présenter des résultats et argumenter face à un auditoire Comprendre le monde de l’entreprise Apprendre par l’action Prendre des décisions réalistes Savoir gérer son temps et la répartition

.................................................... 41 ................................................................................ 42 .............. 42 Sommaire VII CHAPITRE 2 L’étude documentaire A Les sources internes B Les sources externes ........................................................................................................... ......................................................................................................

transition DEUXIEME PARTIE SYSTEME DE SUIVI DE LA MARGE AU SEIN DE ASWAK ASSALAM 128 Chapitre I : Diagnostic externe et interne Section I : Diagnostic externe 1. Les limites du pouvoir d’achat 2. La concurrence (directe et indirecte) 3. Pression des fournisseurs 129 130 130 132 140 145 145 158 159 165 166 166 168 178 179 179 187 Section II : Diagnostic interne 1. Méthodologie de recherche 2. Chaîne de valeur de Aswak Assalam 3. Diagnostic du système de suivi des marges Chapitre II

évolutions de la gestion et du management CHAPITRE 1 ■ Comprendre les principes de gestion Les principes de gestion Les trois dimensions de la gestion Les trois horizons de la gestion Une approche structurante de la gestion : BALISER Borner l’objectif Analyser la situation Lire la météo Imaginer différents scénarios Sélectionner un scénario Établir un plan de route Réaliser le système de suivi L’outil de gestion par excellence : le plan d’action Passer de l’objectif au résultat : ACIER Un outil au cœur

à résoudre les conflits de normes portées par des législations des différentes organisations différentes ? Rappelons qu’il n'y a conflit de normes que si deux dispositions ayant le même objet sont contraires. Il y a lieu de distinguer dans cette analyse deux hypothèses : lorsque le conflit normatif dont il s’agit oppose le droit commun à un droit spécial ou lorsqu’il oppose deux législations de droit commun. D’abord le conflit peut se porter entre un régime de droit commun et un régime de droit spécial

: Document(s) écon. : économique éd. : édition Archives nationales -7- édr : éditeur Fac. : Faculté fasc. : fascicule Fr. : France Géogr. : Géographie géogr. : géographique Hist. : Histoire hist., histor. : historique Inscr. : Inscriptions intern. : international Ling. : linguistique litt. : littéraire Litt. : Littérature Mém. : Mémoires nat. : national(e) natur. : naturel(les) n° : numéro n.s. : nouvelle série Onom. : Onomastique Philol. : Philologie philol. : philologique pl. : planches