Les 3 Fontaines

l’âme la moralité. » ( Préface des Fables de La Fontaine). L’apologue permet ainsi d’aller de l’exemple concret à l’idée abstraite. 3. Plaire (pour instruire) Un récit plein d’agrément est susceptible de retenir l’attention et d’intéresser, il est le support privilégié d’une intention didactique. La narration trouve ainsi sa justification : elle frappe le lecteur par des personnages et des situations concrètes, vivantes, familières. La Fontaine compare ainsi l’effet sur un enfant d’une leçon

Préface de l'antologie Jean de La Fontaine était poète, moraliste, dramaturge, librettiste, romancier ainsi que fabuliste du XVIIème siècle et appartenait au mouvement du classicisme, qui est un mouvement littéraire qui est apparue durant la deuxième moitié du XVIIème siècle. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal. Pour écrire ses fables, il s'est beaucoup inspiré d'Ésope et Phèdre, deux fabuliste de l'antiquité greco-romaine. En 1643, après avoir

Parcours de lecture des fables 1) Ésope Jean de la Fontaine Jean Anouilh Le laboureur et ses enfants ( page 15) Le laboureur et ses enfants (page 36) La mort du laboureur (page 61) La cigale et les fourmis (page 14) La cigale et la fourmis (page 21) La cigale (page 51) Le roseau et l'olivier (page 12) Le chêne et le roseau (page 27) Le chêne et le roseau (page 73) Le corbeau et le renard (page 16) Le corbeau et le renard (page 22) Le chien et l'ombre (page 18) Le chien qui

Mouvement 3 Ligne 24 à 51 : AnecdoteMouvement 4 Ligne 52 à 55 : MoraleProblématique : Comment La Fontaine fait-il ici la satire de la cour ? Le texte étudié est tiré des Fables , écrit par La Fontaine, en 1678. Il se nomme " les Obsèques de la Lionne ", et raconte les évènements suivants la mort de la Reine, à la cour, présentant la réaction des courtisans face à cette nouvelle, ainsi qu'une définiton de la cour de La Fontaine. Nous pourrons

La fontaine Stravinski Présentation de l’œuvre : Cette sculpture a été conçue par les artistes Jean Tinguely et Niki de Saint-Phalle en 1983. Le monument se trouve dans le quartier Beaubourg à Paris, il se situe entre la façade sud du centre Georges Pompidou, l'église Saint Merri et l'IRCAM. Présentation des artistes : Jean Tinguely : né le 22 mai 1925 à Fribourg et mort le 30 août 1991 (66 ans) à Berne, est un artiste plasticien suisse. Il est le fils unique d'une famille modeste. Son

Sujet : Faut-il faire étudier Les Fables de La Fontaine aux enfants ? Introduction : Nous avons tous étudié Les Fables de La Fontaine à l'école or selon Jean-Jacques Rousseau leur apprentissage serait non seulement inutile mais nuisible, ce qui nous amène à nous poser la question suivante : Faut-il faire étudier Les Fables de La Fontaine aux enfants ? Nous nous demanderons en quoi l'étude des Fables peut être inadapté voire nocive avant de montrer en quoi leur

En tête du second recueil des fables de 1678, La Fontaine fait figure l'avertissement suivant : "Voici un second recueil de fables que je présente au public. J'ai jugé à propos de donner à la plupart de celles-ci un air et un tour un peu différent de celui que j'ai donné au premières tant à la différence des sujets, que pour remplir de plus de variété mon ouvrage". A bien des égards, le second recueil des Fables de Lafontaine, est en effet différend du premier le monde des hommes est plus souvent

Les animaux malades de la peste, J. de La Fontaine Ce texte est une fable de Jean de La Fontaine, écrivain du XVIIème siècle (1621-1695) s’est inspiré d’Ésope, fabuliste de l’Antiquité, pour écrire les Fable, œuvre classique, pour lesquelles il devint célèbre. Écrite en 1678, Les Animaux Malades de la Peste fait partie du livre sept du second recueil de La Fontaine. Il est d’autant plus connu car, à travers ses fables, Jean de La Fontaine a pour habitude de dissimuler une critique derrière

types de phrases (intention, ponctuation) Ecriture inventer les bulles de la planche 3 en utilisant le présent et une phrase de chaque type Séquence 2 : La vengeance de la momie Lecture  étude de l’œuvre intégrale Langue  Repérer le discours direct (indices du DD) Ecriture Rédiger un dialogue à deux voix en respectant la mise en page Séquence3 : Groupement de Textes Les Fables d’Esope à La Fontaine Support : Le loup et l’agneau  Objectifs : Etudier les verbes de parole dans le

premier en temps la manière d'enjouer le récit qu'utilisent les auteurs d'apologues pour ensuite aborder le côté didactique de ces ouvrages. Commençons par étudier la manière d'enjouer le récit dont usent des auteurs comme Charles Perrault ou La Fontaine. Tout d'abord, nous pouvons voir qu'ils se servent de récits fictifs. Cette procédure comporte plusieurs atouts. Déjà, ce sont des textes avec des personnages, des verbes d'action ainsi qu'une suite chronologique, ce qui est bien plus divertissant