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mythologie grecque, qui a sur sa patte un sac comme s’il allait faire des courses. Il y a donc dans cette illustration, un rapport avec la mythologie (Pégase) et un rapport avec les marques (sac de courses) ; d’où le titre « Mythologie des marques ». 4. Qui est Hegel ?Hegel est un philosophe allemand des XVIII et XIXe siècle. Il fut entre autres, influencé par Platon, Aristote, Descartes, Spinoza, Rousseau, Kant, … Hegel a construit un immense système ordonnant à la fois toutes les connaissances de

................................................................................p. 5 Chapitre 1 - Mixité professionnelle et performance des entreprises .........................p. 15 Chapitre 2 - Femmes et promotion ............................................................................p. 31 Chapitre 3 – Femmes et métiers masculins.................................................................p. 63 Chapitre 4 - Mixité professionnelle, orientation scolaire et professionnelle...............

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Loire LOGEMENTS EN COURS DE RÉALISATION - 15285 LOGTS LOGEMENTS EN PROJET - 12651 LOGTS Brains Les communes peuvent décider de transformer un potentiel de développement en Zone d’Aménagement Concerté, ce qui se traduira notamment par : Photo : P. Garçon - Nantes Métropole NOMBRE DE LOGEMENTS 2000 St Léger les Vignes Bouaye Bouguenais Rezé 1 – Des études d’impact (transport, équipements, commerce, services, routes, etc.) pour identifier les besoins futurs sur cette zone et se donner

déséquilibre des forces entre les 2 pôles concurrentiels. Question 3 : le nombre important de boutique mis cote à cote génère un flux de client potentiel tellement important qu’importe peu la concurrence direct créé par les enseignes voisines. Question 4 : l’implantation aurait pu être refusée si on avait pensé qu’elle génère une trop forte barrière à la concurrence pure et parfaite. Sur le plan géographique la situation commerciale d’une unité commerciale est d’autant plus difficile que ses concurrents

rentable). I) La courbe de demande du monopole. On note P le prix par le monopole et on définit la fction de demande D(p) elle ns donne la quantité achetée par les clients du monopole contenu du prix p pratiqué par l’entrep. Cette fction de demande est décroissante car plus le prix du monopole est élevé, moins les clients achètent. On définit aussi la fonction inverse de demande qui est l’inverse de la fction de demande notée P(q) ou q est la quantité achetée. Cette fction inverse de demande

affirme « pas de tutelle sans texte » (CE Ass., 4 juin 1993, Assoc. des anciens élèves de l’ENA). Cependant, à l’inverse des collectivités territoriales, l’EP reçoit des compétences d’attribution limitativement énumérées ; il est donc une personne publique spécialisée et il appartient donc au juge de faire respecter les exigences d’un tel principe de spécialité (par exemple l’ENA ne peut attaquer des mesures relatives à la carrière des anciens élèves : CE, 4 juin 1954, ENA). L ’ACTIVITE DE L ’E TABL

exécutif) et autres organes consultatif (conseil scientifique, conseil des étudiants et de la vie universitaire). C une personne morale de droit public donc droit spécifique (exemple, droit de réquisition ou saisie impossible sur personne pub). P décentralisé : P spécialisé : Les EP sont créés pour accomplir une mission déterminée. Elles sont soumises au principe de spécialité qui signifie que l’EP ne peut pas utiliser les moyens dont il dispose, sa capacité jur dans un but autre que l’accomplissement

GRIGNY La Tuilerie ZONE 4 HA TI GR LL IG ON DM 3-8 DM 3-8 Le Passpartout x DM 4-8 Le re Ga 510 TICE Ha RE R a ud er rie ai M DM 4-8 510 TICE ric ot au an te cs M an Bl en ne dy ée Go Le rd M in ou i lin éd en tK Am id és Pr Bi ll Le en an tC ol M on ol el iè Bi re z ut Lie DM 3-8 Le Passpartout oi r eu l RY -C ag ne VI DM 21 SNCF RER C RATP Br et

permettent de caractériser les comportements d’achat (Ex : modèle de Pavlov / achats impulsifs ou modèle de Marshall / individu rationnel qui cherche à maximiser sa satisfaction compte tenu de l’utilité et du prix....)… notamment en période de crise…. 4 INTRODUCTION CRISE?... QUELLE CRISE…?  « Crise signifie indécision : c'est le moment où, en même temps qu'une perturbation, surgissent les incertitudes » - Edgar Morin  « Ce qu'on nomme la crise n'est que la longue et difficile réécriture