Les 4 P De La Sncf

Sommaire 1 Emploi Effectifs Travailleurs extérieurs Embauchages au cours de l’année considérée Départs au cours de l’année considérée Promotions Personnes en situation de handicap Absentéisme 5 6 – 15 15 16 – 19 20 – 23 24 25 26 – 28 2 3 4 5 6 7 8 Rémunération Montant des rémunérations Hiérarchie des rémunérations Charges accessoires Charges salariales globales 29 30 31 31 31 Conditions d’hygiène et de sécurité Accidents du travail et de trajet Répartition des accidents du

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ASSISTANT DE DIRECTION ÉTUDE DE CAS SESSION 2007 Durée : 4 heures Coefficient : 4 Matériel autorisé : calculatrice électronique conformément à la circulaire N° 99-186 du 16/11/99 Tout autre matériel est interdit. Toute documentation est interdite. RECOMMANDATIONS AUX CANDIDATS • Le sujet se compose de trois dossiers indépendants. Ils peuvent être traités dans un ordre quelconque mais une étude de cas constitue un ensemble dont il faut bien

l’élaboration du rapport de RSE ou développement durable  Analyse des enjeux à partir des attentes des parties prenantes. 3 Sommaire 1. Rappel des principaux documents de référence ........................................................................... 4 Législation française ............................................................................................................................ 5 Référentiels RSE internationaux.....................................................................

p : 1 Sommaire p : 2 Introduction p : 3 1.1 Présentation du conseil Régional Provence-Alpes-Côte d'Azur p : 4 1.2 L’organisation p : 4 1.3 Le budget p : 4 1.4 Le fonctionnement de l’assemblée régionale p : 5 1.5 L’exécutif p : 5 Etude détaillée p6 2.1 Les compétences de la Région Provence-Alpes-Côte d'Azur p : 6 2.2 Les agents de la collectivité territoriale p : 7 2.2.1 Le

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS INSTITUT NATIONAL DES TECHNIQUES DE LA DOCUMENTATION MEMOIRE pour obtenir le Titre professionnel "Chef de projet en ingénierie documentaire" INTD niveau I Présenté et soutenu par Jean-François Miaux le 4 novembre 2010 Mise en œuvre d’une activité de veille Le cas de Réseau Ferré de France Jury GUYOT Brigitte FUCHY Stéphanie MARIANI Sébastien Cycle supérieur Promotion XL Remerciements Je souhaite remercier toute l’équipe de l’unité documentation

fonctionnelle (Taylor) Direction Générale Production Marketing Ventes et Achats Méthodes R-D Finances Comptabilité Administration GRH Fabrication Usine 1 Usine 2 Usine 3 Gestion prévisionnelle Exemples : Industrie du Luxe ou de process, EDF, SNCF La structure divisionnelle (Fayol) Direction Générale Division produit A Production Division produit B Marketing Division produit C Finances Production Division produit D Marketing Finances Exemples : St Gobain Arcelor, Danone, Havas, Lagardère

INTRODUCTION………………...……………….………………. p.4 Première partie : Présentation de "Sacer Atlantique"........................ p.5 a. Historique……………………………..…………………………....……………… p.5 b. Fiche d'identité … ………………………………………………….…….……. p.6 1. Données générales - Circuit de l'information ..…….………. p.6 2. Activités administratives……………..…….………………...………...…. p.8 Deuxième partie : L'étudiant dans l'entreprise................................ p.13 c. Activité

enfant 2- Couple sans enfant 3- Seul(e) + enfant(s) 4- Couple + enfant(s) Handicap (joindre les justificatifs sous pli confidentiel) A- Auditif AM- Auditif - Moteur V- Visuel AV- Auditif - Visuel Indiquez lequel : M- Moteur MV- Moteur - Visuel T- Auditif – Moteur - Visuel XX - Autres Service National (pour les étudiants français seulement) 1- Incorporable 5- Sursitaire 2- Sous les drapeaux 6- JAPD (fourni) 3- Exempté 7- APD en attente de certificat 4- Service accompli 8- Recensé (-18 ans) Année

tableaux auxquels il est fait référence dans ces notes sont dans un fichier annexe Les énoncés et corrigés des exercices sont dans un 2ème fichier annexe Plan du cours 1.Introduction 2.La production de B&S 3.Le circuit économique 4.L’Etat 5.Le marché 6.Le PIB 7.La consommation 8.Mesurer le coût de la vie 9.Les revenus Bibliographie Diulio Eugène A. (1986). «  Macroéconomique: cours et problèmes », Série Schaum, Edition McGraw-Hill. de Wasseige Yves (2005) 

comportements à risques Contexte général – les comportements à risques – de quoi parle-t-on ? La mesure des comportements à risques : ses indicateurs. Obligation légale ou entreprise responsable ? Un modèle de prévention interne, l’exemple de la SNCF comme entreprise responsable Un modèle de prévention externe, l’exemple de l’entreprise Vediorbis. Conclusion Introduction Nous parlons de plus en plus de comportements à risque dans les entreprises. Ayant comme vocation de faire