Les Acquis De La Revolution Francaise

RQPn°2Consigne  : Répondre à la problématique suivante : « Napoléon a-t-il sauvé ou trahi la Révolution française (ou Napoléon continuateur ou fossoyeur de la Révolution française) ? » Pour cela, traitez successivement en une première partie, la France du Directoire et le coup d’Etat du 18 brumaire, dans une deuxième partie, le régime napoléonien qui renforce et élargit certains acquis de la Révolution, et en troisième partie, un régime napoléonien qui trahit les idéaux de libertés de 1789.

D`Annie Jourdan : Flammarion, 2004 -l’ouvrage est écrit autour une question essentielle que l’auteur s’est demandé : L’universalisme de la Révolution Française démontre-t-il l’acte de naissance de l’Europe moderne ou est-il plutôt un mythe, autoproclamé par les révolutionnaires eux-mêmes ? -La question implique l’influence énorme des idées révolutionnaires sur la vie quotidienne, la culture, la politique qui mène à des mutations et bouleversements sur toutes les formes d’expression. -la

Napoléon Bonaparte : un héritage de la révolution mitigé Depuis la fin de l’ancien régime, la France fait face à une vie politique tourmentée. En effet, plusieurs institutions furent mises en place, et, certaines idées du XVIII siècle sont la source du gouvernement en vigueur. L’une de ces pensées rythmant le plus la vie politique de l’ère napoléonienne jusqu’à notre époque contemporaine est « la théorie de la séparation » des pouvoirs dont Montesquieu fait vent dans son ouvrage

Fiche de révision LA REVOLUTION FRANCAISE ET L’EMPIRE UNE CONCEPTION NOUVELLE DE LA NATION Notions et vocabulaire : – Nation : à partir de 1789 ensemble des citoyens d’un pays libre ayant des aspirations communes. – Droits naturels : ensemble des droits que possède tout être humain en raison de son appartenance à l’humanité. – Monarchie constitutionnelle : régime politique où les pouvoirs du roi sont limités par une constitution. – Nation en armes : face aux défaites du printemps 1792, appel

Révolution - 1TCCorrection de l’Etude Critique de document sur « La Révolution et l’Empire : une nouvelle conception de la Nation » - Première 4 Introduction : Jacques-Olivier Boudon, professeur d’Histoire Contemporaine à l’Université Paris-Sorbonne ainsi que président de l’Institut Napoléon, déclare, au sein de son ouvrage La France et l’Europe de Napoléon, qu’ « En prenant le pouvoir, Bonaparte s’engage à mettre un terme à la Révolution (…) tout en reprenant l’héritage Révolutionnaire ». Par cette

Napoléon 1er : Héritage mitigé de la Révolution Française Après des années de guerre et de Terreur, la France est épuisée, la République est en péril et le retour d'un ordre politique est donc une priorité pour assurer la sécurité et le contrôle du pays. Mais, après une longue lutte contre l'Ancien Régime, il est impensable de revenir à un ordre politique de type monarchique, la France ne veut pas perdre les acquis de la Révolution. C'est alors que le 18 brumaire ( 9 novembre ) un homme

et la révolution des Trois Glorieuses du 29 juillet 1830. La Restauration consiste en un retour à la souveraineté monarchique, exercée dans le cadre d'une monarchie limitée par la Charte de 1814, sous les règnes de Louis XVIII et Charles X, frères de Louis XVI qui expérimentent successivement de maintenir le plus grand nombre des acquis de la révolution dans le cadre d'un régime constitutionnel ou faire le choix d'un retour à l'Ancien Régime. Trois Glorieuse : Nom donné à la révolution des 27

son point de vue et de raisonner le peuple. Dans son discours, Barnave insiste clairement sur l’inviolabilité du Roi et les moyens pour assurer l’ « existence politique » de la France, en 1791, après la Révolution française. En effet, la France sort tout juste de cette fameuse Révolution française, et tente alors de trouver une certaine stabilité. Le 26 août 1789, la Déclaration des Droit de l’Homme et du Citoyen est adoptée, et Barnave y fait référence dans une partie de son discours. De plus les

politique et propose au roi certaines mesures de décentralisation du pouvoir. Suite aux refus répétitifs de la monarchie, qu’on remettait alors beaucoup en doute, la Révolution française éclate. Révolution durant laquelle le Tiers-État renversera la monarchie pour ensuite faire une rupture significative avec celle-ci. C’est durant cette révolution, dont il fut un acteur important que s’inscrira l’œuvre de Maximilien de Robespierre. Plus actif politiquement après la prise de la Bastille de 1789, Robespierre

pour l’application des idées de la Révolution française de 1789. C’est une période très instable dans l’Histoire de la France. Finalement c’est la République qui s’impose en 1879, neuf après sa proclamation, et entraine un véritable enracinement de la culture républicaine au sein de la population française. En quoi la culture républicaine consiste-t-elle et comment s’est-elle diffusée en France ? La culture républicaine est un des héritages de la Révolution française de 1789. En effet, un des buts de