Les Autres Objectifs Du Comique

dre son but ; les auteurs français de l’époque classique, Molière, La Fontaine, La Bruyère entre autres, ont repris cette recommandation pour dire qu’il faut « plaire et instruire ». L’idée que le plaisir est nécessaire, même pour l’instruction morale, remonte donc aux origines de la littérature occidentale et on pourra retrouver cette idée dans le recours aux paraboles lorsqu’il s’agit de l’enseignement religieux. Dans sa Préface aux Caractères, La Bruyère reformulera ce questionnement en

met en place une réflexion bien menée à travers le Huron. Par ailleurs, il donne son nom au livre (personnage éponyme) ; ce qui rappelle les autres romans philosophique de Voltaire (Zadig, Candide..). - Le personnage principal est une fiction d’homme naturel. Voltaire n’en donne pas une image réaliste ou vraisemblable. L’Ingénu est une représentation comique du bon sauvage. Son nom même le réduit à une fonction philosophique : personnage naïf, son regard permet la mise en évidence des tares de la

04/11/2013 Séance 5 Objectif : rédiger une partie de développement Dominante : écriture ( commentaire litt.) Support : chap 6, l 'Assommoir «  C'était le tour de la Gueule-d'or (…) ses révérences de grandes dames » p184 enjeux du texte : il s'agit ici de décrire le travail à la forge de Goujet, on apprend qu'il y a une rivalité entre lui et Bec-Salé, pour impressionner Gervaise. Quel est le registre qui domine pour décrire Goujet et pourquoi? Comment est-il représenté ? ( relevez les

Lecture analytique de la fable « Le rat qui s'est retiré du monde » (VII,3) Jean de la Fontaine extrait des Fables (1678) Introduction La Fontaine : moraliste du XVIIème siècle Conclusion : - objectif traditionnel didactique => ici : satire des religieux qui ne s'appliquent pas leurs préceptes -ouverture : Tartuffe de Molière => dénonciation des dévots (analogie dans description « gros et gras, le teint frais la bouche vermeille » v.234) -« Le songe d'un habitant du

Drames romantiques Théâtre de l’absurde Biographie Autobiographies Roman autobiographique Poésie Registre : Pathétique Tragique Comique Lyrique Épique Dramatique Mouvements littéraires Renaissance 16ème siècle 1) Causes a)exemple italien La Renaissance italienne précède d’un siècle celui de la Renaissance française. Nombreux

marque de temporalité. C’est un pauvre campagnard d’une quinzaine d’années, un paysan endimanché aux cheveux coupés droits sur le front et pas large d’épaule. Il est en retard par rapport à l’âge demandé ce qui provoque le ridicule, les rires des autres élèves. Le lieu du récit est assez précis, l’histoire se déroule dans une salle de classe de cinquième d’un collège. TEXTE 2 : Emile Zola, célèbre romancier également l’auteur de Germinal, publie La Fortune des Rougon, extrait des romans Les Rougon

La Chartreuse de Parme, Stendhal : Fabrice à la bataille de Waterloo Incipit de L'étranger, Albert Camus Lectures cursives obligatoires : L'Etranger, Albert Camus (1942) Le mythe de Sisyphe, Albert Camus (facultatif) Séance 1 : Le début du roman Objectifs : Il s'agit d'étudier de quelle manière cet incipit répond aux exigences traditionnelles d'information et de séduction d'un début de roman, avant de souligner ce qu'il a d'original. On s'attachera à montrer comment la description anecdotique d'un

théâtre des origines à nos jours : Histoire simplifiée. INTRODUCTION La différence fondamentale entre le genre littéraire du texte théâtral et tous les autres genres (poésie, roman, nouvelles, etc.) est que ce texte, au départ, n’est écrit QUE pour être joué. La lecture d’une pièce de théâtre n’est qu’un « pis-aller » (faute de mieux), le vrai objectif est la représentation théâtrale. Le principe de l’illusion théâtrale est une sorte de contrat entre les spectateurs et les acteurs : ensemble on va

5 Quels sont les grands tournants de la marque ? 5 Qu’est devenu King Jouet ? 6 King jouet face au covid 6 King Jouet face à la concurrence 6 Que peut ont dire de King jouet ? 8 Les choix stratégiques de l’entreprise 11 Le positionnement 11 Les objectifs de l’entreprise 11 Les cibles de l’entreprise 12 Le message 12 Les moyens mis en œuvre 13 L’analyse d’exemple de messages et des supports de communication 14 Analyse des publicité 14 Premier exemple 16 Deuxième exemple 17 Troisième exemple 18 Conclusion

21-FRGEME1BISC Page 1 / 32 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2021 FRANÇAIS ÉPREUVE ANTICIPÉE CORRIGE 21-FRGEME1BISC Page 2 / 32 Éléments de réponse Commentaire PRÉAMBULE Ce document présente une lecture littéraire du texte proposé. Son objectif est d’accompagner la réflexion des professeurs. Il ne saurait donc, en aucun cas, représenter ce qu’une copie d’élève pourrait produire. A sa manière et à son niveau, un candidat de 1ère abordera sans doute et développera quelques- uns de ces