Les Contemplations Jules Vallès

déshérités du souffle de leurs pères? Ô Dieu! considérez les hommes de ce temps, Aveugles, loin de vous sous tant d'ombre flottants. Éteignez vos soleils, ou rallumez leur flamme! Reprenez votre monde, ou donnez−leur une âme! VIII. À M. LE D. DE *** Jules, votre château, tour vieille et maison neuve, Se mire dans la Loire, à l'endroit où le fleuve, Sous Blois, élargissant son splendide bassin, Comme une mère presse un enfant sur son sein En lui parlant tout bas d'une voix recueillie, Serre une île charmante

Mais il eut beau vouloir se rappeler quel souvenir pouvait bien évoquer en lui ce nom, il n’y parvint pas. Après quelques minutes données à cette recherche vaine, il jeta le journal, souffla sa bougie et fit bientôt entendre un ronflement bizarre. Jules VERNE, Les Cinq cents millions de la Bégum, 1879. Remarque : on écrit au tableau « Langévol ». Rédaction (15 pts) Pour évaluer les textes écrits par les élèves, on peut s’appuyer sur les critères suivants : – l’énonciation : le récit est entièrement

kaléidoscopes merveilleux se sont déclenchés. Il y eu un bref voyage tel l’aigle planant sur le canyon dans le Blueberry de Jan Kounen. Les distorsions de la musique se synchronisaient avec des fractales flamboyantes. Après un très long moment de contemplation, j’ai repris contact avec une réalité visuelle fortement modifiée par la saturation des couleurs. Les êtres et les choses avaient des auras mouvantes et des contours flous. C’était proche du visuel des champis ou de la mescaline. Je n’étais plus

intemporel… Pour Émile Cioran, l’ennui semble « une sorte de nirvana occidental incomplet », restant « marqué du sceau du manque, tandis que le vide bouddhiste, lui, est un « vide plein », le sentiment rayonnant d’un détachement, le signe d’une contemplation apaisée du monde. » Dans la paresse et l’ennui, nous reconnaîtrons le péché mignon de Charles Baudelaire, celui auquel, en vrai romantique, il cèdera volontiers ! 54 1.5. Définition éthique. L’envers et l’endroit Quand nous avons défini

Maupassant ou « l'écriture du vide » Aurore Loison - 2007/2008 21 indéniablement d’ouvrages comme Les Amours jaunes de Tristan Corbière (1873), poète maudit, déclamant par exemple qu’« on aime jaune comme on rit jaune » ou comme Mes Complaintes de Jules Laforgue (1885). XIXe siècle a été vu comme le siècle d’or du roman dans la mesure où le roman qui jusquelà était considéré comme un genre vulgaire, honni et banni, est redécouvert, revalorisé mais aussi profondément bouleversé. Cela est dû notamment

--------------------------------------------------------------------- ‘’Le soûlard’’ Nouvelle de 2 pages Un soûlard est entré dans la taverne et tous les buveurs se sont tus : la grande Marie qui aurait bien voulu continuer de dire à son Jules ce qu'elle pensait vraiment de lui ; Jimmy, le comique de l'endroit, qui s'était arrêté au beau milieu de la meilleure plaisanterie à laquelle il eût jamais pensé ; Lucie... (qui) ne parlait jamais (et) avait eu soudain le besoin de dire quelque chose

et masquent des enjeux politiques. « Parler Vaugelas » Un témoin illustre de ces manipulations passionnées fut au XVIIe siècle Vaugelas. Un homme remarquable et influent, ce Claude Favre, seigneur de Vaugelas, nom qui signifie en franco-provençal « val gelé ». Il était né en 1585 en Bresse, à Meximieux, ce qui était de meilleur augure, puisque le nom latin de ce bourg, Maximiacus, évoquait un certain Maximus, le « très grand ». Grâce aux relations de son père, magistrat, Claude entra au service de

quai d'Orsay, ils le remontèrent jusqu'au pont de la Concorde. Et, devant le Corps législatif, le peintre reprit, indigné : "Quel sale monument !. - L'autre jour, dit Jory, Jules Favre a fait un fameux discours... Ce qu'il a embêté Rouher !" Mais les trois autres ne le laissèrent pas continuer, la querelle recommença. Qui ça, Jules Favre ? qui ça, Rouher ? Est-ce que ça existait ! Des idiots, dont personne ne parlerait plus, dix ans après leur mort ! Ils s'étaient engagés sur le pont, ils haussaient

Livre du professeur Sous la direction de Françoise Lagache Agrégée de Lettres modernes Université de Nantes et Éric Pellet Agrégé de Lettres modernes Université de Paris XII – Val-de-Marne Marianne Chomienne Agrégée de Lettres modernes Collège Charcot, Saint-Malo Sylvie Fontaine Agrégée de Lettres modernes Responsable théâtre – éducation Nouveau Théâtre d’Angers Dominique Haubert Agrégée de Lettres modernes Académie de Paris Eva Mouillaud Certifiée de Lettres modernes Collège Évariste Galois

DIRECTION DE XAVIER DAMAS Français LIVRE DU PROFESSEUR Marion Baudet lycée Jean Monnet (Yzeure, 03) 2 de Aurélia Courtial lycée Pierre de Coubertin (Meaux, 77) Xavier Damas lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel