Les Contraintes Imposées Par Le Metteur En Scène

les terracottes et les médailles étaient les seules œuvres d'art qu'ils pussent produire en série. Tout le reste restait unique et techniquement irreproductible. Aussi ces œuvres devaient-elles être faites pour l'éternité. Les Grecs se voyaient contraints, de par la situation même de leur technique, de créer un art de valeurs éternelles. C'est à cette circonstance qu'est due leur position exclusive dans l'histoire de l'art, qui devait servir aux générations suivantes de point de repère. Nul doute

Toute une génération de jeunes metteurs en scène, connaissant bien l’histoire du cinéma mondial et indien est sortie de l’Institut national du Cinéma et a, grâce aux festivals, commencé à prendre conscience des dernières tendances nationales et internationales. Le but était pour eux d'accentuer

survivances géniales. 3.1. Une libération et une ouverture Durant les premières années du xixe siècle, les effets de la Révolution de 1789 se font sentir sur les esprits. Depuis son exil en Suisse, Mme de Staël exige une littérature libérée des contraintes du classicisme, dont l'effet est d'« étouffer de nobles sentiments, tarir la source des pensées » (De la littérature, considérée dans ses rapports avec les institutions sociales, 1800). De son côté, Chateaubriand jette dans le Génie du christianisme

monde de 1984 Page 5 Contexte Page 7 Les thèmes abordés dans le roman Page 8 1984 aujourd’hui page 12 L’auteur Page 14 Biographie Page 15 L’adaptation Page 18 Note d’intention du metteur en scène Page 19 Notes dramaturgiques Page 20 Synopsis du spectacle Page 25 Crédits bibliographiques Page 27 LE ROMAN … On a pu réduire 1984 à la caricature, certes formidablement, de ce que furent […] les pays totalitaires

travail étaient considérés comme les éléments fondateurs de la future réinsertion du détenu, qui apportait la preuve de son amendement et de sa compréhension des schémas de moralité par sa participation active. La commission déplore les vexations imposées aux détenus, et demande à ce que le traitement qui leur est infligé soit plus humain (tout en restant très vague sur les solutions à apporter), les travaux forcés sont abolis. En mai 1945 une « déclaration de principes » en quatorze points est formulée

te fais punir) et paradis). Dans chaque monde il croise 3personnes, mythologiques, historiques et contemporaines, et via chaque personne il nous montre ce qu’il faut et ne faut pas faire. 2 : La complainte : sujet sombre, tragique où sont mis en scène les malheurs d’un personnage réel. 3 : La ballade : poème à forme régulière composé de 3couplets minimum qui ont la même disposition des rimes suivit d’un envoi (dernière strophe de 4vers qui dédie le poème à quelqu’un. Ex : La ballade des pendus

Groupement de textes et d’images Des situations et figures mythiques 92 Séquence 6. Œuvre longue Un roman philosophique : La Peste de Camus 108 Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes politiques et leur médiatisation 152 Séquence 9. Œuvre longue Du texte de théâtre au spectacle : Le Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht 168 • • Repères culturels

GIRAUDOUX, Electre ; I, 1 Cette scène d’exposition répond-elle aux attentes du genre ? Qu’est ce qui fait l’originalité de cette scène d’exposition ? Quelle est la fonction de cette scène ? Cette scène d’exposition vous semble-t-elle plutôt traditionnelle ou originale ? Cette scène d’exposition vous semble-t-elle représentative du reste de la pièce ? Le problème du genre : la scène annonce-t-elle une tragédie ou une comédie ? GIRAUDOUX, Electre ; I, 4 Que dire des rapports

entendre Antonin Artaud, et peut-être Camus avait-il lu, mais on I'ignore, le roman que celui-ci avait publié en 1934, ‘’Héliogabale ou l’anarchiste couronné’’ (un empereur romain fou), et qui annonçait son «théâtre de la cruauté». Il adapta et mit en scène ‘’Les frères Karamazov’’ de Dostoïevski (où il jouait le rôle d'lvan, I'intellectuel athée, le nihiliste qui file vers la folie après avoir incité à tuer le père). Il traduisit ‘’Othello’’ de Shakespeare (où le mécanisme incontrôlable de la passion

possible, affiner le diagnostic en interrogeant les habitant-e-s/le public sur l’image de votre association, les raisons d’un éventuel désintérêt par l’un ou l’autre sexe. ◗ Dans les démarches de communication, privilégier les visuels mettant en scène des femmes et des hommes agissant ensemble de la même façon, employer un « féminin » et un « masculin » (ex. : « Adhérent et adhérente »), activer ensemble les stéréotypes « féminins » et « masculins » mais sans les associer à une image respectivement