Les Differents Organes De Le Cedeao

ces économies, le secteur agricole contribue à la création des richesses (CTA : Effets de la mondialisation sur le secteur agricole des pays. Octobre 1999 Pages 32 et 40). L’annexe à la décision A/Déc.11/01/05 relative à la politique agricole de la CEDEAO, poursuit en disant que le secteur agricole constitue le principal pourvoyeur d’emplois. Il occupe 60% des populations vivant en milieu rural et qui tirent l’essentiel de leurs ressources des activités agricoles. Cette annexe spécifie que sur 65%

des vainqueurs de la Seconde Guerre mondiale qui souhaitaient, en quelque sorte, instituer un « Parlement mondial ». Chargée de veiller à la paix universelle, l’Organisation des Nations-Unies propose des objectifs qui tendent à en faire un organe de gouvernance mondiale et à empêcher l’unipolarité. Afin de comprendre quel rôle occupe cette grande institution internationale dans le règlement des conflits et des tensions mondiales, nous analyserons ses objectifs et son fonctionnement

agricoles et alimentaires ivoiriens 34 Encadré 2. Procédures de délivrance du certificat EUR1 et des autres certificats d’origine en Côte d’Ivoire 35 Encadré 3. Le contrôle des importations 40 Encadré 4. Définition des règles d’origine selon la CEDEAO 49 Encadré 5. Le bordereau de suivi des cargaisons (BSC) 51 Encadré 6. Le TRIE (Transit routier inter-États) 52 Encadré 7. Attestation de vérification et fiche de renseignement à l’importation 53 MAR-14-249.F ix CÔTE D’IVOIRE : PERSPECTIVES

régionalisation et de mondialisation caractérisé par une libéralisation croissante des échanges et la création de marchés régionaux au sein de l’Union Monétaire Ouest Africaine (UEMOA) et de la Communauté Economique Des Etats de l’Afrique de l’Ouest (CEDEAO). La communauté internationale, pour relever le défi de la réduction de la pauvreté, s’est engagée à supprimer les barrières commerciales et à fournir une aide plus importante, ainsi qu’un allègement significatif de la dette aux pays en développement

achevée, ce processus est en marche, aura-t-il un terme ? Personne ne peut le dire. Les sociétés, les artisans de la mondialisation et les espaces sont plus ou moins intégrés dans le processus de mondialisation, ce qui explique des rapports de force différents, ainsi qu’une opposition entre les pays dominants et dominés, les pays acteurs et suivistes. Tout cela explique l’existence d’interdépendances asymétriques entre les acteurs du système monde. Les interconnections sont sélectives et donc hiérarchisées

caractère juridique de mon pays. Par contre, lorsque je dis « j’ai le droit de vendre ma voiture », je tente par là d’expliquer que j’ai le pouvoir, la prérogative, la liberté de vendre ma voiture. Ces deux compréhensions du mot droit sont différentes et correspondent pourtant aux deux véritables significations du concept de « droit ». Tantôt, en effet, le droit correspond à l’ensemble des règles à caractère juridique qui régissent la vie en société : c’est le droit objectif. Tantôt par contre

coopération internationale en matière économique, financière, culturelle et technique. Aux termes du décret N°2011-362/PRN/MAECIA/NE du 24 Aout 2011, un certains nombres d’attributions lui sont dévolues. Ces attributions sont mises en œuvre suivant les différentes structures de son organisation. Dans cette partie il sera question des attributions de ce ministère, de son organisation mais avant quelques mots sur son historique. 1.1 HISTORIQUE DU MAECIA/NE La proclamation de l’indépendance du Niger le

GENERAUX DE L’ENSEIGNEMENT DE L’EDUCATION CIVIQUE Les contenus d’enseignement/apprentissage de l’Education Civique visent à faire de l’élève un citoyen responsable, autonome, vecteur de développement. Pour cela, les contenus prennent en charge les différents environnements et les structures d’encadrement et de formation dans lesquels il évolue. L’élève sera doté pour ce faire de connaissances, de compétences, de savoir-être et de savoir-devenir, avec pour socle l’appropriation des valeurs et vertus

Tchad, Namibie, etc. Les protagonistes n’ont pas les moyens d’une escalade, même si les conflits peuvent connaître une intensification. 4. Prévention et résolution des crises Il faut certainement avoir à l’esprit la nature et l’évolution des différents types de conflits pour prévenir les crises et les résoudre convenablement. L’on admet aujourd’hui la notion de diplomatie préventive qui vise à neutraliser, voire à éradiquer, les facteurs de conflits avant qu’ils n’évoluent vers une crise destructrice

. 5 III. STRUCTURE ET FONCTIONNEMENT ............................................... 6 III.1. Les organes politiques de l’UA ....................................................... 6 III.2. LES ORGANES JUDICIARES ...................................................... 7 III.3. LES ORGANES ECONOMIQUES ................................................ 8 III.4. AUTRES INSTITUTIONS ET ORGANES ................................... 9 IV. BILAN A MIS PARCOURS DE L’UA .........................