Les Découvertes Scientifiques En Europe

ans HISTOIRE : Les Européens et le monde (XVIe-XVIIIe siècle) Thème 2 : Sujet d’étude Une situation au moins Orientations et mots-clés Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe siècles Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique Magellan Le tour du monde Bougainville James Cook et l’exploration du Pacifique On montre que la découverte du monde par les Européens répond aussi bien à une nouvelle curiosité du monde qu’à des motifs économiques et géopolitiques où les puissances rivalisent

III- Les Conséquences des découvertes scientifiques Quelles sont les conséquences des découvertes scientifiques ? Dans l'antiquité et jusqu'au XVIIIe siècle, la science est indissociable de la philosophie (on nommait d'ailleurs la science, la philosophie naturelle) et étroitement contrôlée par les religions. Sous la pression du savoir qui s'accumule, elle vient sans cesse heurter les dogmes religieux. Le contrôle de la religion sur les sciences va progressivement diminuer avec l'apparition

par souligner l’impact qu’il aura sur les sociétés ultérieures. I-Définition de l’expression « siècle des lumières » : L’expression « siècle des lumières » désigne le XVIII siècle européen de même qu’un ensemble de courants philosophiques, scientifiques et littéraires qui se sont développés durant cette période. Egalement appelé « siècles des philosophies », il se distingue du Moyen-Age, de l’époque humaniste et de celle classique par la généralisation de la pensée rationnelle et critique déjà

montrer le rôle capital de l’esprit scientifique dans l’Europe des XVII e et XVIII e siècles. On peut mettre en avant : - l’essor de l’esprit scientifique au XVII e siècle ; - sa diffusion et l’extension de ses champs d’application au XVIII e siècle (par exemple par l’Encyclopédie) ; - le rôle des physiocrates en France ; - l’essor et l’application de nouvelles techniques aux origines de la « révolution industrielle » ; - le rôle des femmes dans la vie scientifique et culturelle. Points de passage

En Europe, le XVIème s est un siècle de découverte ou nait l’Humanisme ainsi que la Renaissance. L’Humanisme est une philosophie nouvelle qui place l’homme au cœur de l’univers sensible et de la connaissance, la Renaissance est un mouvement un de rénovation culturelle et artistique qui prit sa source en Italie. Nous allons étudier en quoi consiste l’Humanisme et la Renaissance en Europe au XVIème s. Nous allons tout d’abord définir ces deux périodes puis regarder leurs points communs et pour finir

A) Religion 1) Quelles sont les religions pratiquées en Europe? Au XIX° siècles, l’Europe est en majorité chrétiens, la religion catholique est dominante au sud et a l’ouest de l’Europe, il y a ensuite les orthodoxes qui sont localisés plus à l’est mais il y a aussi les protestants qui prédominent dans le nord de l’Europe. La religion juive est cependant en minorité et ils sont souvent victimes de discrimination. 2) Rôles des églises ? Au XIXème siècles les églises chrétiennes

antiques • Avec l’élargissement au monde, la découverte de nouveaux territoire et le début de la mondialisation mais une intolérance vis-à-vis des peuples conquis • Avec la Renaissance, le renouvellement des formes artistiques mais qui sont le reflet d’interrogations spirituelles • Avec la crise religieuse et les réformes protestantes, une nouvelle conception de Dieu qui s’installe dans la guerre • Avec la révolution scientifique, la capacité à mieux comprendre et dominer le monde

(XVIe-XVIIIe siècle) Thème 2 : |Sujet d’étude |Une situation au moins |Orientations et mots-clés | |Voyages et découvertes, XVIe-XVIIIe |Christophe Colomb et la découverte de |On montre que la découverte du monde par les Européens répond aussi bien à une | |siècles |l’Amérique |nouvelle curiosité du monde qu’à des motifs économiques et géopolitiques

L'humanisme. 1. La révolution humaniste. XIV et XV siècle : peste noire, famines, guerres. Réponse de l'église : ces méfaits sont des punitions divines qu'il faut accepter pour atteindre le paradis.Les Scientifiques se mettent à lire les textes antiques Grecs et Latins, récemment venu de Byzance. Les moines recopient les ouvrages et les traduisent dans la langue de leur pays. Leur première tache étant de restituer tout les originaux, il y a renaissance de la culture antique.!! les humanistes :étudient

Chapitre p 2 Voyages et découvertes, du 16e au 18e siècle Ouverture du chapitre pages 26-27 Rappeler le planisphère animé du Rabat A sur le site compagnon. 1. Commentaire du sommaire Le chapitre montre comment les voyages maritimes effectués par les Européens entre le 16e et le 18e siècle ont bouleversé leurs connaissances et leur rapport au monde. Il souligne le caractère exceptionnel de chacune de ces aventures et ce qui les relie dans un même mouvement d’expansion qui engage l’histoire