Les Etapes Historiques Education Repression

de déterminer les règles applicables à toutes les infractions. Et le droit pénal Spécial qui s’intéresse aux règles qui s’appliquent à une seule infraction en particulier. La procédure pénale ensemble des règles de forme qui vont tendre à la répression des infractions. La pénologie le droit de la peine ou droit de la sanction, permet d’étudier le régime juridique et administratif des sanctions pénales. Le droit pénal international applique les règles internationales dans plusieurs Etats

atIntroduction On ne peut interroger le lieu d'enseignement sans y inclure la dimension historique (donc politique au sens grec du terme) et philosophique ; ces discours sur l'Homme et la Cité amènent indéniablement un discours (plus ou moins lisible) sur l'éducation et ses contenus : quel homme pour quelle société ? Les personnes auxquelles nous nous adressons, les enfants, de part leurs attitudes, nous interrogent et mettent à mal nos certitudes ! Il y a eu de grandes époques de l'école.

SOMMAIRE Introduction 1 Conceptualisation 3 La toxicomanie et le toxicomane 4 Histoire des drogues et de son usage 4 De l’usage à la dépendance : étapes du parcours du toxicomane 6 Les lois, soins et moyens de substitution 9 Le corps du toxicomane 13 1)Un outil de plaisir avant la souffrance 13 Les séquelles physiques 15 Les troubles comportementaux 18 L’évolution du corps : une mise en action à travers les représentations 21 1)L’universalité des activités sportives 21 L’éducation

Participants au CIEM et texte de fondation 4 rappelons que la protection de l'enfance et de l'adolescence figurait dans le programme national de la Résistance, et elle a été réaffirmée dans la Déclaration Internationale des droits de l’enfant. Education et protection de l'enfance et de l'adolescence sont les faces complémentaires d’un même souci, la transmission des valeurs humanistes et démocratiques permettant à l’enfant d’épanouir sa personnalité et de se construire en dehors du sexisme, de l’agressivité

excellence du pouvoir politique (reconnaissance par lONU). Il y aurait une forme de caractère universelle. Un auteur phare : Max Weber. On déclinera toute les caractéristiques de l’État. 3) Critiques de l'approche statocentrée L’État est un phénomène historique, il n'a pas existé de tout temps et partout Hors occident : « société sans État », sans institution politique coercitive (Pierre Clastres, à propos des sociétés amérindiennes) En occident : cités et Empires ont longtemps prévalu L’État serait-il

l’insurrection militaire en Algérie pour revenir au pouvoir, dans une atmosphère de pressions et de complots  Pour beaucoup la Vème république est une république sur mesure, à la dimension du Général de Gaulle, personnage exceptionnel à la stature historique incontestable. Elle survivra au départ du grand homme le 27 avril 1969, mais cette date marque tout de même la fin d’une période : la République gaullienne.  En 1958, en accédant au pouvoir, De Gaulle se trouve confronté à trois problèmes majeurs

persécutés ont précédé puis ont accompagné la lutte armée jusqu’à la Libération. Le développement et la structuration des organisations de résistance en France ont facilité les engagements et ont permis de compenser les pertes subies du fait de la répression, de plus en plus brutale. Le rapprochement de la France libre et de la Résistance intérieure sous la direction du général de Gaulle a concrétisé le sen- timent des résistants de participer à un vaste mouvement d’ensemble et renforcé la légitimité

avec des populations très pauvres - l’absence d’un effet d’entraînement Ce modèle de développement s’explique par une certaine méfiance à l’égard des exportations (et dans une certaine mesure à l’égard de la mondialisation) soit pour des raisons historiques (situation de colonies spécialisées dans une exportation au profit de la métropole), soit pour des raisons économiques avec une dégradation des termes de l’échange. ◼︎ L’industrialisation par les industries-industrialisantes (I.I.I) D’inspiration

interdépendant à la surface du globe tout en s’articulant en un système très hiérarchisé reposant sur des logiques d’intégration ou de marginalisation à différents niveaux – spatial, social – et à différentes échelles. b) Histoire : Un processus historique, ancien, progressif, en voie d’accélération. On pourrait certes remonter à la Préhistoire avec le peuplement de la planète par l’homme, au paléolithique ou à l’Antiquité, avec le monde grec ou l’empire romain ou encore au Moyen-Âge (Occident

les dépositaires avertis. Ces cahiers sont une précieuse source pour dresser un état des lieux de la France à la veille de la Révolution. Ils relèvent tous d’un profond respect pour le roi et la confiance que lui portent les habitants du royaume. 3 étapes : * à l'échelle de chaque paroisse, on fait un cahier de doléances et on élit des délégués pour chaque ordre (clergé et noblesse 300, tiers-état 600). Environ 60 000 cahiers de doléances écrits sur l'ensemble de la France. Dans ces cahiers de