Les Fables De La Fontaine Résumé Livre 1

Séquence 8 Les réécritures  : des Fables de La Fontaine aux fables modernes Objet d’étude E Les réécritures, du XVIIe siècle jusqu’à nos jours. Activités E Étude d’un groupement de textes E Lecture cursive : Exercices de style, de Raymond Queneau Sommaire Introduction 1. L’apport de La Fontaine à la fable 2. La fable au XXe siècle réécritures contemporaines 3. Techniques de réécriture Fiche pour la lecture cursive Séquence 8 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne Introduction Objectifs

« Dossier de lecture sur Les Amours de Psyché et de Cupidon » Corpus primaire : LA FONTAINE, Jean de. Les Amours de Psyché et de Cupidon, Michel Jeanneret (éd.), Paris, Le Livre de poche, coll. « Classiques », 1991. Biographie de l’auteur : De souche bourgeoise et provinciale, Jean de La fontaine est né en 1621 à Château-Thierry. Après avoir commencé sa carrière comme avocat, Jean de La Fontaine s'installe à Paris et décide de se consacrer à la littérature. La publication du poème héroïque

La laitière et le pot au lait, Fable IX, Livre VII * Composition de la Fable : * Une Fable en 2 parties : Blanc typographique entre le vers 29 et 30. * La première partie : Histoire de Perrette * La seconde partie : * Le narrateur est présent * Discours du fabuliste, qui s’adresse directement au lecteur : à partir du vers 31. * Analyse : * Perrette vient d’un milieu paysan * V.34 :  « Chacun songe en veillant (…) » : Oxymore

LE VILLAGEOIS ET LE SERPENT – Jean de La Fontaine Fable XIII – Livre VI Proposition d'un Commentaire entièrement rédigé (avec plan du développement) INTRODUCTION Alinéa 1 : phrase d'annonce « Je me sers d'animaux pour instruire les hommes » proclame La Fontaine quand il dédie au Dauphin son premier recueil de Fables. Il affiche ainsi des intentions morales et respecte en apparence la finalité de la fable. Mais jusqu'où vont ses intentions? Car il y a en lui un tel art de conteur qu'au

Texte 1 : Jacques le Fataliste et son maître(1796), histoire de Mme de La Pommeraye et du chevalier des Arcis Introduction  : Denis Diderot (1713/1784) auteur du siècle des Lumières. C’est un philosophe : un des directeurs de l’Encyclopédie (1751/1772). Il est aussi auteur de pièces de théâtre. Il invente un nouveau genre, le « drame bourgeois ». Il était aussi critique d’art : Salons. Enfin il a écrit des romans parus après sa mort : Le neveu de Rameau et Jacques

Commentaire composé : Florian, « Le Phénix », Fables, 1792. Introduction : La Fontaine est sans doute le fabuliste le plus célèbre en France mais d’autres ont eu l’honneur de s’essayer à ce genre. Ainsi, Claris de Florian, un siècle après ce dernier, publie son ouvrage Fables en 1797 et propose l’apologue « le Phénix » dans son livre II. Il présente cet oiseau fabuleux et en profite pour délivrer une leçon sur la solitude des puissants. Comment Florian utilise-t-il l’apologue pour délivrer son

« Les Femmes et le Secret », Fables , VIII, La Fontaine Texte :Les Femmes et le SecretRien ne pèse tant qu'un secret ; Le porter loin est difficile aux dames ; Et je sais même sur ce fait Bon nombre d'hommes qui sont femmes. Pour éprouver la sienne un mari s'écria, La nuit, étant près d'elle : « Ô Dieux ! qu'est-ce cela ? Je n'en puis plus ; on me déchire ; Quoi j'accouche d'un œuf ! – D'un œuf ? – Oui, le

Français, langue d’enseignement et littérature Écriture et littérature 601-101-MQ Pondération : 2-2-3 Nombre d’unités : 2 1/3 Préalable : Français, langue d’enseignement de la 5e secondaire AUTOMNE 2012 Professeur : Érick Raffaï Bureau : C-134 Téléphone : (450) 347-5301 Poste : 2505 Courriel : erick.raffai@cstjean.qc.ca Périodes de disponibilité au bureau : 1. PRÉSENTATION DU COURS1 1.1 Contribution du cours à la formation de l’élève Le cours Écriture et littérature comporte de nombreuses

forces de la nature ». L’équipe pédagogique a donc décidé de travailler spécifiquement ce thème et d’élargir la forme littéraire des textes proposés, en ne se cantonnant pas à un genre. Cette année, nous aborderons donc : les mythes et épopées, fables, fabliaux et contes, théâtre et les productions en littérature jeunesse qui leur font écho. Les élèves seront ainsi progressivement amenés à découvrir et comprendre les différentes facettes de la « Métis », cette subtile capacité d’invention de l’univers

« Fantastique Maitre Renard » a été écrit par Roald Dahl en 1970 et illustré par Quentin Blake. C’est un roman illustré d’une centaine de pages avec une structure narrative classique. Ce livre nous conte l’histoire de Maitre Renard qui vit au-dessus d’une vallée et qui, pour nourrir sa famille, y descend chaque soir afin de voler trois laids et méchants fermiers qui ont tous trois des exploitations différentes. Un soir ces derniers en ont assez et tentent de tuer Maitre Renard qui ne peut que