Les Femmes Savantes Paragraphe Argumentatif

protection ainsi qu’à de nombreux autres artistes, architectes et jardiniers. Avec le règne de Louis XIV se met en place une organisation étatique qui dirige même la culture. Grâce à la création de l’Institut de France, Colbert parvient à contrôler savants et écrivains, auxquels il distribue des pensions par l’intermédiaire de Chapelain. On s’arrêtera sur la liste des auteurs présentée par Chapelain dans ce documentaire et on se demandera ce qui justifie les différents montants des pensions. Cette liste

tenants d’une poésie plus simple et familière (à ce sujet, plutôt que les Précieuses ridicules, qui ne mettent pas en scène des écrivains précieux, il eût été plus parlant d’évoquer les sonnets déclamés et commentés dans Le Misanthrope et Les Femmes savantes). Se posait enfin la question de l’allusion à Dante. Le jury n’a pas voulu pénaliser les candidats qui ignoraient son œuvre (même s’il est fort dommage de ne rien savoir de celui que nos amis italiens considèrent comme leur plus grand auteur

date lie donc le développement de la publicité à celui de l'industrialisation et à l'essor des marchés de grande consommation. La « pub » n'est pas limitée aux biens de consommations ou aux services. Elle peut aussi promouvoir des hommes ou des femmes, vanter un lieu touristique, une organisation gouvernementale ainsi que des événements sportifs ou culturels. La majorité des auteurs rapprochent ou assimilent la publicité à un phénomène de propagande propre aux sociétés contemporaines. Au sein

portaient des costumes traditionnels et des masques, hormis les personnages féminins (Colombine, Isabelle…). Au XVIIe siècle, c’est l’apogée du théâtre français et plus précisément du théâtre classique avec Corneille, Racine et Molière. Les doctes ou savants, en particulier l’abbé d’Aubignac2, et l’Académie française instaurent de nombreuses règles inspirées d’Aristote, la plus fameuse étant la règle des trois unités : unité de lieu La pièce doit se dérouler en un seul lieu ; Corneille élargit cette

marquer; de façon à changer radicalement leur manière de penser ou d'agir. Le genre romanesque n'échappe pas à cette tentation. Même si le roman n'a rien de commun avec ces ouvrages didactiques (les traités savants) où les chapitres enchaînent par divisions et subdivisions, par alinéas et paragraphes, des thèses, des points de doctrine (ce qui est le fondement, par ailleurs, de la dissertation critique si appréciée au lycée). Par exemple, Nicolas Machiavel [1469-1527], dans son célèbre traité politique

Marseille Objet d’étude : L’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème à nos jours Objectifs : travail transdisciplinaire avec le cours de SES sur la question de la socialisation ; travail sur la notion d’utopie ; études de textes argumentatifs de genre différents (apologues, essai, dialogue) et de différents procédés d’écriture propres à l’argumentation ; travail de l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations

Marseille Objet d’étude : L’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème à nos jours Objectifs : travail transdisciplinaire avec le cours de SES sur la question de la socialisation ; travail sur la notion d’utopie ; études de textes argumentatifs de genre différents (apologues, essai, dialogue) et de différents procédés d’écriture propres à l’argumentation ; travail de l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de

Lecture analytique n° 4 : Nicolas Bouvier, L’usage du monde Corrigés des exercices D. Lecture cursive : Micromégas de Voltaire 32 Séquence 1 – FR10 I ntroduction La séquence proposée ici concerne la question de l’homme dans les genres argumentatifs, du XVIe siècle à nos jours. Plus précisément, elle porte sur la question de l’altérité : les textes étudiés nous permettront de comprendre comment, en dessinant sa modernité, l’homme européen considère autrui celui qu’il rencontre notamment en

"extraits" ou "texte intégral" - légende éventuelle de l'illustration (auteur, date, lieu d'exposition) - code barre, catégorie de prix, date de dépôt légal, date d'inscription à la Bibliothèque nationale (ISBN) - éléments argumentatifs : les éléments argumentatifs sont constitués par un ou deux textes qui prennent des formes différentes : publicité pour la collection, présentation du contenu, commentaire mêlé à du résumé, ou jugement d'un auteur connu. On peut enfin avoir simplement un extrait

grosses lettres , qu’il faut obéir à ses père et mère : ma mère a bien fait de me battre. JULES VALLÈS, L’Enfant (1881) PREMIÈRE PARTIE : 1 heure 30 QUESTIONS (15 points) I. SOUVENIRS D’ENFANCE (5,5 points) 1) Quelle expression du premier paragraphe montre que le narrateur évoque son enfance ? (0,5 point) 2) Quel est le pronom personnel dominant dans le texte ? Dites précisément à qui il renvoie. (1 point) 3) «Je ne me rappelle pas une caresse du temps où j’étais tout petit» (l. 2) a)