Les Femmes Savantes Paragraphe Argumentatif

subordonnées de temps, adverbes… Ne pas confondre: La durée de l'histoire et la durée de la narration: Durée de la narration: concerne les événements, se mesure en minutes, heures, années Durée de l'histoire: se mesure en nombres de lignes, de paragraphes, de pages… L'ordre de la narration et l'ordre chronologique: Ordre de la narration: ordre dans lequel les faits sont racontés Ordre chronologique: ordre dans lequel les faits se sont produits La narration ne suit pas forcément l'ordre chronologique

peinture des grands défauts humains (Tartuffe, Les Femmes savantes, L’Avare). Formes du comique Comique de langage, comique de gestes, comique de situation, comiques de mots, comique de caractères et comique de moeurs. Qu’est-ce qui fait qu’une scène bascule du tragique au comique, ou vice-versa ? Le changement de sujet (noble/vie quotidienne). Le dénouement (malheureux/heureux). Les procédés d’expression (alexandrins, dialogues argumentatifs/langage proche de la conversation). La visée

choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative 5. Aborder la dissertation Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Comprendre le sujet : vers sa problématisation Le travail au brouillon Le choix du plan Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Fiche récapitulative 6. Annexes Les figures de style

utilisation précise, – mise en ordre des idées et des informations, – écriture et réécriture du brouillon, – utilisation du traitement de texte. 2. Écriture pour autrui • Réduction ou amplification d’un récit, d’un texte explicatif, d’un texte argumentatif simple, en fonction d’un contexte. • Pratique du récit : – rédaction de récits complexes ayant pour cadre le monde réel ou un monde imaginaire, FRANÇAIS Classe de 3e I 163 – récit dont la trame suit ou ne suit pas l’ordre chronologique

Méthodes & Pratiques, Français 2de / 1re, 2011 – Photocopies autorisées Chapitre 14 Distinguer les différentes formes de discours VÉRIFIER SES ACQUIS Livre de l’élève, p. 97 1. Identifier les différentes formes de discours Texte 1 a. Discours argumentatif. b. Le discours vise à convaincre les hommes opprimés de se révolter en prenant conscience de leur asservissement : Soyez donc résolus à ne plus servir et vous serez libres (l. 1). Le lexique évaluatif Pauvres gens et misérables (l. 1) exprime

notamment avec Copernic. Une ouverture à l’autre. * Une curiosité linguistique, étude des langues antiques (grec, hébreu, latin, syriaque). * Des traités pédagogiques : Erasme, Rabelais. * Une culture à perfectionner * Des êtres savants, lettrés, instruits. Le lien entre ces deux définitions c’est que le fait que l’homme soit au centre du mouvement. 2) Quelle différence faites-vous entre la Renaissance et l’Humanisme ? Lors de la Renaissance, il y a eu : * de grandes

au centre du monde, notamment avec les travaux de Copernic, ouverture à l'autre · curiosité linguistique, étude des langues antiques (grec, hébreu, latin, syriaque) · traités pédagogiques : Érasme, Rabelais · culture à perfectionner · êtres savants, lettrés, instruits → Le fait que l'homme soit au centre du mouvement unit ces deux définitions. 2) Différence entre la Renaissance et l’Humanisme Origine de la Renaissance : · grandes découvertes : - besoins économiques et concurrence

En ressort une certaine vision de l’entreprise, un sens du collectif. Le bon entrepreneur travaille à la fois pour lui et pour les autres. C/ Solidarité du travail et du capital La solidarité du travail et du capital est résumée dans le second paragraphe de la page 164. L’amélioration de la fabrication engendre un profit pour le consommateur. C’est une chaîne vertueuse : le profit de l’un entraîne le profit de l’autre. II/ Un cercle vertueux = le bien engendre le bien. Il permet de transformer

& Pratiques, Français 2de / 1re, 2011 – Photocopies autorisées Chapitre 14 Distinguer les différentes formes de discours VÉRIFIER SES ACQUIS Livre de l’élève, p. 97 1. Identifier les différentes formes de discours Texte 1 a. Discours argumentatif. b. Le discours vise à convaincre les hommes opprimés de se révolter en prenant conscience de leur asservissement : Soyez donc résolus à ne plus servir et vous serez libres (l. 1). Le lexique évaluatif Pauvres gens et misérables (l. 1) exprime

événement quasi-surnatu‑ rel. L’Ingénu se distingue par sa beauté, son agilité et son accoutrement exotique qui l’apparentent immédiatement à un parfait héros de contes. — Sa beauté : il s’agit d’« un jeune homme très bien fait » (p. 12) auquel les femmes sont sensibles, à commencer par Mlle de Kerkabon (« qu’il a une belle peau pour un Huron ! », p. 13), et qui vont l’admirer dormir (« il reposait dans la plus belle atti‑ tude du monde », p. 18). — Son agilité : il « s’élança d’un saut par-dessus