Les Fonctions Du Narrateur

comparant auquel les poètes recourent pour caractériser la femme connotant la jeunesse et la fraîcheur, il s’agit d’une métaphore très répandue dans l’imaginaire masculin. Le comparé ici est absent (métaphore in absentia) : l’image est à comprendre en fonction du contexte. Il existe également un cas particulier celui de la métaphore filée, celle-ci développe l’analogie à l’échelle d’une strophe comme le montre l’exemple suivant : « La nature est un temple où de vivants piliers Laissent parfois sortir

passés: passé simple ou passé composé. - pour les faits qui se déroulent au moment où le narrateur les raconte: le présent PASSE SIMPLE OU IMPARFAIT? PASSE SIMPLE (ce qui fait avancer l’action) IMPARFAIT (tout ce qui ne fait pas directement avancer l’action) Premier plan Arrière-plan: Action secondaire par rapport aux actions au passé simple, description, habitude passée, commentaires du narrateur Action ayant des limites de début et de fin. Faits sans limites de début et de f in,

Les caractéristiques du roman I. Classer et définir un roman a. Par sa forme roman traditionnel : privilégie le passé, l’énonciat° à la 3ème personne et le pt de vue omniscient roman autobiographique : récit à la 1ère personne, histoire du narrateur roman à tiroirs : récit principal interrompu par des récits secondaires selon la technique de l’enchâssement b. Par son thème dominant - Le roman d’analyse : étude des passions - Le roman d’apprentissage : inexpérience, ambitions, premières amours -

Palais Stoclet PERRIN Chloé 1er1 L Madame BovaryQuestion (1):Le narrateur sur le texte A adopte une position de distance, par l'emploi d'un vocabulaire péjoratif de mépris, « la carriole vidait son monde ».Sur le texte B l'auteur a voulu faire un effet de contraste du Louvre par rapport aux visiteurs, eux qui ne sont pas des gens très riches et le Louvre qui est un lieu plein de richesse.Le registre utilisé dans ses textes est le registre réaliste, FlaubertCommentaire de texte, extrait de

vaste ensemble de « scènes » donnant un tableau complet de la société française de son temps. Le recours massif à la description (qu’on lui a souvent reproché) correspond à la volonté de rendre compte de la réalité dans sa matérialité et dans sa fonction. Il entend montrer le jeu des intérêts individuels qui font de la société un champ de forces, construisant un espace qui porte l’empreinte des puissants mobiles qui font, selon lui, agir les hommes : la volonté de puissance, l’ambition, l’envie,

Question : Analyser et comparer le statut du narrateur et le point de vue dans ces début de roman. Le statut du narrateur se définie par le mode de narration répondant à la question : qui raconte ? Le narrateur ne se contente pas de rapporter les événements, il les organise en fonction d’une logique propre, le plus souvent l’ordre chronologique de leur déroulement. Alors, différents modes de narration permettent au lecteur de prendre connaissance de l’histoire racontée. Dans Germinal d’Emile

caractéristiques du roman 1. Classer et définir un roman a. Par sa forme Le roman traditionnel : privilégie le passé, l’énonciation à la troisième personne et le point de vue omniscient Le roman autobiographique : récit à la première personne, histoire du narrateur Le roman à tiroirs : le récit principal est interrompu par des récits secondaires selon la technique de l’enchâssement b. Par son thème dominant - Le roman d’analyse : étude des passions - Le roman d’apprentissage : inexpérience, ambitions, premières

Déambulant dans l’univers inquiétant de la vie urbaine nocturne et errant sous une pluie incessante, un curieux narrateur entretient une conversation à sens unique avec un tu auquel il s’accroche désespérément. Dans le flot de paroles ininterrompu que l’on retrouve dans La nuit juste avant les forêts, un désir impératif de communiquer avec l’autre déferle et marque entre autres l’angoisse du narrateur, qui tente par tous les moyens de manipuler l’absence de ce « camarade » auquel il s’adresse, et même, de

passages descriptifs, des actions accomplies ou subies par le personnage, des commentaires du narrateur, des propos des autres personnages, des dialogues, des monologues intérieurs.  Les caractéristiques des personnages peuvent être données explicitement ou implicite- ment. Une caractéristique est dite explicite si elle est mentionnée dans le texte (dans un passage descriptif ou un commentaire du narrateur, entre autres). Une caractéristique est dite implicite si elle doit être déduite, notamment

contraintes…Ma mère me réveilla» (Consultez votre œuvre !) • • Compétences : - Etudier les enjeux d’un roman autobiographique. ( 1) • • •L’intervention du narrateur adulte : • Parmi les enjeux du roman autobiographique, la possibilité que le narrateur adulte a pour intervenir au sein du texte. Dans cet extrait, le narrateur adulte intervient, pour commenter la peur ou plutôt l’état d’âme où il se trouvait lorsqu’il a été enfant. Chaque fois que le vent jouait avec les portes, le petit