Les Fonctions Du Narrateur

Nous étudierons d'abord comment le narrateur parvient à capter l'intérêt du lecteur en introduisant dans un univers merveilleux. Ensuite, par l'analyse des caractéristiques et des fonctions de la gazelle, nous montrerons la portée didactique de ce conte. Récit sous forme de conte, mettant en scène un sultan et son entourage. L’extrait étudié est centré sur un "personnage" particulier: la gazelle du sultan, qui est l’objet d’un traitement particulier du narrateur dans le recit. Univers merveilleux

qui a marqué le XXe s. Il s'agit d'une nouvelle dans laquelle le narrateur est un homme de loi de Wall Street et le personnage principal est un homme nommé Bartleby. Ce dernier est engagé par le narrateur en tant que scribe. Au début de la nouvelle, il apparaît comme un employé plus ou moins modèle, puisqu'il exécute sa tâche convenablement sans déranger personne. Puis, il va refuser de faire certains travaux ordonnés par le narrateur. Il refusera par la formule qui lui est propre « Je ne préférerais

théoriciens littéraires vont maintenant énoncer les principes et les objectifs de leur approche et, dans cette foulée, ils proposeront des modèles d’analyse du récit, beaucoup de modèles, en fait; mais un regard sur trois d’entre eux, la théorie des fonctions, la théorie actantielle et la narratologie , sera suffisant pour percer les arcanes de leurs procédés d’analyse structurale. En fait, « le » grand principe qui guidera la démarche des structuralistes, c’est l’universalité. Pour eux, il existe un

notions de narratologie qui s’éloignent d’un modèle classique. Les notions de narrateur et de narrataire sont particulièrement intéressante puisqu’elles s’éloignent des notions classiques et offrent une dynamique et profondeur d’analyse poussées. Elles sont, pour le temps, modernes. En effet, dans Paludes, on fait face à une multitude de narrateurs et donc de narrataires. Gide brouille les distinctions entre le narrateur et l’auteur, et le fait dans une narration à la fois enchâssée et enchâssante

I) Le narrateur omniscient. Le portrait de Cosette est fait par un narrateur omniscient. Composition et définition de omniscient : Omni=tout, scient=sait ; qui sait tout. Il est dans la tête de tous les personnages, il connaît leur passé, leurs sentiments, leurs pensées. Ici, il sait l’âge véritable de Cosette et ses habitudes, il est dans la tête de Fantine. Le narrateur omniscient fait également des commentaires, il donne son opinion afin de créer un sentiment chez le lecteur (ici

roman. Déconcerté plus d’un titre, le lecteur est en droit de se demander à quel récit il va avoir affaire. Afin de mieux cerner l’originalité de cet incipit, nous commencerons par analyser la fonction informative, ensuite nous aborderons la fonction de séduction, puis la fonction programmatrice. I La fonction informative 1) La présentation des personnages * Début du texte personnages apparaissent sous le pronom « ils » * Personnages donnent leur nom au titre du roman Eponyme * Indétermination

personnages sur scène, il peut également sous renseigner sur Hamm, Clov et Nagg par l’effet de mise en abyme qu’il crée, et donc le jeu de miroir possible. Enfin, il révèle aussi pour une part la « philosophie » à l’œuvre dans la pièce. I – Les fonctions du roman dans la pièce 1.1 ) Le roman comme rituel, divertissement Le récit de Hamm appartient aux rituels de la pièce. La réplique, p.65, « C’est l’heure de mon histoire », indique que chaque jour, vraisemblablement, Hamm avance

l’incipit de cette œuvre le narrateur qui est également personnage nous parle d’une mystérieuse Affaire qui date d’une vingtaine d’années. Mais dans quelle mesure cet incipit nous informe-t-il tout en mettant en place une atmosphère mystérieuse ? Nous étudierons dans un premier temps la fonction informative de cet incipit puis nous verrons en quoi cette mise en route est mystérieuse. Enfin nous constaterons que le narrateur effectue un brouillage des genres. 1. Fonction informative A. Les informations

scripteur et narrateur (FMH, p. 205 ; L. 2°, p. 222-3) 1° "Auteur": L'"auteur" est la personne réelle qui vit ou a vécu (ex.: J.B. Poquelin, Henri Beyle, Jean Bruller...) 2° "Scripteur" : Le "scripteur" est le producteur de l'écrit, l'homme de lettres, qui prend parfois un pseudonyme (Ex.: Molière, Stendhal, Vercors...) 3° "Narrateur" : Le "narrateur" est celui qui raconte l'histoire ; c'est un personnage inventé par l'auteur pour remplir ce rôle. III Le statut du narrateur. Qui parle ? Qui

qui communiquait de façon poétique, le poème de Jean Cayrol. Les deux supports matériels permettant la transmission du message et jouant donc le rôle du canal, étaient l'écran, puisqu'elle nous permettait de voir le film et la musique puisque le narrateur suivait son rythme pour lire le poème. Le message du film consistait essentiellement à l'enfer, la torture, la terreur et tout ce qu'enduraient les gens des camps de concentration nazis pendant la Seconde Guerre mondiale. Tous les étudiants faisant