Les Liens Familiaux Arguments

ce document. Il désigne donc le mineur à tous les âges, du bébé à l’adolescent. 2 Le terme « professionnels » inclut l’ensemble des intervenants auprès de l’enfant, quels que soient leur rôle et place dans l’accompagnement : éducateur, assistant familial, psychologue, maitresse de maison, etc. 1 L’exercice de l’autorité parentale dans le cadre du placement I 9 L’analyse bibliographique et documentaire a concerné tant le cadrage juridique de l’exercice de l’autorité parentale dans le cadre du

l'enfant, , Editions Masson, 2008. P JEAMMET and Al. , Adolescences, repères pour les parents et les professionnels, La découverte, 2004 M. David, L’enfant de 0 à 2 ans : vie affective et problèmes familiaux, Editions Dunod, 1998 M. David, L’enfant de 2 à 6 ans : vie affective et problèmes familiaux, , Editions Dunod, 1997 ; M. JOUAN, S. LAUGIER, Comment penser l’autonomie : entre compétence et dépendances, 2009 ; A. MUCCHIELLI, L'identité, Que sais-je ?, 2011 ; M. KUNDERA, L'identité, Folio

individus (fondée par le droit canonique). Le fondement premier du mariage est la descendance mais ce n’est pas la seule règle possible. Il y a d’autres formes du ménage, des femmes qui restent avec ou sans enfants, ou des ménages sans structures familiales cad des frères et sœurs qui vivent ensemble. Il y a donc des normes mais aussi des réalités = la famille est très fragile, donc des familles se trouvent réduites et vont se recomposer. C’est le droit de l’ancien régime qui va fixer l’infériorité

dire que la communication peut-être source de malentendus. En cela, elle ne peut être réduite à une simple transmission d’information entre un émetteur et un récepteur. Ces problèmes de communication dans différents domaines : - Dans la vie familiale → le couple, parents/enfants (communications pathologiques) - Dans la vie professionnelle → hiérarchie, collègues (harcèlement moral au travail) - Dans la vie quotidienne : entre voisins, dans un bus, dans la société, etc. - Dans les communications

négociation-vente (durée 20 minutes maximum). Il porte sur : L’auto critique par le candidat de sa simulation L’analyse des techniques de vente utilisées pendant la simulation La cohérence de la démarche de négociation, des objectifs visés et des arguments du candidat (voir annexe 5, grille d’évaluation épreuve E2 – annexe 6, explication grille E2 - annexe 7, guide auto analyse) Ce dossier de 8 à 10 pages maximum, sur support papier, est élaboré à l’aide de l’outil informatique : 2 pages pour la

commettre son « crime », ayant tenté à deux reprises d'ensevelir son frère Polynice. Elle s’est fait arrêter pour avoir été prise sur le fait. Créon tente de la sauver : il essaie de la « ramener à la raison ». Mais elle reste sourde et impassible à ses arguments, elle « ne veut pas comprendre ». CRÉON Un matin, je me suis réveillé roi de Thèbes. Et Dieu sait si j'aimais autre chose dans la vie que d'être puissant... ANTIGONE Il fallait dire non, alors ! CRÉON Je le pouvais. Mais, je me suis

sur les éléments qui peuvent faire de l'immigration une chance pour le pays d'accueil et ce, même si ce n'est pas le cas aujourd'hui, les Européens semblent se diviser en deux groupes : les Espagnols et les Italiens mettent davantage en avant les arguments économiques, quand les Allemands, les Britanniques et les Français insistent sur les bienfaits culturels de l'immigration, avec toutefois des différences plus ou moins prononcées selon les pays. Ainsi, pour les Espagnols et les Italiens, le premier

d’approfondir les connaissances disciplinaires en psychologie sur le phénomène humain. Plus spécifiquement, l’élève aura à analyser un thème touchant à la psychologie du développement humain sous plusieurs aspects en s’appuyant sur des sources et sur des arguments pertinents et variés. Ainsi, à la fin du cours, l’élève sera en mesure de : Objectif Standard Énoncé de la compétence Contexte de réalisation Approfondir des connaissances disciplinaires sur le phénomène humain. Dans le cadre d’au moins une discipline

nombre de droits notamment en matière fiscale. Paradoxalement L’adoption n’est pas autorisée. EnAllemagne: le contrat de vie commune adopté le 1er août 2001 permet des droits similaires à ceux du mariage (utilisation du nom du conjoint, rapprochement familial…). Mais l’Allemagne fait parti de ces pays refusant le droit au régime fiscal ainsi que l’adoption ! En Croatie: le parlement a adopté, à la mi-juillet 2003, une loi qui donne aux couples homosexuels les mêmes droits que ceux dont jouissent les

Document 5. Les adolescents et l’autorité Dans la cellule familiale actuelle, l’adolescent a bien conscience d’occuper une place particulière, ambiguë comme peut l’être un statut d’autonomie. D’un côté, il revendique sa liberté d’esprit et d’initiative, son mot à dire dans les grandes décisions familiales. De l’autre, il demeure dans une situation de dépendance économique, ce qui accentue l’aspect purement matériel des relations familiales... Les adultes semblent s’accommoder de cette approche pour