Les Lois Jules Ferry

République Février-Juillet 1875 : vote des lois constitutionnelles 16 mai 1877 : crise politique entre Mac-Mahon et la majorité républicaine 14-28 octobre 1877 : victoire des Républicains aux Législatives 30 janvier 1879 : démission de Mac-Mahon, Jules Grévy élu président 23 septembre 1880 : Ministère Jules Ferry 16 juin 1881 : loi Ferry sur la gratuité de l’enseignement primaire 29 juillet 1881 : loi libérale sur la presse 28 mars 1882 : loi Ferry sur l’école primaire obligatoire et laïque

argumentée, organisée en un développement structuré, qui obéit à un certain nombre de contraintes formelles.è C’est tout bonnement, à son modeste niveau, ce qui va devenir la dissertation littéraire au lycée. II. Exemple développé Sujet : Jules Ferry rêvait d’une éducation démocratique, capable d’abolir les différences « qui viennent de la naissance ». Selon vous, ce rêve est-il devenu réalité aujourd’hui ? Consignes : Vous développerez quatre arguments accompagnés d’exemples Vous pourrez

anarchiste en juin 1894 provoque la mort du président de la républque Sadi Carnot. Suite aux attentats, des lois sont votées. Elles seront surnomées "lois scélérates" par les socialistes. La 3ème république devient alors très solide en France. Des personnes se rallient au régime.Tout d'abord, le monde paysan adhère à la république grâce au président du conseil Jules Méline que fit voter des lois qui protègent les produits agricoles français des importations. Puis, les catholiques se rallient à la république

a donc besoin de l'appui de la France. Le 17 septembre 1860 il rencontre Napoléon III et promulgue en avril 61 une nouvelle constitution qui met fin au pouvoir absolu du dey et instaure la séparation des pouvoirs. Le bey n'a plus l'initiative des lois (passe l'assemblée du Grand Conseil). Création de tribunaux civils. Séparation des pouvoirs pas vraiment respectée. Aucun soutien de la population. Révolte et crise économique des années soixante Mécontentement populaire contre la constitution

politique monarchiste puis républicain) et mené par les communards qui vont revendiquer la constitution d’un gouvernement national) de Paris en mars-mai 1871. 2. Une République encore fragile mais finalement victorieuse • Malgré le vote des lois constitutionnelles de 1875, les années 1870-80 sont marquées par l’incertitude. • La république est menacée d’une restauration monarchique et elle ne parvient réellement à s’imposer qu’en 1879. • La crise du 16 mai 1877 est une étape essentielle :

CONSTITUTIONNELLE. Chapitre 1 : La 3ème république. A) La difficile naissance du régime (1870-1875). Napoléon III est battu à Sedan. Le 4 septembre 1870, un gouvernement de la défense nationale, le même jour, la République est prononcée. GAMBETTA, Jules SIMON, Jules FERRY sont présent. Au début de l’année suivante, une Assemblée constituante est mise en place. Celle-ci est constituée en grande majorité de monarchistes. Mais c’est derniers sont très divisés, de manière duale. On a deux tendances : - Légitimistes

INTRODUCTION: Le mot enfant vient du latin "infans" qui signifie: "celui qui ne parle pas". L'enfant n'avait que peu de droits au cours des siècles précédents.Ainsi les pères gaulois avaient le droit de vie ou de mort sur leurs enfants. De même, les lois romaines autorisaient les hommes à accepter ou à refuser un enfant à sa naissance. L'enfant refusé était alors abandonné ou tué, comme à Sparte, en Grèce, quand on le considérait trop fragile pour survivre ou être utile à la cité. "Travail mauvais

danger. Le 18e est un siècle révolutionnaire, mais seulement au niveau des idées en ce qui concerne le système scolaire. Le 19e s., avec différentes lois, marque un glissement de l’enseignement de classes vers un enseignement démocratique. Les lois GUIZOT et FALLOUX réorganisent l’école mais ne la font pas évoluer, bien au contraire, tandis que les lois FERRY sont réellement innovatrices. Mais ce glissement, plus qu’une rupture, est une évolution de la société et des mœurs. En effet, les effectifs du

soutenu depuis la Révolution les régimes monarchiques ou conservateurs. De 1880 à 1905, le combat pour la laïcité s’est ainsi confondu avec un anticléricalisme qui a longtemps laissé des traces. Un acte décisif fut, dès 1882-1884, la création par Jules Ferry d’une école élémentaire gratuite, obligatoire et laïque, moyen d’instruire les couches populaires hors de tout endoctrinement religieux. L’aboutissement sera, en 1905, la loi de séparation de l’Église et de l’État. En abolissant le Concordat signé

jeunes des mouvements intériorisent les normes des adultes qui leur servent de référence, ils acclimatent de nouvelles attitudes dans la société, de nouvelles valeurs. Article III Quand l’école de Jules Ferry est-elle morte ? 1) la seule école du peuple Jules Ferry est un républicain positiviste. Il est à l’initiative de l’école primaire gratuite, obligatoire et laïque, l’école du peuple. L’une des fonctions du patriotisme de l’école primaire était de participer à l’unification