Les Miserables Argumentation

Sa peccadille fut jugée un cas pendable. Manger l'herbe d'autrui ! quel crime abominable !             Rien que la mort n'était capable D'expier son forfait : on le lui fit bien voir. Selon que vous serez puissant ou misérable, Les jugements de Cour (12) vous rendront blanc ou noir. Jean de La Fontaine, Fables,  Livre VII, fable 1 Composition : I. v. 1-14 : présentation de la peste II. v. 15-33 : discours du lion III. v.34- 42 : discours du renard IV

En effet dans ces poémes on retrouve le champ lexical de la souffrance et de la mort comme avec "la mort; deuil; sanglot" (Souvenir de la nuit du 4, vers 5, 47, 39), "soufle étouffant; misère; pâleur" (Melancholia, vers 24, 18, 12) et avec "la misérable; sa plaie; sanglante"(La Prisonnière passe, vers 23,37,38). Les sentiments du lecteurs donc sont touchés par le pathétique, il se sent donc plus concerné par cette dénonciation. En outre grâce à une tonalité dramatique présente dans les 3 poèmes

Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation efficace ? L’argumentation se trouve dans de nombreux textes et écrits, depuis le début de l’imprimerie voir le début de l’écriture, où chaque auteur expose ses idées et ses arguments mais depuis la fin du Moyen-âge, chaque auteur apporte un style différent de leurs homologues et donc de nouvelles formes littéraire adviennent qui rendent souvent une argumentation encore plus efficace et plus variée qu’auparavant. Mais quelles

hait, vous regarde en riant.". - Les pays européens guettent la chute de l'Espagne pour s'en emparer tels des charognards. C- Une société en crise - L'état et le peuple sont pauvres : "l'état est indigent" (indigent = pauvre), "Le peuple misérable" - Champ lexical de la faim (dévoré, morsure, affamés...) - Le pays est en proie aux vols "– Hier on m'a volé, moi, près du pont de Tolède ! –". - Même l'Église est délaissée dans ce pays pourtant très religieux "Notre église en ruine est pleine

opinions à travers une argumentation directe tels La Controverse de Valladolid (1992), par Jean-Claude Carrière, ou deux personnages s'affrontent, Sépulveda et Las Casas, avec chacun une thése et des arguments clairs et précis visant à déffinir le sort des peuples du dit « Le nouveau continent », c'est à dire l'Amérique. Par ailleurs, les écrivains possédent aussi un grand nombre de procédés efficaces, parmis eux les registres. En effet Victor Hugo, dans Les misérables (1862), plus précisement

sociaux) qui seront contestés par les Lumières au cours du XVIIIème siècle. Deuxième partie : Nom de l’auteur Titre de l’œuvre Titre de l’extrait Argumentation directe ou indirecte + justification Cible de la critique + justification Fontenelle Histoire des oracles « Assurons-nous bien du fait… » Cet extrait est une Argumentation directe car Fontenelle nous le fait comprendre explicitement. En effet on nous le dit même dans le paratexte que Fontenelle critique manque de réflexion et

FRANCAIS Séquence 0. LES GENRES LITTERAIRES . 1) Le roman. Apparu au XIIème siècle (moyen-âge). C'est une histoire fictive où il a des personnages. Exemple d'auteurs : Victor Hugo (Les misérables) / Emile Zola (L’assommoir) Un roman est écrit en prose, c'est de l'imagination. 2) La Poésie. Apparu dans l'Antiquité, du grec ancien « Poiêsis » Souvent réunit en Strophe Écrit en vers sous différentes formes. Souvent construit de rimes. Exemple d'auteurs : Guillaume Appolinaire

d’écriture autour de la transposition (parodie, pastiche…)Pratique-Poursuite de la méthode de la dissertation (traitement d’un sujet) -Initiation à la méthode du commentaire composéProblématiqueEn quoi le registre épidictique se met-il au service d’une argumentation plus efficace ? SupportsLecture analytique-Le Misanthrope , Molière - Mémoires du Cardinal de Retz

fonction politique ▪ les points d’exclamation et les périodes du 3ème para (19-21) montrent qu’il critique le laxisme des députés. ▪ Les députés ne respectent pas leur devoir : ligne 6 « les valeurs humaines » « leur patrie » ligne 4. ( argumentation indirecte III. Son discours est au service de l’action. A. Son action est directe ▪ Il utilise l’impératif ligne 33 et 31 ▪ Des incitations vives ligne 30 « je vous conjure… » ▪ Il les flatte pour les convaincre : « sagesse »

dans « La Cigale et la Fourmi » ou bien « Le Corbeau et le Renard » • « embonpoint »  signe d’une bonne santé physique ≠ « Dont la condition est de mourir de faim », catachrèse  Le mot « condition » fait penser à la condition humaine, faible et misérable, destinée à la mort. • « puissant, beau, gras, poli », énumération d’adjectifs qualificatifs du Chien  Conséquences de sa bonne alimentation ≠ de la maigreur du Loup qui n’a « que les os et la peau ». • « sera », verbe au futur  futur prévisible