Les Méthodes D évaluation Des Entreprises

1. L’EVALUATION D’ENTREPRISE : TOUT SAVOIR 1 LES ESSENTIELS A CONNAITRE 1 Une évaluation dépend toujours de trois facteurs 1 1er facteur – Quand évalue-t-on ? Une évaluation d’entreprise intervient à l’occasion : 1. d’une acquisition : position d’acheteur, 2. d’une transmission : position de vendeur, 3. d’une restructuration pour réduire des coûts et optimiser les synergies, 4. d’une fusion pour réévaluation d’actifs et détermination

APPRECIATION DES PERFORMANCES Akim PARAISO CESAG 2010 INTRODUCTION z Au fil des années, chacun a pris conscience que la véritable richesse d’une entreprise reposait avant tout sur ses Hommes. La gestion des Ressources Humaines est donc un enjeu majeur pour les entreprises. La prise en compte des salariés et de leur travail est donc importante pour que l’entreprise soit compétitive. z Aussi, il est indispensable de mettre en place des systèmes d’évaluation pour apprécier la qualité des Ressources

terme de ce module, je serai initié aux principaux concepts, aux méthodes et aux pratiques les plus courantes de la GRH. Je serai en mesure de : Identifier les principales activités et de les prises de décision en matière de • ressources humaines. • Diagnostiquer et résoudre des problèmes simples de GRH. • Identifier les informations nécessaires en vue de résoudre certains problèmes particuliers et les méthodes adéquates pour les recueillir. Contenu du cours : Le module de

rédaction du cahier des charges - 4 L'analyse l'analyse du besoin Identification de l entreprise/organisation Contexte de la demande Situation Actuelle /Situation visée Population visée Objectifs de la formation Eléments de contenu Dispositif d évaluation de la formation Contraintes (temporelles, budgétaires) 5 l'analyse du besoin Identification de l entreprise/organisation Nom de l entreprise/organisation Adresse/Tel/Fax/Email Nom du Responsable Nom du contact (qui formule la

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Les méthodes d'évaluation des entreprises ------------------------------------------------- Plan Introduction I/ LES METHODES PATRIMONIALES A/ L’analyse du bilan B/ L’actif net comptable C/ Méthodes d'évaluation basées sur le patrimoine et sur les résultats La valeur patrimoniale * L’ANCC * la valeur substantielle brute (on retient la valeur réelle de tous les éléments

II-A-3/Mission de l’EFQM……………………………………………………………….….…….13 II-A-4/Comment adhérer à l’EFQM ?……………………………………………………….……..13 II-A-5/ Pourquoi adhérer à l’EFQM ?……………………………………………………………...14 II-B/Activités de l’EFQM………………………………………………………………………….15 II-B-1/L’auto-évaluation…………………………………………………………………………...15 II-B-2/Le Benchmarking...................................................................................................................15 III/L’Excellence……………………………………………………………………………………17 III-A/De la TQM (Total

VISITE GUIDÉE 3 3. PRINCIPES À RETENIR CONCERNANT LA VISITE GUIDÉE........ 5 4. SUGGESTIONS CONCERNANT L’ACTUALISATION DE LA VISITE GUIDÉE .......................................................................................... 6 4.1 5. ÉVALUATION DE LA VISITE GUIDÉE................................................. 6 5.1 5.2 5.3 6. EXEMPLES DE THÈMES EN LIEN AVEC LA VISITE GUIDÉE ............ 6 CONSIDÉRATIONS GÉNÉRALES PAR RAPPORT À L’ÉVALUATION DE LA VISITE GUIDÉE.....................

communication présente une méthode d’audit de la création de valeur organisationnelle d’une entreprise ; L’hypothèse centrale qui est développée est que le couplage d’un diagnostic socio-économique et d’une évaluation socio-économique, que nous appelons audit d’activité, permet d’auditer et de mesurer la création de valeur organisationnelle d'une entreprise. Mots clés : valeur, création de valeur, valeur organisationnelle, valeur économique, valeur financière, audit, diagnostic et évaluation socio-économique

la linguistique, à la sociologie et aux sciences de l’éducation. La définition de la compétence est propre à chaque entreprise. C’est un savoir qui est mis en œuvre, une chose clairement identifiée et quantifiable, un processus composite et catégoriel. La compétence liée à un contexte qui dépend des moyens disponibles, elle est un apprentissage permanent et nécessite une évaluation. Les compétences peuvent faire référence à la formation, au savoir opérationnel, au comportement individuel, aux émotions

Qualité Les concepts de la Qualité La gestion du Prix National de la Qualité L’auto-évaluation Leadership Stratégie et objectifs qualité Management du personnel Management des ressources Management des processus Satisfaction des clients Satisfaction du personnel Intégration à la vie de la collectivité Résultats de l'organisation 3 4 7 8 9 9 10 11 12 13 14 14 15 15 16 16 17 L'évaluation des entreprises Méthode de cotation Interprétation de la note ANNEXES 1 - Dossier de candidature et questionnaire