Les Petits Mouchoirs

elle montre beaucoup d’images qui ne sont pas reliées. Au premier plan, on voit un jeune marié et sa nouvelle épouse qui volent devant un coq. Un petit ange qui joue du violon est à côté d’eux. Au deuxième plan, un couple juif se marie. Au-dessus de ce couple, le soleil se braque sur la Tour Eiffel. Un grand arbre rempli la droite de la peinture, et une petite ville est placée au loin. On voit d’autres images sur le tableau : une femme nue, un garçon qui lit, une fée, et une créature avec la tête d’une

Analyse de situation en Pédiatrie générale S5 Lieu : Dans la chambre d’un patient, avec la présence du père. Situation réalisée : Amanie, petit garçon de 7 ans, drépanocytaire, amené aux urgences par ses parents pour asthénie. A son arrivée, un prélèvement sanguin complet lui est réalisé, il montrera une hémoglobinémie à trois g/dl au lieu de sept g/dl son hémoglobinemie de base. Il a donc été transféré en réanimation pour qu’il lui soit réalisé une transfusion de concentré érythrocytaire. Une

gradué en degrés uniquement (0 à 180) - 1 pochette papier millimétré - 1 pochette papier calque de 24 x 32 - 2 paquets feuilles blanches doubles gros carreaux petit format (à renouveler) - 2 paquets feuilles blanches doubles perforées grand format (21, 3 X 29, 7) grands carreaux (à renouveler) - 1 cahier de brouillon - 1 paquet de mouchoirs en papier HISTOIRE GEOGRAPHIE - Cahier de 140 pages, 24 x 32 gros carreaux - Un cahier de Travaux Dirigés Ed-Civique (voir achats groupés) FRANCAIS - Attendre

trône du Roi. De part et d’autre de la scène, sur le devant, deux trônes plus petits qui sont ceux des deux Reines, ses épouses.  À droite de la scène, côté jardin, au fond, petite porte menant  aux appartements du Roi. À gauche de la scène, au fond, autre petite porte. Toujours à gauche, sur le devant, grande porte. Entre cette grande porte et la petite, une fenêtre ogivale. Autre petite fenêtre à droite de la scène ; petite porte sur le devant du plateau, du même côté. Près de la grande porte, un

Qui dans le bercement des hosannah s'endort, Et se réveille, quand des mères, ramassées Dans l'angoisse, et pleurant sous leur vieux bonnet noir, Lui donnent un gros sou lié dans leur mouchoir ! Partie 2 Analyse du document  1) Analyse externe  Arthur Rimbaud (1854-1891) est né d’une mère très autoritaire et d’un père militaire qui abandonne sa famille lorsque Rimbaud est âgé de 4

l’accuseraient de l’avoir coupé, cette idée le terrifiait. Il lui semblait déjà voir devant lui un col de drap pourpre brodé d’argent, une épée... et il tremblait de tous ses membres. Finalement, il passa sa culotte, se chaussa et, enveloppant le nez dans un mouchoir, sortit dans la rue, accompagné par les exhortations peu aimables de Praskovia Ossipovna. Il avait l’intention de le glisser quelque part sous une borne, une porte cochère, ou bien de le laisser tomber comme par hasard et de disparaître ensuite

scène similaire à celle évoquée dans le poème de Rimbaud.Il la paint entre 1844 et 1854. C'est un trou de verdure où chante une rivière Accrochant follement aux herbes des haillons D'argent ; où le soleil, de la montagne fière, Luit : c'est un petit val qui mousse de rayons. Un soldat jeune, bouche ouverte, tête nue, Et la nuque baignant dans le frais cresson bleu, Dort ; il est étendu dans l'herbe sous la nue, Pâle dans son lit vert où la lumière pleut. Les pieds dans les glaïeuls, il dort

Est-ce qu'elle marche à quatre pattes? Qu'est-ce qu'elle mange? LA BELLE: Il m'arrive de lui donner à boire... et elle ne me mangera pas! FELICIE: Tu te rends compte? C'est incroyable! ADELAIDE: Cette petite sotte est plus heureuse que nous. Elle est riche. Il y a bien d'autres maris qui portent du poil et des cornes. FELICIE: Elle crève d'orgueil. ADELAIDE: Tranquillise-toi. J'ai la tête sur les épaules. Soyons très aimables et on

le renforcement de l’articulation entre observation, dénomination et représentation des phénomènes mis au programme. L’expérimentation tient peu de place dans les classes des années 30, dans celles des années 50 non plus. L’enseignant dispose d’un petit panel d’expériences qu’il peut mettre en œuvre devant ses élèves (le matériel et les effectifs ne lui permettent pas plus qu’une démonstration générale). Le dessin au tableau retranscrit ce qu’il faut avoir vu et retenu de l’expérience et les élèves

la difficile exploitation des matières premières par ces populations, ici le caoutchouc : « « C’est long à suinter le caoutchouc dans les petits godets qu’on accroche au tronc des arbres. Souvent on en a plein un petit verre en deux mois ». Or ce travail pénible n’est pas rémunéré à sa juste valeur, puisque le travailleur noir ne récupère qu’un « grand mouchoir très vert ». On se moque de lui, on le ridiculise, on exploite son travail : voici ce que dénonce l’extrait par la satire. De plus, Céline