Les Pronoms Dans Le Texte Argumentatif

invite le candidat à un exercice de continuation, d’imitation ou de transformation d'un texte étudié. Une consigne précise oriente la rédaction car ce travail d’écriture peut prendre des formes variées : il s’appuie sur les objets d’étude du programme de première. Il valide ainsi les capacités du candidat à penser les règles d’un genre littéraire ou d'une forme imposée —roman, poésie, théâtre, texte argumentatif… ; à concevoir un récit autobiographique, un dialogue théâtral ou non, une argumentation

du personnage ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur le texte. (1 point) II. FRANÇOIS ET AUGUSTIN m 6. Lignes 4 POINTS 12 à 25 : « Viens-tu dans la cour […] par la suite. » a) À qui s’adresse immédiatement le personnage ? (0,5 point) © H A T I E R 2009 b) Qui est le locuteur des paroles rapportées au style direct ? (0,5 point) m 7. Lignes 27 à 32 : « Il me montra […] arrière. » a) Quel est le pronom sujet commun à tous les verbes conjugués au passé simple ? Qui

homme juste qui défendait activement la cause des femmes, notamment pour le droit de vote, et la question de l’esclavage. Il écrivit en 1790 sur l’admission aux femmes aux droits de cité et en 1781, Réflexions sur l’esclavage des nègres. Ce second texte vise à dénoncer la pratique de l’esclavage jugée d’après Condorcet comme un véritable crime. Il plaide pour une suppression progressive de l’esclavagisme, en expliquant que si cela n’est pas possible demain, l’abolition est un objectif réalisable sans

la fin de cette lecture, procéder à un questionnement systématique du texte o Pour ne pas se disperser dans les recherches et les observations. o Pour commencer à constituer les éléments de l’introduction et de la conclusion (ces points seront abordés plus loin) * Questions à se poser systématiquement : o Quel est le thème du texte ? Peut-il être mis en relation avec l’œuvre dont le texte est extrait, avec le titre de l’œuvre, avec l’auteur, avec l’époque ?

• Quel est le genre du texte ? S’agit-il d’un texte poétique ? Est-ce de la prose ? Est-ce de la prose poétique ? S’agit-il d’un extrait de roman, d’une nouvelle ? D’un récit autobiographique ? • temps des verbes et modes. o impératif = l’injonction, du conseil, de la prière. o indicatif = certitude, o conditionnel = l’éventualité • champs lexicaux -> le(s) thème(s) du texte. • niveau de langue employé -> le niveau social d’un personnage, sur ses sentiments o Soutenu o Courant o familier

exercice du baccalauréat consistant à présenter de manière ordonnée l'analyse littéraire d'un texte. Étapes à suivre Lire le texte en entier au moins deux fois. Lire également le paratexte. Au brouillon noter les premières impressions de lecture. • De quoi parle ce texte ? • Quels sont les thèmes principaux ? • Quelles émotions suscite t-il chez le lecteur ? Établir la carte d'identité du texte • Dans quel mouvement littéraire et culturel s'inscrit-il ? • A quel genre appartient-il

l’inconstance ; puis nous montrerons que ce texte est également un plaidoyer visant à disculper le séducteur ; enfin nous nous pencherons sur le portrait que le héros brosse de lui-même * * * * * * * Cette tirade permet à Don Juan de répondre à Sganarelle et d’exposer une vision de l’amour qui fait du personnage un mythe. Don Juan déclame un éloge de l’inconstance en réponse aux remontrances de son valet. Les procédés argumentatifs se multiplient dans le texte pour faire un éloge paradoxal. En effet

montrerons que ce texte est également un plaidoyer visant à disculper le séducteur ; enfin nous nous pencherons sur le portrait que le héros brosse de lui-même. * * * * * * * Cette tirade permet à Don Juan de répondre à Sganarelle et d’exposer une vision de l’amour qui fait du personnage un mythe au point de donner une expression par antonomase. Don Juan déclame un éloge de l’inconstance en réponse aux remontrances de son valet. Les procédés argumentatifs se multiplient dans le texte pour faire

situation d’énonciation recouvre les indices désignant le locuteur, l’interlocuteur, le cadre spatio-temporel) et sa grammaire, on distingue 4 formes de discours : les discours narratif, descriptif, explicatif et argumentatif. NB : ces différents discours peuvent se combiner au sein d’un même texte. I. Discours narratif - Rapporte des événements qu’il situe ds le temps (trame narrative d’un récit) - Le + svt, accent mis sur les faits racontés ; le narrateur (= voix qui produit le récit

Châtiments en 1853, suite à l’exécution de trois prisonniers politique sur la place publique sur ordre de Napoléon III. Notre étude va porter sur un extrait de cette poésie et plus particulièrement de la manière dont Victor HUGO fait d’une poésie, un texte argumentatif. Pour ce faire, il s’agira, dans un premier temps, d’observer la façon avec la quel l’auteur persuade le lecteur, ce qui nous conduira a voir que l’auteur ne se contente pas seulement de le persuader, il le convainc également. Victor HUGO