Les Prélèvements Obligatoires Sont Ils Un Frein à La Croissance Economique

politiques et économie Système de valeur (ex: individualisme) Choix politiques (ex: partis de droite) Choix économiques (ex: moins d’impôts) Dans ce cours on parle de principes. Les choix économiques sont dictés par les choix politiques et ceux-ci sont eux-mêmes conditionnés par le système de valeur qui existe dans une société. Remarque: on parle ici des choix économiques collectifs. Exemple: dans une société globalement individualiste, les partis politiques de droite ont plus de chances

Chapitre n° 6 L’entreprise et la conjoncture économique Objectif : Identifier les conséquences pour l’entreprise d’une évolution des éléments de la conjoncture générale L’activité d’une entreprise dépend des décisions que la direction prend, elle peut décider de développer tel produit plutôt que tel autre, cibler un type particulier de clientèle, axer sa stratégie sur la croissance… Mais l’activité dépend aussi de facteurs externes que l’entreprise subit, il en est ainsi, par exemple de l’évolution

20ème ( 30-50). On doit la comptabilité nationale à KEYNES et à W.LEONTIEF(1905-1999, http://fr.wikipedia.org/wiki/Wassily_Leontief). Cependant, lorsque l'on parle de comptabilité nationale MODERNE on l'a doit au Français FRANCOIS PERROUS (hétérodoxe) et à J.FOURASTIE(1907-1990,à l'origine de l'expression "les trentes glorieuses", http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_Fourasti%C3%A9) Aujourd'hui, les modèles sont en voie d'harmonisation car la compta sert à 3 choses: -CONNAITRE (situation éco d'un pays/Etat

Jacques GENEREUX Né en 1956 à Saint-Brieuc, est un économiste français. Il enseigne depuis 1983 à l'Institut d'études politiques (IEP) de Paris. Engagé en politique, il a été membre de l'aile gauche du Parti socialiste, qu'il a quitté pour rejoindre le Parti de gauche.Il est diplômé de l'Institut d'études politiques de Paris en 1977, titulaire d'un diplôme d'études approfondies (DEA) d'économie à l'IEP de Paris en 1978, docteur de troisième cycle en sciences économiques à l'IEP de Paris en 1980.Il

Pour revenir à un niveau de déficit plus soutenable le gouvernement prévoit un grand rendez-vous sur les retraites pour débattre un grand nombre de thèmes : la durée de cotisation, l’âge du départ à la retraite ou la pénibilité. En effet le déficit de la sécurité sociale en France provient en grande partie de la branche vieillesse. Il y a deux systèmes de retraite dans le monde : la retraite par répartition et la retraire par capitalisation. En France, le régime de Vichy, en 1941, a opté pour

redistribution 8 Le multiplicateur économique 9 Le budget 9 Le programme de stabilité 10 Son rôle 10 Que doit-il contenir ? 11 Qui effectue le contrôle et l'évaluation ? 11 Le budget fédéral 11 L’exposé général 12 Le budget des voies et moyens 12 L’exposé général des dépenses 12 Le cycle budgétaire 13 Le budget européen 13 Les différents niveaux du budget de l'UE 14 Comment fonctionne le budget de l’union ? 15 Contrôle des fonds 17 Stratégie de l’Europe 2020 17 Il y a 3 priorités 18 Un marché unique

Chapitre 5 : LA CROISSANCE ET LE DEVELOPPEMENT DURABLE I. Les facteurs de croissance sur une longue période Selon François Perroux, « la croissance est définit comme l’accroissement durable d’une unité économique simple ou complexe, réalisée dans les changements de structure et éventuellement de système, et accompagnés de progrès économiques variables ». - il peut s’agir de mesurer la croissance d’un agent économique, une entreprise par exemple, ou bien celle d’une économie nationale

2009 Croissance : - 2,7% (récession) Déficit budgétaire France : 100 milliards € Traité de Maastricht => traité d’Amsterdam : il ne faut pas dépasser 3% du PIB en déficit budgétaire. Dette de l’état français (ne doit pas dépasser 60% du PIB) : 1300 milliards € Les emprunts se font auprès de la population ou des pays étrangers (Chine). Déficit commercial français qui se creuse depuis 2004 : 50 milliards € Le montant des intérêts pour les emprunts : 40 milliards € Taux de Prélèvements Obligatoires

brute, c’est-à-dire qui ne prend pas en considération les actifs ou les avoirs monétaires détenus par l’Etat. De plus, selon les termes du traité, le déficit des APU doit rester inférieur à 3% du PIB, et la dette dite « notifiée » ne doit pas excéder 60% du PIB. Le traité a prévu un certain nombre de sanctions économiques et financières applicables aux Etats irrespectueux de ces critères. Cependant, la survenance de difficultés particulièrement graves ces dernières années a conduit à plusieurs reprises

par l'inspection générale, une réflexion sur les fondamentaux en classe de terminale (Savoirs fondamentaux et acquisitions des élèves en sciences économiques et sociales en classe terminale ES) est menée au niveau national. Dans l'académie d'Orléans-Tours un groupe de travail, constitué par Mme Roux-Périnet, IA- IPR Sciences économiques et sociales, a élaboré des fiches sur les première (2007-2008), deuxième (2005-2006) et troisième (2008-2009) parties du programme. Ces fiches, disponibles aux