Les Régimes Totalitaires Des Années 20 30

uvre p 13 B) Mon second objet d'étude 1) Titre et illustration, thématique et sujet a) Présentation de l'objet d'étude n°2 a) Le contexte historique, social et culturel de l'objet d'étude n°2 b) Analyse de l' uvre p 14 p 15 p 16 p 17 p 18 p 19 p 20 p 21 p 22 p 23 2) Première uvre en lien avec mon second objet d'étude a) présentation b) Le contexte historique, social et culturel c) Analyse de l' uvre 3) Deuxième uvre en lien avec mon premier objet d'étude a) présentation b) Le

conceptions politiques et idéologiques. Le baron Pierre de Coubertin voyait dans la restauration des Jeux Olympiques en 1896 un moyen de mettre en pratique ses conceptions très aristocratiques de la société et ses positions nationalistes. Au fil des années, les Jeux Olympiques prennent de plus en plus d’importance. Dans la société européenne de l’entre-deux-guerres, le sport devient un enjeu de tout premier plan. Comme le souligne Stefano Pivato: "des partis politiques, des mouvements d’opinion y voient

masses. Ainsi, Les pays du bloc soviétique avaient saisi l’enjeu des victoires sportives. Ils se donnèrent les moyens de réussir, et toute une partie de la jeunesse fut embrigadée, elle forma les bataillons d’athlètes qui servirent la propagande. Les régimes staliniens n’hésiteront pas à se livrer aux pires pratiques de sélection, de dressage, de conditionnement et de dopage pour fabriquer des champions et en faire les porte-drapeaux de leur politique. Au lendemain des Jeux Olympiques de Munich de 1972

répandre la foi, par Napoléon ensuite pour la conquête et la conservation du pouvoir, mais son usage s’intensifie au cours du XXe siècle. C’est à ce moment que le terme "propagande" prend un aspect très nettement négatif puisqu’il est associé aux régimes totalitaires, il devient synonyme de désinformation. Les états avaient saisi l'importance capitale que représentait l'arme médiatique pour soutenir le moral d'une population. Une autre forme de conflit fit alors son apparition beaucoup plus perfide que

crise. 3/ Les arènes totalitaires :Hitler, Mussolini et les Jeux du stade  / Daphné Bolz Ce livre très technique est issu de la thèse de doctorat de Daphné Bolz publiée aux éditions du CNRS en décembre 2007. Son sujet nous fait explorer un aspect méconnu des régimes totalitaires : l’architecture sportive mis au service de l’idéologie. Le sport est en pleine expansion dans l’entre deux guerre, et ceci aussi bien dans les pays démocratiques que dans les pays totalitaires. Mais en Italie et en Allemagne

légitimité de l’ordre établit. Le pouvoir renvoi a l’obéissance, a l’autorité légitime. I. Le consentement à l’autorité fonde la légitimité du pouvoir : L’obéissance est motivé parce qu’il faut qu’elle soit consentie. Max Weber : il a définit au 20° siècle le pouvoir comme une relation supposant des deux cotés une adhésion. Le savant et le politique de M. Weber écrit en 1919 A définit 3 fondements de la légitimité : *Le pouvoir traditionnel : On le doit a la croyance aux caractères sacré

l’économie mondiale depuis 1850 ? I / La croissance économique A – Un siècle et demi de croissance * Evolution générale de l’économie depuis 1850 : La croissance. 1820-1870 0,93% 1870-1913 2,11% 1913-1950 Guerres Mondiales 1,85% 1950-1973 « Les 30 Glorieuses » 4,91% 1973-1998 Crise pétrolière 3,01% 1999-2008 3,10% 2009 Subprimes -1,10% 2012 2% à 3% Ce document est un tableau statistique du taux de croissance / an du PIB mondiale, il est établi par l’OCDE et la Banque Mondiale. Sur la longue

de biens à produire et se donne les moyens d’y parvenir, en découlent les plans quinquennaux.  Industrie lourde en essor  Propagande et on condamne les saboteurs, si bien que l’URSS se hisse à la 3ème place dans le Monde industriel 4°) Un régime totalitaire  Staline dirige seul, un seul parti autorisé qui lui est entièrement soumis, c’est donc une dictature  La population est surveillée (société socialiste fondée sur la disparition des classes, un homme nouveau, gare aux anti-socialistes), encadrée

qu'un système totalitaire s'occupe également de l'éducation des gens, de leur vie privée, dans le but d'embrigader et d'endoctriner la population. Ce système se retrouve aussi bien à l'extrême-gauche qu'à l'extrême-droite. Dans un système totalitaire, il y a toujours une forte police politique, dont le but est de capturer les opposants politiques, pour les emprisonner ou les déporter. En Italie plus spécifiquement, les opposants étaient déportés à Lipani. Les leaders totalitaires ne sont pas satisfaits

d'État soviétique d'origine géorgienne. Il établit en Union soviétique un régime de dictature personnelle2, période pendant laquelle les historiens lui attribuent, à des degrés divers, la responsabilité de la mort de 3 à plus de 20 millions de personnes3. Il fut secrétaire général du Parti communiste de l'Union soviétique de 1922 à 1952 et dirigea l'Union des républiques socialistes soviétiques (URSS) à partir de la fin des années 1920 jusqu'à sa mort. D'abord surnommé Sosso (diminutif de Iossef ou