Les Sources Du Comique

De nos jours, de plus en plus d'auteurs comiques introduisentle thème de la politique dans leurs spectacles et vous amènent à réfléchir sur des faits de société. Par exemple,récemment lorsque Dieudonné ,un artiste français a évoqué le problème israelo-palestinien dans son show, il fut interdit de représentation par la suite. Par définition, l'auteur de comédie est celui qui crée des pièces comiques, il est à l'origine de la pièce ainsi que de son sujet. Un auteur de comédie a t-il pour seul but

divertissement où la folie et l’imagination s’entremêle. Mais ce n’est pas tout, les auteurs essayent de faire passer par l’intermédiaire de la comédie des messages. Les aspects comiques ne servent-ils qu’à faire rire? Nous les forme de la comédie dans une première partie, puis dans un second temps nous y verrons les formes du comique, enfin dans une ultime partie nous étudierons les fonctions de la comédie. Il existe plusieurs formes de comédie. La comédie satirique, où l’objectif

Il fut aussi professeur au Collège de France. Il a publié quatre principaux ouvrages : d’abord en 1889, l’Essai sur les données immédiates de la conscience, ensuite Matière et mémoire en 1896, puis L'Évolution créatrice en 1907, et enfin Les Deux Sources de la morale et de la religion en 1932. Il a obtenu le prix Nobel de littérature en 1927. Son œuvre est étudiée dans différentes disciplines : cinéma, littérature, philosophie, neuropsychologie, etc. Il est pour le spiritualisme français. Ses principaux

est souvent axé sur le mariage et chez Molière, le père est souvent la source du déséquilibre. Molière fait-il parti des féministes, est-il pour l'amélioration du statut des femmes ? Plan : I) Dénonciation d'un personnage ridicule 1) Sa misogynie 2) Portrait par Horace 3) Conséquence du portrait d'Arnolphe : comique de situation II) Plusieurs types de comique 1) Comique de situation 2) Comique de paroles/mots 3) Comique de caractère Détails : Personnages : Horace = jeune premier, Arnolphe

du film comique ''Monte la dessus''. Le texte C est un extrait de la pièce de Christian Bourgeois, ''La journée d'une rêveuse''. Pour finir le texte D est un extrait de l'essai ''Le Rire'' du philosophe Henri Bergson. Il s'agira de montrer ici comment ces comédie sans paroles peuvent nous faire rire. Nous distinguerons deux groupe different, le comique de geste et le comique de situation

<< L’illustre théâtre >>. -Ecrit des pièces de théâtre de registres comiques. -S’illustre dans des comédies ballets, des farces. -Divers thèmes récurrents dans les œuvres de Molière : * la comédie inhérente de la société française, * l'hypocrisie religieuse, * l'incompétence des médecins, * les moeurs des bourgeois, * l'orgueil des précieux. Présentation générale de l’œuvre Autour du texte b) Sources et genèse de l’œuvre GENÈSE : Œuvre en cinq actes comportant 1808 alexandrins

dédoublements sont alors source de comique pour le spectateur. Don Juan, répétant à chaque femme la même chose nous fait rire par le caractère superficiel et vraiment exagéré de son discours. Le Comte ne comprend pas qu’il admire sa femme cachée sous l’apparence de Suzanne, et vante ses mérites en la comparant à sa femme, c’est-à-dire à elle-même, ce qui fait rire le spectateur. Enfin, le contraste entre la virtuosité de Cyrano et la bêtise de Christian est lui aussi source de comique dans la scène. Pour

invente trois nouveaux genres théâtraux : la basse comédie basée sur le comique de geste (Les Fourberies de Scapin), la comédie basée sur les comiques de geste, de situation et de caractère (L'Avare ou l'École du mensonge), la haute comédie basée sur les comiques de geste, de situation, de caractère, de mot et de mœurs (Le Médecin malgré lui). On distingue également :la comédie grecque antique, la comédie de mœurs : fonde le comique sur la satire des mœurs contemporaines, des traits de la société, la

tout à introduire la pièce, à introduire l’intrigue. Molière, dans cette pièce, L’Ecole des Femmes, utilise le comique. On peut donc se demander : En quoi cette scène d’exposition utilise-t-elle le registre comique afin d’évoquer l’amour? Afin de trouver la réponse à cette question on étudiera d’abord les informations que la scène d'exposition nous apporte puis l’utilisation du comique pour évoquer l’amour. Molière utilise la scène 4 de l’acte 1 comme scène d’exposition afin de lancer l’intrigue

Ecole des femmes acte1 scène 4 Nous étudierons tout d'abord quel portrait Horace peint successivement d'Agnès puis d'Arnolphe. Nous analyserons ensuite le glissement de la scène du registre comique vers un registre plus sombre. [Le portrait d’Agnès par Horace] les titres entre crochets ne doivent pas apparaître dans votre devoir Le quiproquo sur lequel est fondé l’extrait apparaît lorsqu’ Horace révèle le nom de celle qu’il aime, Agnès, à son interlocuteur. Le quiproquo vient de