Les Types De Monologue

(susceptibles de retenir l’attention fuyante de spectateurs occupés à tout autre chose qu’à la représentation)et de scènes posant des questions politiques (réflexion sur le pouvoir et l’usurpation), des questions existentielles, métaphysiques (les monologues d’Hamlet) et/ou métalinguistiques (scène des fossoyeurs). S’explique ainsi le collage de registres très différents (lyrique, polémique, tragique, comique -clowneries des fossoyeurs mais aussi d’Hamlet lui-même). 2. Le théâtre élisabéthain a

romantique. Elle vise à rendre le réel et à représenter la vie dans sa complexité et sa diversité. Dans la préface de Cromwell, Victor Hugo nous dit que « le caractère du drame est le réel, le réel résulte de la combinaison toute naturelle de deux types, le sublime et le grotesque, qui se croisent dans le drame comme ils se croisent dans la vie et dans la création. ». Enfin, voyons la théorie du quatrième mur dans le théâtre naturaliste, c’est à dire tout ce qui correspond à un type de mise en scène

à peu à découvrir ce qu’elle ignorait d’elle : qu’elle fait partie de ceux qui disent « non » comme son père et qu’elle ne veut pas vieillir ni connaître l’usure des sentiments. Elle refuse le bonheur conformiste que lui vante son oncle. D’autres types de dialogues font advenir le courage, voire l’audace des protagonistes pourtant désespérés: pensons à la jeune Iphigénie qui puise en elle des forces inconnues pour essayer de dissuader son père de la donner en sacrifice tout en étant prête à lui obéir

privilégie la présentation indirecte des faits, en recourant à la technique de la focalisation démultipliée, il est autant de narrateurs que des personnages et chaque personnage prend part à la narration selon de modes variés (récits, conversations, monologues intérieurs, lettres et notes). Il y a changement permanent de narrateurs et de points de vue qui donne plusieurs perspectives d’un même événement. De plus, les personnages semblent échapper à leur narrateur et semblent gagner une volonté leur étant

discursifs(types de textes)… 2- Fonction scientifique : Le livre de lecture transmet un certain nombre de connaissances scientifiques et techniques aux usagers. 3- Fonction civilisationnelle : ou socio – culturelle. Il permet à l’élève de connaître d’autres horizons : c’est une ouverture sur d’autres cultures et civilisations. 4- Fonction idéologique : (la moins évidente) Le livre de lecture véhicule la philosophie de l’institution. Il présente des types d’identification

Art/Finance) et devient un analyste de son temps. ● Chaque partie correspond à une étape de l'exploration de l'homme social. Études de mœurs : mise en scène des individualités → analyse des « effets sociaux » Études philosophiques : présente causes des « types individualisés » Études analytiques : dégage les principes. Type = « Personnage qui résume en lui-même les traits caractéristiques de tout ceux qui lui ressemblent plus ou moins ». → tentative à la fois de synthèse et de classement de cette humanité

ce courant. B. La pièce de théâtre : C’est une suite de dialogues, sans narrateur. Ce texte est fait pour être joué, vu et entendu. Il faut donc être attentif à toutes les indications dans le texte: -registres de langue, répartition de la parole, types de phrasespermettant de comprendre les intentions et sentiments des personnages ou les didascalies permettant de mieux comprendre certains points comme le lieu, le temps, le ton. C. les règles classiques : 1) La règle des trois unités : il faut que

écrit sous la forme d’un journal, un long monologue au cours duquel le personnage principal, Antoine Roquentin, prend peu à peu conscience qu’il existe. Cette prise de conscience progressive engendre l’angoisse, parce que le sentiment d’exister s’accompagne d’une autre prise de conscience : l’absurdité du monde et de l’existence, qui ne semblent pas motivés par quelque chose d’essentiel. Le Mur (1939) est composé de cinq nouvelles qui présentent cinq types de marginaux: un condamné à mort (Le Mur)

radicalement la situation, la bouleverse. Le dénouement : Manière dont s’achève un film, un roman, une pièce de théâtre. Langage théâtral Dans une pièce de théâtre, on peut distinguer deux types de textes : LES TEXTES A LIRE  Les didascalies, sont des indications scéniques destinées au lecteur et au metteur en scène qui renseignent sur l'identité des personnages, leurs déplacements, leurs gestes... LES TEXTES A DIRE  Le texte théâtral

cette forme littéraire de la délibération met en présence plusieurs interlocuteurs. On distingue divers types de dialogues : > Le dialogue théâtral : il relate les échanges verbaux des personnages et s'identifie par la présence de didascalies et de réparties. Il permet de confronter des opinions contradictoires, au travers desquelles devra émerger et transparaître la position du dramaturge. Le monologue théâtral peut exprimer un dialogue intérieur traduisant les conflits internes et les doutes d'un personnage