Les étapes Dans La Résolution Des Problèmes éthiques

.................. 131 131 135 139 146 149 150 155 158 163 167 168 170 175 179 181 184 187 188 190 191 12 Développer l’écoute de soi et des autres ..................................... 12.1 12.2 12.3 12.4 L ’écoute : un processus en sept étapes ................................. L ’écoute : un chemin pour développer l’intuition ................ Explorer différents registres de l’écoute .............................. Le sujet en devenir ....................................................

sociale ......................... 232 3.8.1 3.8.2 3.8.3 3.8.4 Une approche cognitive de la PME............................................................. 232 La décision éthique...................................................................................... 233 Les facteurs d’influence et l’exploration des valeurs éthiques ................... 236 La responsabilité des dirigeants et le management responsable ................. 239 3.9 4. 4.1 Conclusions ................................

rôle du manager Le manager selon Roberto Goizueta, ex DG de Coca-Cola Ne prenez plus de risques : laissez les autres prendre les décisions, ou retardez au maximum la responsabilité de "trancher". Comme le disait Henri Queuille, "il n'est aucun problème, si complexe qu'il soit, qu'une absence de décision ne finisse par résoudre." Laissez les évènements imposer leur loi en invoquant un saint pragmatisme. Déléguer les décisions importantes à des experts ; vous serez couverts. 2. Contentez-vous

ECGE B180 Fondements du management - Etude de cas « Colruyt » 1 A LIRE ATTENTIVEMENT AVANT DE DEBUTER L’EXERCICE : Rappel de quelques conseils généraux relatifs à la résolution d’une étude de cas • Se remettre autant que possible à l’époque des faits relatés par l’étude de cas et baser son analyse/réflexion sur les éléments décrits dans le texte et autres supports mis à disposition, sauf si précisé autrement ; • Dans un premier temps, lire le texte une première fois brièvement et prendre

de résolution de problème reliés à l exécution des taches ; Ø le renforcement des habitudes de précision et de rapidité dans l exécution des taches reliées au travail du gestionnaire ; Ø le développement d attitudes et d habilités à communiquer efficacement avec ses supérieurs et collègues, en faisant un bon usage de français et de l anglais à titre de langue secondaire ; Ø le développement des attitudes d éthique professionnelle et le sens des responsabilités Ø le développement et l éthique professionnelle

On constate en effet que face au contexte économique actuel à savoir une compétitivité accrue des entreprises, l'exacerbation de la concurrence, une exigence de qualité accrue des consommateurs, les entreprises sont confrontées à la fois à un problème de productivité, mais aussi et c'est le plus important à celui de la régulation de leurs coûts de production pour maintenir une certaine marge bénéficiaire. Les achats apparaissent comme un pôle de réduction des coûts très important et bénéfique

PROBLEMATIQUE DE L'ENTREPRISE (page LA PROBLEMATIQUE DE L'ENTREPRISE) LE DATA WAREHOUSE (page LE DATA WAREHOUSE) OLAP ET ANALYSE MULTIDIMENSIONNELLE (page LE CONCEPT OLAP) LE DATA MINING (page INTRODUCTION AU DATA MINING) DIVERS : ETHIQUE, WEB, … (page DATA MINING ET ETHIQUE) C:\CNAM\Data.doc Valeur C : Ingénierie des systèmes décisionnels Page 1 Conservatoire National des Arts et Métiers de Lille Data warehouse et data mining Version 1.1 Le 15 Juin 1998 SOMMAIRE DETAILLE Page

équipements), projets industriels (bâtiments, travaux publics, usines), projets d’investissement (informatique, organisation, qualité et sécurité, travaux neufs et maintenance) D. Bounie, Polytech'Lille – IAAL, L‘usine agro-alimentaire Page 3 Les étapes du cycle de vie du projet industriel (adapté de UNIDO, 1991) External client D. Bounie, Polytech'Lille – IAAL, L‘usine agro-alimentaire Page 4 Un exemple de cycle de projet : la Banque Mondiale (site web) D. Bounie, Polytech'Lille – IAAL, L‘usine

l’évaluation des ressources en eau L’eau pour les hommes, l’eau pour la vie Rapport mondial sur la mise en valeur des ressources en eau Résumé L’eau pour les hommes, l’eau pour la vie | Résumé La situation La crise mondiale de l’eau 4 Les étapes importantes 5 Les indicateurs des progrès accomplis 7 Les ressources mondiales d’eau douce Le cycle naturel de l’eau 8 Agences pilotes : UNESCO et OMS Les défis touchant à la vie et au bien-être Défi 1 – Satisfaire les besoins humains fondamentaux

l’entreprise. Elle permet de répondre aux questions suivantes : le problème est-il bien posé ? Les objectifs sont-ils clairement définis ? Quelles connaissances doit-on capitaliser ? Qui détient ces connaissances ? A quel endroit ? Sous quelle forme ? Qui utilise ces connaissances ? Quand ? Comment ? Quels sont les enjeux et les risques associés ? Abstract After a brief reminder of our point of view on the knowledge of the company and the problem of capitalization of these knowledge, this communication introduces