Lettre De Motivation Directeur De Centre Social

Université MOULAY ISMAÏL Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales-Meknès Thème : PROCESSUS DE RECRUTEMENT Réalisé par : MOHAMED elkoubbi NADIA zahar HAMZA Elismaili AHMAD Fathlkhir MOHAMED Elkoubi Encadré par :

FERRANDIS : La rédaction administrative en pratique, Paris, Eyrolles, 2è éd. 2000 Jacques GANDOUIN et Jean Marie ROUSSIGNOL : Rédaction administrative Afrique, Paris Armand-Colin 4è éd. 2004 Patrick de SAINTE LORETTE et Jo MARZE : Le CV et la lettre de motivation Anne SPICHER: Savoir rédiger, Paris Ellipses, 2006 I- METHODOLOGIE DU RAPPORT Denis BARIL définit le rapport comme étant « un texte rédigé, d’une certaine étendue, par lequel on ne se contente pas de transmettre une information ; mais, après

Quelles sont les questions qu’on pose? Qu’est-ce que je dois dire, ne dois pas dire? Comment bien rédiger une lettre de motivations qui va g q me permettre de décrocher un emploi? • Comment rédiger un CV qui va marcher ? • • • • • • • • • • CV - LM - Entretien - Amideast 2011 2 Définition du recrutement Procédure de sélection en vue de pourvoir à un poste Il faut : •lettre de motivations •CV •Entretiens Entretiens •Tests •Mise à l’essai fermer la fenêtre CV - LM - Entretien - Amideast 2011

Comment rédiger un cv et une lettre de motivation efficaces Comment rédiger un cv et une lettre de motivation efficaces Par Jean-Paul VERMES 1 Comment rédiger un cv et une lettre de motivation efficaces Chapitre 1 : La rédaction du cv Préambule Pour beaucoup, l'envoi d'un CV ressemble au lancement d'une bouteille à la mer. «Mon CV a-t-il une chance de surnager dans le flot des candidatures qui submerge les services et cabinets de recrutement ?». Que faire pour réaliser un CV qui puisse retenir

.......................................................................18 1. Service du personnel et de la formation ....................................................................................................... 20 2. Service des œuvres sociales .......................................................................................................................... 25 3. Service des achats et moyens généraux : ............................................................................

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Etudier Autrement EN LIMOUSIN Unité Capitalisable Complémentaire Direction d’un séjour de vacances ou d’accueil de loisirs Date de formation : Du 19 mai au 30 mai 2008 Du 8 octobre au 12 octobre 2008 Positionnement : 6 mai 2008 Centre de Formation Professionnelle et de Promotion Agricole 23150 Ahun Tel : 05.55.81.48.90 Site Internet : www.cfppa-ahun.com Unité capitalisable complémentaire Direction d’un séjour de vacances ou d’un accueil de loisirs 1. Le contexte Le projet s’inscrit

.......................................................................18 1. Service du personnel et de la formation ....................................................................................................... 20 2. Service des œuvres sociales .......................................................................................................................... 25 3. Service des achats et moyens généraux : ............................................................................

| 3- Présentation de l’hôtel SOFITEL Essaouira [pic] «… Il n’existe pas d’entreprise sans hommes qui doivent coopérer leurs compétences, leur volonté ainsi que leur savoir faire dans un milieu social et professionnel favorable en vue d’atteindre le résultat le plus optimum… » Fiche d’identité : ✓ Société propriétaire Sofitel ✓ La forme juridique S.A ✓ Profession Hôtellerie

La catégorie A impose au candidat d’être en possession d’un diplôme sanctionnant un niveau bac + 3 et/ou bac + 4 ou équivalent. Elle regroupe le personnel d’encadrement, de conception et de direction, et les « hauts » fonctionnaires : magistrat, directeur d’hôpital, greffier en chef, inspecteur du Trésor public, des douanes ou des impôts, etc. En font également partie les enseignants. Il faut savoir que, contrairement à ce que l’on pourrait penser, le personnel de catégorie A représente 44 % de la