Lettre De Motivation Journalisme

professeur Partie TEXTES sous la direction de Valérie Presselin Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Jules Ferry, Versailles Pauline Bruley Maître de conférences à l’université d’Angers Simon Daireaux Professeur certifié de Lettres modernes Lycée Jean-Monnet, La Queue-lezYvelines Miguel Degoulet Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Le Mans-Sud, Le Mans Karine Foucher Professeur PLP lettres-anglais et coordonnatrice CLEMI Amiens Lycée professionnel Rimbaud, Ribécourt

1.1.1. Une progression continue de la place des femmes Les femmes représentent aujourd’hui plus de 43% des journalistes, chiffre en progression constante depuis dix ans et qui ne devrait que croître encore au regard des effectifs des écoles de journalisme constitués à 60% par des jeunes filles. En revanche, le nombre des journalistes de sexe masculin tend à stagner, voire à décroître. Le tableau ci-dessous sur l’évolution du nombre de cartes de presse attribuées par la commission de la carte d’identité

hostile, à l’égard de la science. Après 1918, l’information scientifique gagne quelques galons, de part et d’autre, mais reste toujours mieux accueillie dans les journaux libéraux et socialistes. Il n’est pas évidemment encore question de parler de journalisme scientifique. Un test : les Conseils de physique Solvay Ce sont des rencontres « au sommet », dont l’importance, au plan scientifique, a été, à bien des égards capitale, et qui, réunissant à chaque fois à Bruxelles une brochette

éprouvées. Il doit, c’est un impératif de son métier, composer avec divers type d’interlocuteurs. Philippe Quiton, débat « graphisme et pouvoir », école d’architecture de Grenoble, 2004. « Chaque acteur agit selon ses enjeux, ses logiques, ses motivations, ses contraintes, ses ambitions, produit des discours et réserve son précarré de compétences et de pouvoirs. » Le graphiste navigue entre ces différents acteurs, pour composer de la manière la plus juste son objet final. 18 1. Client ou commanditaire

Le dico des métiers Les métiers des langues et de l’international Les métiers de l’audiovisuel Les métiers de la culture et du patrimoine Les métiers de l’édition et du livre Les métiers du graphisme et du design Les métiers d’Internet Journalisme, communication, documentation 901 054 901 144 900 805 901 042 900 807 901 141 901 037 900 857 ⁄ 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € 12 € BTP / INDUSTRIE / TRANSPORTS ⁄ 14,90 € DROIT / FONCTION PUBLIQUE Les métiers

Première supérieure et Lettres supérieures au lycée Watteau, Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne Hélène SADOWSKI Agrégée d’histoire, professeur au gymnase Jean-Sturm, Strasbourg Marcel SPISSER Agrégé d’histoire Robert STEEGMANN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au lycée Fustel-de-Coulanges, Strasbourg Jean VASSORT Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure et Lettres supérieures au lycée

célèbre. Elle choisit son pseudonyme dans Proust, ses titres chez Eluard ou Racine; cela suffit aux lecteurs pour la mettre dans leurs personnages aux côtés de Stendhal. Tous les ans elle aligne de nouveaux romans. Elle s’essaye au théâtre, au journalisme. Le mythe Sagan, c’est d’abord, «Bonjour Tristesse». On la voit avec Cocteau. Pieds nus au volant d’une décapotable. Elle quitte son éternel cardigan pour une robe du soir ou un maillot en carreaux et soudain on la trouve jolie, ce petit oiseau

nécessaire. 1. une feuil un chevreuil un écureuil 2. un soleil une merveil une bouteil un réveil 3. un recueil un cercueil 4. un travail une batail un épouvantail une pagail 5 Rayez l’article qui ne convient pas. 1. Le / La journalisme est un / une métier qui me tente. 2. Un / une matin, j’ai vu un / une écureuil dans le / la platane. 3. Il boit toujours un / une limonade en regardant le / la télévision pendant le / la récréation. C’est un / une habitude. 4. J’apprécie

carolingien puisqu’il n’y a pas de grands seigneurs alors. L’épopée est donc un substrat de légendes collectives. Une inspiration individuelle et savante à partir d’un fond collectif et archaïque. Transformation d’une matière orale transcrite par un lettré. 3) Mise en évidence des types : le héros, le sorcier, le roi (Charlemagne,…) Dans les épopées primitives, les personnages sont caractérisés par leur fonction : personnage conventionnel. Importance de l’opposition entre fonction / psychologie.

visuelle allemande Mémoire présenté à la Faculté des études supérieures de l’Université Laval dans le cadre du programme de maîtrise en histoire de l’art pour l’obtention du grade de maître ès arts (M.A.) DÉPARTEMENT D’HISTOIRE FACULTÉ DES LETTRES UNIVERSITÉ LAVAL QUÉBEC 2005 ©Anne-Marie Bouchard, 2005 La présentation matérialiste de l’histoire conduit le passé à mettre le présent dans une position critique. -Walter Benjamin « Réflexions théoriques sur la connaissance » Résumé Par