Lettre De Motivation Sciences Du Management

Introduction : I-les Ecoles traditionnelles de la théorie des organisations : 1) L'Ecole classique 1-1) Le Taylorisme et le management scientifique 1-2) Le courant administratif de Fayol 1-3) La bureaucratie Weberienne 1-4) Etude critique de l'Ecole classique 2) L'Ecole des relations humaines 2-1) E.Mayo : Relations sociales au sein du groupe 2-2) Maslow et la hiérarchie des besoins 2-3) La théorie des deux facteurs de Herzberg 2-4) Douglas MC GREGOR : la théorie X Y 2-5) Les

 Louange à Dieu. défis En fin, nous adressons un grand salut à nos amis et la promotion Techniques de Management. Nos vifs remerciements sont destinés à Monsieur BELFKIH Khalid notre encadrant, pour sa disponibilité et ses recommandations pour la réalisation de ce travail. De même, nous adressons nos chaleureux remerciements à nos parents pour leur soutient moral et matériel. Nous tenons, aussi, à remercier fortement tout le corps professoral de l’Ecole Supérieur de Technologie Safi.

UNIVERSITE DES SCIENCES SOCIALES – TOULOUSE I LIRHE UMR CNRS 5066 Laboratoire Interdisciplinaire de recherche sur les Ressources Humaines et l’Emploi Centre de Recherche en Gestion EA 792 Institut d’Administration des Entreprises Le passage d’une certification ISO 9001 tel-00011414, version 1 - 18 Jan 2006 à un management par la qualité totale Thèse de Doctorat en Sciences de Gestion présentée et soutenue le 16 décembre 2002 par Jérôme LÉRAT-PYTLAK Jury : M. Hervé PENAN, Professeur

d’intérêt…………………………………………………….. 6 Bilan professionnel………………………………………………………………….…………. 7 1. Ma formation………………………………………………………………….…………… 7 2. Mes expériences professionnelles marquantes……………….…………… 8 3. Mes compétences et qualités professionnelles……………….…………….11 4. Mes motivations………………………………………………………………….………. 13 II. ANALYSE SECTEUR ET MARCHE………………………………………….…………………………………….. 14 1. Ce vers quoi j’aimerais aller...........................................................................…. 15 2. Ce que je recherche……………………………………………………………………

UFR Psychologie - Sciences de l’Education Département des Sciences de l'Education Université de Provence Aix Marseille 1 [pic] Master Recherche 2 « Education, systèmes d’apprentissage, d’évaluation et de formation » Année 2009 – 2010 Articles scientifiques Article 1    Analyse des pratiques des travailleurs sociaux et des cadres au service de l’accompagnement de la personne en situation de handicap Madeleine PELLOIS-RENAUDAT Sous la Direction de Franck GATTO Maitre de

Université de Reims Champagne-Ardenne Faculté des Sciences Economiques, Sociales et de Gestion La Gestion des Ressources Humaines dumas-00539123, version 1 - 24 Nov 2010 en temps de crise économique : le cas de MANPOWER dans l’Est de la France. Mémoire de fin d’études 1ère année de Master Management Stratégique des Organisations - Parcours Ressources Humaines. Présenté par Laetitia BLASQUEZ Directrice de mémoire : Monique COMBES-JORET, enseignante chercheuse à l’Université de Reims

Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, PRISM-Sorbonne CR-10-19 PRISM-Sorbonne Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management UFR de Gestion et Economie d’Entreprise – Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne 17, rue de la Sorbonne - 75231 Paris Cedex 05 http://prism.univ-paris1.fr/ Cahiers de Recherche PRISM-Sorbonne Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management Cahiers de Recherche PRISM-Sorbonne 10-19 La gouvernance des entreprises socialement responsables The Governance

1 Faculté Méditerranéenne des sciences Informatiques, Economiques et de gestion de Tunis Agrément 08/2010 Guide de recherche * Comment rédiger vos mémoires * 14-16 Rue Mohamed badra Téléphone : 00216 71 903 215 Télécopie : 00216 71 904 388 www.umlt.ens.tn 2 Plan 1. Quelques informations 2. Etudes en Masters au sein de L’Université…….................................................................. 2.1. Master de recherche finance, assurance et gestion des risques .....

MODERNISATIONDE LA FONCTION RESSOURCES HUMAINES I- Définition des pratiques managériales A- Leadership B- le Management Participatif par Objectif B-1- La déclinaison des objectifs a. La déclinaison par répartition b. La déclinaison par mission c. La déclinaison par déploiement B-2- Les entretiens d’objectif B-3- Concevoir les objectifs comme source de motivation C- Le coaching D- La motivation E- la communication managériale 11 12 12 14 14 14 15 15 15 15 16 20 23 II- Evolution des pratiques managériales

que plus de temps de travail, c’était égal à plus de productivité L’analyse des études réalisées par mayo, nous invite à retenir trois aspects-clés. Le premier aspect se rapporte à l’utilisation de la méthode expérimentale dans le domaine des sciences sociales et aux premiers résultats de la recherche. Durant une période considérable les ouvrières ont travaillé dans un compartiment isolé, en se soumettant volontairement à des changements successifs de régimes d’horaire de travail, de pauses de