Lettre Du Voyant Baudelaire

évoquée dans la lettre du voyant. → Marques de prosaïsme mêlées aux éléments poétiques → Attrait pour le monde de l’enfance, le roman d’aventures → Importance des correspondances horizontales (synesthésies) et verticales (lien concret / abstrait) → Travail sur la métaphore et le réseau d’images dévoilant l’invisible. Esthétique de la surprise, cf. « dérèglement  de tous les sens ». → Tendance à l’hermétisme liée à la recherche d’une langue nouvelle qui traduit les visions du « voyant ». Type de

brouiller la vue, voire d’effacer l’encre d’un texte pour le rendre illisible. Au premier regard, la pluie est représentée par la verticalité de sa chute, dans sa succession de gouttes qui finissent par former comme un fil à travers une ligne de lettres et de mots, de phrases sans ponctuation qui représentent les gouttes et un rideau de pluie. On peut toutefois se montrer attentif au léger décalage de la ligne de gauche, à l’inégalité de la longueur de chacune des lignes et surtout à leur obliquité

II. Pour l’entretien : Textes complémentaires étudiés en lecture cursive : * Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) : le portrait de Mademoiselle de Chartres (photocopie) * Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782), lettre II (photocopie) * Michel Houellebecq, Extension du domaine de la lutte (1994), chapitre 3 (photocopie) Etudes d’ensemble sur les textes : * Les modes de narration et de focalisation * La construction du personnage par la caractérisation

baisers Tombés dans le trajet de ma bouche à ta bouche Pendant que nous marchions ; et la grotte farouche Et la ronce sauvage et le roc chauve et noir, Envieux, murmuraient : Que va dire ce soir Diane aux chastes yeux, la déesse étoilée, En voyant toute l'herbe au fond du bois foulée ? Jolies femmes On leur fait des sonnets, passables quelquefois ; On baise cette main qu'elles daignent vous tendre ; On les suit à l'église, on les admire au bois ; On redevient Damis, on redevient Clitandre

BELLAY , Les Regrets (1556) Le blason de la main, Claude CHAPPUYS ( ) Blason du sourcil, Maurice SCÈVE, (1536) XVII ème siècle L'anatomie de l’œil , Pierre de MARBEUF (1625) XIX ème siècle Un Hémisphère dans une chevelure , Charles BAUDELAIRE, Le Spleen de Paris (1869) XX ème siècle La courbe de tes yeux... ,Paul ELUARD , extrait de Capitale de la douleur (1926) L'union libre , André BRETON ,  extrait de Clair de terre (1931) LE BLASON , Georges BRASSENS (1960-62)

choses mais ils ne peuvent pas, ils vivent à la marge de la société. Ils ont une attitude pessimiste qui va jusqu’à le désespoir. Le mot important pour eux c’est ABSOLU. MELANCOLIE = le mal du siècle, la vague à l’âme… Camus → absurde Baudelaire → applet Giano → ennui Dépression, goût des larmes. MOI → devient un refuge. Religion → ils veulent trouver un paradis, pour eux Dieu est la Nature. Il faut lutter pour la passion de la liberté. Le poète romantique a une mission :

« La bateau ivre », 1871. Mallarmé, Poésies, « Brise marine », 1887. Apollinaire, Alcools, « Zone », 1913. Documents complémentaires : 1. Baudelaire, Les Fleurs du Mal, « Parfum exotique », 1857. 2. Baudelaire, Le spleen de Paris, « Les fenêtres », 1869. 3. Rimbaud, Illuminations, « Ville », 1873-1875. 4. Rimbaud, Lettre à Paul Démeny dite « du Voyant ». OBJET D’ETUDE I : LA POESIE Séquence 2 : la poétique de Ponge, à la recherche du sens. Etude d’une œuvre complète : Le parti pris des

Essais », 1965].   Sur le site de l’Ina http://www.ina.fr/  : « La bande à Man Ray » (vidéo de 51 min 28 s), « Entretien avec Man Ray » (vidéo de 17 min 26 s), « Paul Éluard » (portrait-souvenir, vidéo d’1 h 37 min 13 s). Consulter le site « Lettres volées » -documents pratiques 2) Les difficultés de l’œuvre     exigeante intellectuellement poèmes difficiles difficultés de mémorisation pour les élèves: court, morcelé –insister sur les poèmes qui semblent les plus importants idée d’activité

la naissante aurore. La terre en la voyant fit mille fleur éclore L’air fut partout rempli de chants mélodieux, Et les feux de la nuit pâlirent dans les cieux, Et crurent que le jour recommençait encore Le soleil qui tombait dans le sein de Thétis, Rallumant tout à coup ses rayons amortis, Fit tourner ses chevaux pour aller après elle, Et l’empire des flots ne l’eût su retenir ; Mais la regardant mieux, et la voyant si belle, Il se cacha sous l’onde et

un objet, c’est supprimer les trois quarts de la jouissance du poème qui est faite du bonheur de deviner peu à peu; le suggérer, voilà le rêve. » affirma Stéphane Mallarmé. En effet, ce dernier étant le chef de file du mouvement symboliste avec Baudelaire et Rimbaud, il se plait à dire implicitement ce qu'il cherche à exprimer. Son écriture, pouvant amener à l'hermétisme, traite particulièrement son désir de fuir l'existence ordinaire et monotone qu'il vit. Nous étudierons ici comment, dans son