Lettres sur la danse

Danse et cinéma WEST SIDE STORY DOSSIER ENSEIGNANT Dossier Jean-Luc GOSSMANN CPD EPS DSDEN 93 ACCOMPAGNER L’ENSEIGNANT dans UN PROJET ARTISTIQUE « danse et cinéma » pour DEVELOPPER CHEZ LES ELEVES par les trois piliers du socle commun - La maîtrise de la langue française en offrant à l’élève diverses situations pour communiquer à l’oral comme à l’écrit. - La culture humaniste en contribuant à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. - Les compétences sociales et civiques en

mariage 5) Vicstein a disparu 6) Sloana dit qu’elle veut présente son amoureux 7) Vicstein a trouve un objet qu’il a inventer pour plaire a Sloana 8)Il a créer un collier qui change la personnalité. 9)On a retrouve un couteau plein de sang. Lettre d’amour ou d’amitié. A qui? 10)Quand Vicstein passe devant un miroir il voit que Sloana est avec quelqu’un d’autre. 11)Miroir où on voit ce que l’on déteste. 12)Miroir de notre propre futur, peut être que c’est pas vrai. 13) On voit un passe différents

d’un vers. « Et les siècles obscurs devant moi se découvr(ent). » Racine, Athalie Le E muet ne compte pas à l’intérieur d’un mot s’il est précédé d’une voyelle. Gai(e)té, dévou(e)ment, il pai(e)ra… Il faut que ce E soit effectivement la dernière lettre du mot pour pouvoir être élidé. Ainsi dans le vers suivant de Toulet : « En Arles où sont les Aliscans […] », le E d’Arles ne peut être élidé et l’apparent octosyllabe devient faux. Les vers Les vers sont appelés : monosyllabe pour un vers d’une

traduction d’Hamlet, Pascal Collin nous livre déjà une réelle interprétation de la pièce. Dans l’acte de traduire un texte, il y a forcément une volonté de l’interpréter de façon nouvelle, propre au traducteur. Même si le traducteur voulait respecter à la lettre le texte d’origine, il y aurait tout de même une déperdition car « traduire c’est toujours trahir ». Pascal Collin a donc ciblé sa traduction vers un public du 21éme siècle. Par exemple, Horacio répond à Hamlet qu’il est devenu « délinquant juvénile »

L’enseignement de l’écriture et de la lecture vont de pair, ils sont complémentaires. Nous choisirons sans aucune hésitation la méthode alphabétique parce que nous avons une langue alphabétique, que l’unité de traitement de notre langue est la lettre et non le mot. Pourtant plutôt que « méthode alphabétique » nous dirons méthode « Ecriture Lecture » car l’élève apprend à lire en apprenant à écrire. Il est très important de bien installer les élèves. On doit éviter qu’ils ne soient face

dans ce portrait et tombe amoureuse du peintre, mais le croit parti pour Paris. Les jumelles s’apprêtent à monter à la capitale. Solange demande au nouveau marchand de musique, Simon, une lettre de recommandation pour un compositeur américain. Les forains convainquent les jumelles de donner un numéro de danse à la fête foraine. Solange rencontre dans la rue l’homme de sa vie. Après la fête entachée par un fait divers sanglant, Solange rencontre chez Simon le compositeur américain. Surprise :

la Russie avec sa mère, une ancienne actrice juive qui l’élève seule. Le récit reprend ensuite dans son enfance. Le rêve de la mère de Romain est qu'il devienne célèbre: il essaie donc toutes sortes d'activités artistiques, peinture, musique et danse, et ne se trouvant du talent dans aucune se tourne vers l'écriture. Romain et sa mère mènent une vie assez paisible et connaissent même une certaine aisance puisque les ventes de chapeaux et de vêtements dont ils vivent s'avèrent fructueuses. Mais

surpris la conversation. Bazile partit, Bartholo fait avouer à Rosine qu'elle a écrit une lettre. Arrive le Comte jouant le soldat ivre et glisse une lettre à Rosine. Bartholo s'en aperçoit, chasse le Comte et réclame la lettre. Elle lui donne un billet sans importance. Acte III = Le Comte tente de pénétrer chez Bartholo sous le nom d'Alonzo. Bartholo ne se défait de sa méfiance que lorsqu'Alanzo lui fait voir une lettre que Rosine lui a écrite. Rosine arrive et reconnaît Lindor. Il lui donne RDV mais Bartholo

Le texte théâtrale et sa représentation : du XVII eme siècle à nos jours  ▶ Au XVII siècle  C'est au cours du XVII eme siècle que le théâtre français conquiert ses lettres de noblesse. Les désirs de publics nouveaux, les exigences des critiques, le soutien du pouvoir, le talent des comédiens et le génie de quelques écrivains vont converger pour faire surgir des chefs-d'oeuvre qui continuent de nous fasciner. ® Un nouveau public : Premières décennies du XVII siècle -> le théâtre suscite l'enthousiasme

Pour Vladimir, le traitement subi par Lucky est une honte, un scandale ajoute Estragon mais sans réelle conviction. Peu de temps après, les deux vagabonds infligeront les mêmes sévices à Lucky. Sous la demande de Pozzo, Lucky interprète une danse, la « danse du filet ». Muet le reste du temps, il se lance ensuite dans une tirade de plusieurs pages sans aucune ponctuation, morcelée et inintelligible. Les deux nouveaux venus disparaissent, et les deux vagabonds se retrouvent à nouveau seuls sur scène