Lexicologie

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capacités intellectuelles. Sans aller jusqu’à rappeler la percutante formule du grand Voltaire parlant des dictionnaires, parce qu’elle serait hors de propos dans le contexte de mes interrogations, je me fais fort d’affirmer que l’histoire de la lexicologie nous apprend ceci : les meilleurs lexicographes n’ont été forcément des philologues, au départ de leur carrière. Ibn Mandhor, l’auteur du dictionnaire le plus complet de l’arabe classique (4) était de formation théologique. Emile Littré était philosophe

Anker (1996) Lexical search strategies in translation, dans Meta. 41/1. pp. 97-113. Moreau, André (1986) La traduction médicale : réflexions de praticiens. Enquête d'André Moreau, dans Meta. 31/1. pp. 98-105. Mortureux, Marie-Françoise (1997) La lexicologie entre langue et discours. Paris. Sedes Campus. 192 p. 301 Neubert, Albrecht (1994) Competence in translation : a complex skill, how to study and how to teach it, dans Snell Hornby, Mary – Pöchhaker, Franz et Kaindl, Klaus. Translation studies

rhétorique et d’écart stylistique. Ils consisteront en textes littéraires, à forte valeur connotative. Les étudiants devront, en guise d’exercice, produire des commentaires de ces textes. Le cours donnera, en outre, lieu à une introduction à la lexicologie, outil indispensable au futur traducteur dans le cadre de sa pratique professionnelle. CONCLUSION : En raison de la charge de travail que représente la mise en œuvre éventuelle de ce projet de programme, il serait raisonnable de maintenir, à l’enseignement

esthétique. La Revue (Musée des Arts et Métiers), 7, 24-30. Jacobi, D. (1993). Lexique et reformulation intradiscursive dans les documents de vulgarisation scientifique. CNRS, INaLF, Vocabulaires technoscientifiques et dictionnaire de langue, dans Lexicologie française. Kentley, E. et Negus, D. (1989). Écrire sur les murs. Dijon : Office de Coopération et d’Information Muséographiques. McManus, P. (1989). Oh, Yes, They Do : How Museum Visitors Read Labels and Interact with Exhibit text. Curator, 32 (3)

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