Lexique de la gymnastique

2 points Ses parents tiennent une boutique de bonneterie où l’on vend des articles de sport et l’enfant admire ses parents pour leur physique parfait de grand sportif alors que lui-même est tout chétif et malingre. Son père a même une salle de gymnastique où il s’entraîne dans leur appartement. 4. Quelle est la profession de sa voisine et confidente, Louise, et quel handicap partage-t-il avec elle ? 1.5 points La voisine est masseuse et s’occupe de masser ses parents ; elle reçoit leurs confidences ;

vous proposerai une séquence de course longue avec des élèves de cycle 2 que je vous détaillerai dans un deuxième temps. Ma pratique J'ai commencé ma préparation en octobre en commençant par courir 1 fois par semaine et faire une séance de gymnastique dynamique d'1h par semaine. Cette première période m'a permis de retrouver des sensations de bien être par un renforcement musculaire ainsi qu'une amélioration de mon foncier. De plus, cette période m'a redonné confiance en mes capacités physiques

grand parcours possible. Possibilité d’A/R, de croisements… Des typologies Sauter, ramper, rouler, voler, franchir, se suspendre : verbes d’action (gym)  Franchir, se renverser, garder ou non un ou des appuis, s’équilibrer : faire de la gymnastique  Se déplacer, s’immobiliser, s’équilibrer: faire de l’escalade, de la danse  Lancer, courir, sauter : faire de l’athlétisme  De motricité  Des règles de base : des séances massées  sur des modules 8 à 12 séances  articulées avec des

créer des apprentissages. Triplett nous montre que sur des tâches simples, la compétition créée par leurs exécutions augmente la réussite des élèves. Ainsi la confrontation de toute la classe sur des tâches simples tel que l'appui tendu renversé en gymnastique permettrait à tout le monde de progresser. Zajonic en 1965 évoque l'effet de « facilitation sociale » qui se caractérise par l'effet d'auditoire lorsqu'un élève, seul, réalise une habileté motrice devant le reste du groupe. Ce dernier, mis en valeur

désir. Ce n’est finalement qu’à partir des années 1980, que notre société va s’intéresser davantage à la recherche sur le plaisir. On peut cependant se demander quelle est la place du plaisir dans le domaine du sport. Pierre Parlebas dans son lexique ne mentionne pas le terme de plaisir mais de «ludisation » ; le plaisir y est associé aux jeux. L’enfant prend du plaisir quand il joue : l’amusement ou le divertissement, mais aussi le plaisir des sens lié à l’expérience de sensations agréables telle

de demi-fond, en lacer et en saut 4 Activités = obligatoire mais au choix - Sports collectifs : le candidat fait un choix de deux activités présentées obligatoirement en liaison par la commission de l’examen (voir partie épreuves pratiques) - La gymnastique sportive : sous forme d’un enchainement au sol 3.3 : les épreuves orales : en français : Cette épreuve vise l’évaluation des capacités linguistiques et communicatives du candidat et son savoir didactico-pédagogique en vers l’EPS et le sport 6

Théorie et exercices http://tinyurl.com/docs-grammaire Septembre 2007 Index des figures de style et des procédés littéraires (les procédés littéraires sont suivis d’une astérisque * et leur définition provient du site Internet www.lettres.net/lexique) A allitération ......................... 5 antithèse ........................... 4 apostrophe ......................... 5 C comparaison ....................... 4 D description* ........................ 7 dialogue* ........................... 7

Jeux pythiques, les Jeux néméens, et les Jeux isthmiques, le periodokines, le « Grand Chelem » du sport grec. Le programme des compétitions comprend des épreuves hippiques (chars à deux ou quatre chevaux) et des épreuves athlétiques dites de gymnastique (course à pied sur plusieurs distances, lancer du disque, saut en longueur, lancer du javelot, pentathlon[1], lutte, pugilat et pancrace). Disque, longueur et javelot ne donnent pas de titre olympique mais font partie des cinq épreuves du pentathlon

Théorie et exercices http://tinyurl.com/docs-grammaire Septembre 2007 Index des figures de style et des procédés littéraires (les procédés littéraires sont suivis d’une astérisque * et leur définition provient du site Internet www.lettres.net/lexique) A G N allitération ......................... 5 antithèse ........................... 4 apostrophe ......................... 5 gradation ........................... 5 narration* .......................... 7 H O hyperbole.................

extrémités. À moins d'indication contraire, les bêta-bloquants sont interdits en compétition seulement, dans les sports suivants : Aéronautique (FAI), Automobile (FIA), Billard (WCBS), Bobsleigh (FIBT), Boules (CMSB), Bridge (FMB), Curling (WCF), Gymnastique (FIG), Lutte (FILA), Pentathlon moderne (UIPM), Quilles (FIQ), Tir (ISSF), Tir à l'arc (FITA), Voile (ISAF) mais présentent de nombreux risques tels que des troubles du rythme cardiaque, dépression psychique, impuissance sexuelle si utilisation