Lien Entre Leadership Et Groupe Rôle Et Statut Motivations Prise De Décision

d’approches du management qui cherche à rationaliser la dimension humaine. Ce travail se présente sous la forme d’une dualité chronologique entre les différents courants issus des pensées rationnelles et empiriques de la gestion des entreprises jusqu’à constater une convergence dans l’approche actuelle du management qui cherche à obtenir une complémentarité entre dimensions humaine et techniques. . Une opposition philosophique naissant dans l’Antiquité : Les premières réflexions

les fournisseurs, les clients). Il est né en Angleterre et aux Etats unis suite à plusieurs crises au sein des entreprises capitalistes. Ces crises étaient plus généralement des conflits au départ entre les managers et les salariés sur les conditions de travail et de rémunération et par la suite entre les actionnaires et les dirigeants d’entreprise. La gouvernance d’entreprise est donc venue comme un contre pouvoir des actionnaires face au pouvoir de ses dirigeants. Les actionnaires avaient pour

HUMAINES 125 6.1 - Les comportements INDIVIDUELS 138 6.2 - LA MOTIVATION 144 6.3 - LES GROUPES ET L’ORGANISATION 152 6.4 – LES CONFLITS AU TRAVAIL 161 6.5 – LA CONDUITE DE REUNION 168 6.6 – LES principales théories du comportement HUMAIN 171 7.1 – DIRECTION, POUVOIR ET GOUVERNANCE 172 7.2 – LE LEADERSHIP 178 7.3 – L’ANIMATION ET LA COORDINATION 182 7.4 – LA PRISE DE DECISION 185 7.5 – LA CULTURE ET L’IDENTITE DE L’ORGANISATION 194 8

Maître de Conférences Université de Toulouse INP/ENSAT Frederic.pichon@ensat.fr 1 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES 1. Présenter les principaux concepts permettant de comprendre le comportement du consommateur 2. Comprendre comment un acheteur prend sa décision 2 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Darpy D. et Volle P. (sortie mars 2012), Comportements du consommateur : concepts et outils, Dunod 3ème édition Ladwein R. (2003), Le comportement du consommateur et de l’acheteur, Economica Brée J. (2009)

La motivation des salariés, un facteur essentiel de la réussite des entreprises aujourd’hui. INTRODUCTION 1. POURQUOI LES DIRIGEANTS SONT-ILS DANS L’OBLIGATION DE TENIR COMPTE DE LA MOTIVATION DES SALARIES ? A) LE TRAVAIL , UNE VALEUR EN VOIE DE DISPARITION 5 6 6 B) LES SALARIES CONCIDERES COMME ACTEURS DE LA PRODUCTIVITE 10 C) LA PRODUCTION ET LA MAIN D’ŒUVRE S’INTERNATIONALISENT 12 2. DEFINITION SOUS DIFFERENTES APPROCHES DE LA MOTIVATION A) LES DIFFERENTES APPROCHES

s’adresse aussi aux candidats au Capet ou à l’agrégation Economie gestion et autres concours, aux étudiants en IUFM et aux enseignants du tertiaire. Il aborde de façon globale le fonctionnement de l’entreprise. Il met particulièrement en valeur les liens entre les dimensions organisationnelles, juridiques, économiques, comptables et de gestion. Chaque chapitre répond à des problématiques de sujets d’examen auxquelles sont adjointes de courts mémos permettant aux étudiants de résoudre des cas de management

MOTIVATION AU TRAVAIL PLAN Introduction et conception tridimensionnelle de la motivation au travail (Meyer & Allen, 1991, 1997) Partie A : Les théories des besoins – mobile – valeurs A-1 : Les théories des besoins (Maslow, 1943 ; Deci & Ryan, 1975) A-1-a→ la théorie de hiérarchie des besoins de maslow (1943) A-1-b→ celles des besoins psychologiques A-2 : la théorie de l’équité et théorie de la justice organisationnelle ( (Adams, 1963, 1965) A-2-a→ La théorie de l’équité A-2-b → La théorie de la justice

PERSONNALITÉ 29 30 30 30 31 33 33 2. COMMUNICATION ; CONFLIT ET ATTITUDE 2.1. LE CONFLIT 2.2. LES ATTITUDES 34 3. COMMUNICATION ; LEADERSHIP DYNAMIQUE DE GROUPE & 36 36 40 3.1. COMMUNICATION ET DYNAMIQUE DE GROUPE 3.2. COMMUNICATION ET LEADERSHIP 4. LA COMMUNICATION COMME MOYEN DE MOTIVATION & DE CHANGEMENT 4.1. LA MOTIVATION DU PERSONNEL COMME ENJEU INTERNE DE LA COMMUNICATION 45 45 47 4.2. LES OUTILS D’INVESTIGATION 4.3. LA COMMUNICATION COMME MOYEN POUR

les différences importantes existant dès l’origine entre ces deux approches. Alors que les chercheurs étudiant les attributions causales avaient pour objectif d cerner les conditions conduisant à tel ou tel type d’explications causales, ceux étudiant le LOC se situaient d’emblée dans une perspective différentialiste et cherchaient à différencier les personnes privilégiant les explications témoignant de l’établissement d’un lien de cause à effet entre le renforcement reçu (succès ou échec ) et certaines

RESSOURCES HUMAINES 125 6.1 - Les comportements INDIVIDUELS 138 6.2 - LA MOTIVATION 144 6.3 - LES GROUPES ET L’ORGANISATION 152 6.4 – LES CONFLITS AU TRAVAIL 162 6.5 – LA CONDUITE DE REUNION 168 6.6 – LES principales théories du comportement HUMAIN 171 7.1 – DIRECTION, POUVOIR ET GOUVERNANCE 172 7.2 – LE LEADERSHIP 178 7.3 – L’ANIMATION ET LA COORDINATION 182 7.4 – LA PRISE DE DECISION 185 7.5 – LA CULTURE ET L’IDENTITE DE L’ORGANISATION 194 8.1 – STRATEGIE :