Lien Entre Leadership Et Groupe Rôle Et Statut Motivations Prise De Décision

RESSOURCES HUMAINES 67 6.1-LES COMPORTEMENTS INDIVIDUELS 76 6.2 -LA MOTIVATION 79 6.3 - LES GROUPES ET L’ORGANISATION 83 6.4 – LES CONFLITS AU TRAVAIL 89 6.5 - LES PRINCIPALES THEORIES DU COMPORTEMENT HUMAIN 92 7.1 – DIRECTION, POUVOIR ET GOUVERNANCE 93 7.2 – LE LEADERSHIP 96 7.3 – L’ANIMATION ET LA COORDINATION 98 7.4 – LA PRISE DE DECISION 100 7.5 – LA CULTURE ET L’IDENTITE DE L’ORGANISATION 105 8.1 – STRATEGIE :

Année de formation : 2005 - 2006 Sommaire Chapitre 2 LE GROUPE Introduction ………………………………..…………………………………………………1 I - La pensée groupale ……………………………………………………………………….2 II - Qu’est ce qu’un groupe ? …………………………………………………….………….2 1- La diversité des ensembles sociaux : éléments de description sociologique……………….…….2 2-Les définitions fonctionnelles et dynamique du groupe ……………………….………………2 3-Les dimensions sociocognitives du groupe : la catégorisation sociale et l’autocatégorisation ………………………………………………………………

route et à garder un vrai esprit de solidarité, de compassion et de devoir envers Haïti. In fine, Il ne me reste qu’à souhaiter que cette étude vive par elle-même et trouve sa raison d’être dans sa capacité d’aider à une meilleure pratique du leadership ou de l’autorité en Haïti. Par la grâce et pour la gloire de Dieu et aussi pour le bénéfice et le mieux être de mon cher pays. Jean-Clébert Jean-Charles, Phd. SOMMAIRE Dans les universités haïtiennes où nous enseignons

Pourquoi le management ? 13 1.3 Les caractéristiques de la fonction management 14 1.4 Les trois niveaux de management 15 2 Le Leadership 15 2.1 Qu’est ce que c’est ? 15 2.2 Qu’est-ce qu’un manager ? 16 2.2.1 Quels sont les traits du patron et du chef d’entreprise ? 16 2.2.2 Qui est le chef ? Qui est le patron ? 16 2.2.3 Quel est le rôle de la direction générale ? 16 2.2.4 Qui est le leader ? 16 2.2.5 Les compétences des managers 18 2.2.6 Qu’est-ce qu’un

. . . . 9 Vous vous défendez comment ? Mécanismes de défense et coping . . . . . . . . . . . . 10 C’était tellement mieux avant… Deuil et changement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 50 57 64 71 Chapitre 2 Le manager face au groupe . . . . . . . . . . . . 11 Les voies du déni et de la justification sont impénétrables La dissonance cognitive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Pourquoi si je pense que l’autre est un crétin, il a plus de chance de le devenir… Self fulfilling

cela : - grouper les activités à développer par fonction ; -attribuer les tâches ; -attribuer des responsabilités et de l’autorité ; -distribuer les ressources ; -élaborer un organigramme. Il s’agit ainsi de préciser : - Qui doit faire quoi ? - Qui dépend de qui ? 7 LES FONCTIONS ESSENTIELLES DU MANAGEMENT La fonction direction Elle consiste à : - orienter les hommes ; - établir un lien chronologique entre les activités ; - motiver les hommes à leurs tâches ; - décider (décision d’opportunités)

Étude ALNAP Le leadership en pratique: Diriger efficacement Les opérations humanitaires Margie Buchanan-Smith avec Kim Scriven Le leadership en pratique : diriger efficacement les opérations humanitaires R E M E RCI E M E N TS Avant tout, nous souhaitons remercier les individus qui ont accepté que leurs qualités de dirigeants soient mises sous la loupe et nous servent d’études de cas pour illustrer le leadership humanitaire opérationnel efficace. La générosité et l’esprit d’ouverture dont ils

Étude ALNAP Le leadership en pratique: Diriger efficacement Les opérations humanitaires Margie Buchanan-Smith avec Kim Scriven Le leadership en pratique : diriger efficacement les opérations humanitaires R E M E RCI E M E N TS Avant tout, nous souhaitons remercier les individus qui ont accepté que leurs qualités de dirigeants soient mises sous la loupe et nous servent d’études de cas pour illustrer le leadership humanitaire opérationnel efficace. La générosité et l’esprit d’ouverture

Leadership et Autorité Sommaire I - Développer son identité de leader II - Développer ses qualités relationnelles III - Développer la performance de son équipe. IV - Développer ses capacités d’anticipation 24/11/2008 Jean Bretin 2 I Développer son identité de leader 24/11/2008 Jean Bretin 3 Réfléchissons sur les mots ►Leadership ►Autorité ►Management 24/11/2008 Jean Bretin 4 définitions ► ► ► Leader : personne qui a autorité et influence dans

entraîne de nombreuses interactions entre les différents membres. * Ceux-ci se connaissent et ont une image précise des autres membres du groupe autrement dit il n’y a pas d anonymat. * L’intensité des relations affectives liant les personnes structure l’ensemble. * Il est possible d’avoir des sous-groupes rassemblés par affinité. * Un ou plusieurs leaders peuvent se dégager du groupe. * Mais ces relations fortes entre les membres du groupe ne seraient pas visibles immédiatement