Ligne B du RER d'Île-de-France

La criminalité en France Rapport de l’Observatoire national de la délinquance et des réponses pénales 2010 Sous la direction d’Alain Bauer pljj^fob= ab=i^=pvkqeÐpb AVANT-PROPOS André-Michel VENTRE, Directeur de l’INHESJ . . ................. 1 INTRODUCTION Alain BAUER, Professeur de criminologie au CNAM Président du Conseil d’orientation de l’ONDRP . ..... 3 PRINCIPAUX RÉSULTATS . . . . . . . . . . 7 ÉLÉMENTS DE MÉTHODE Christophe SOULLEZ, Chef du département ONDRP . .

La France face aux « roms migrants » : Entre Etat Gendarme & Etat Réflexif Nicolas De Groodt Mémoire présenté sous la direction du Professeur Fabrizio Cantelli en vue de l’obtention du Master en Etudes Européennes à finalité politique. Année Académique 2010 -2011 Table des Matières 1. Introduction ___________________________________________________________- 3 2. La « question rom en France » ____________________________________________- 9 2.1 Comment en parler ? ___________________________________________________-

actuellement disponibles sur l’emploi et l’insertion des jeunes, ainsi que les références bibliographiques permettant d’en savoir plus sur ce sujet. Sont ainsi présentées les principales données sur l’activité, l’emploi et le chômage des jeunes en France et en comparaison internationale, sur la formation initiale et les trajectoires d’insertion des jeunes, sur les métiers qu’ils occupent et sur les dispositifs d’accompagnement qui leur sont destinés. Un focus particulier est consacré aux jeunes dans

Nouveau), avec l’aide de Didier Felts et Emmanuelle Arrivé, qui ont effectué leurs travaux de fin d’études respectivement au Certu et au CETE du Sud-Ouest. Ce document a été constitué à partir d’enquêtes réalisées dans le Sud-Ouest, le Nord-Est de la France et la région lyonnaise. Nous remercions les gestionnaires de réseaux, et les responsables de services techniques des collectivités territoriales et de l’État que nous avons rencontrés, pour le temps qu’ils nous ont consacré et les informations qu’ils

....................................... 66 COMMENTAIRE Jacques Mistral ..................................................................................... 85 COMPLÉMENTS A. La consolidation des marchés financiers européens ........ 89 Bruno Biais B. Consolidation et fragmentation des marchés boursiers : coûts et bénéfices ..................................................... 103 Thierry Foucault C. La localisation des activités financières dans l’Union européenne ..............................

Catégorie A Catégorie B Formation Administration ✔ ✔ FA C C o n c o u r s Culture générale Thèmes de société Jean-Michel Charbonnel, Samuel Charlot, José Comas, Stéphane Floccari, Emmanuelle Huisman-Perrin, Bruno Modica Premier ministre Direction de l'information légale et administrative Les étudiants préparant un concours d’accès aux grandes écoles comme les candidats aux concours administratifs doivent avoir un bon niveau de culture générale, qui sera déterminant lors des épreuves orales

dilapidation des biens de la couronne, s’imposait au pouvoir constitué, et déterminait lui-même, limitativement, les cas où, par dérogation au principe, des aliénations étaient permises. Pour constituer des apanages au puîné mâle de la maison de France, ou bien pour les nécessités de la guerre. La loi de 1790 laisse au contraire le législateur libre de déroger au principe d’inaliénabilité qu’il maintient expressément. En effet, la méfiance n’est plus de mise, à l’égard de la Nation, dont la volonté

relations durables Réserves de Biosphère - Notes techniques 3 - 2008 UNESCO, Paris Publié en février 2008 par le Programme MAB, UNESCO 1, rue Miollis 75732 Paris Cedex 15, France Tél. : 33 (0) 1 45 68 40 67 Fax : 33 (0) 1 45 68 58 04 E-mail : mab@unesco.org www.unesco.org/mab Imprimé par l’UNESCO © UNESCO Printed in France 2 ONÇU il y a plusieurs années - je n’ose les compter ! - voilà un ouvrage bienvenu et bien né : longue gestation, beau bébé. Un fruit mûr. Auquel beaucoup ont participé

horaires en 2de générale et technologique Enseignements communs obligatoires Français Histoire-géographie LV1 et LV2 étrangère ou régionale (a) Mathématiques Physique-chimie Sciences de la vie et de la Terre EPS Éducation civique, juridique et sociales (b) Enseignements d’exploration Accompagnement personnalisé Heures de vie de classe Enseignements facultatifs LCA : latin LCA : grec LV3 étrangère ou régionale (a) Arts (c) EPS Hippologie et équitation (d) Pratiques sociales et culturelles (d) Pratiques

Objectifs du Groupe 4 4 11 12 15 15 20 23 23 1.6. LES HOMMES ET LES FEMMES CHEZ ACCOR 1.6.1. 1.6.2. 1.6.3. 1.6.4. Les chiffres clés Les enjeux Ressources humaines pour Accor L ’engagement de Accor pour ses collaborateurs Le Bilan social consolidé France – Tableaux récapitulatifs 24 24 26 31 38 1.7. RAPPORT ENVIRONNEMENTAL 1.8. RAPPORT SOCIÉTAL 40 57 Document de référence 2011 ACCOR 3 1 1.1. PRÉSENTATION DU GROUPE PROFIL PROFIL Accor, premier opérateur hôtelier mondial