Limites Spatiales De L Europe

La lecture, indispensable, des manuels universitaires, permet de se constituer une base de connaissances géographiques solides et à jour mais elle ne saurait suffire. La culture diversifiée, appuyée sur des connaissances historiques, économiques, spatiales, que l’on acquiert en ouvrant sa curiosité aux travaux scientifiques les plus récents, et aussi à ce qu’il est convenu d’appeler la culture générale. Ainsi le candidat pourrait-il envisager de se constituer un corpus d’exemples géographiques envisagés

populaires sont dirigées par le PC.Une économie socialiste se met en place . Ces démocraties populaires forment un glacis défensif en Europe de l'Est destiné à assurer la sécurité de l'URSS car Staline n'a pas oublié l'invasion allemande de juin 1941.L'influence soviétique s'étend ainsi sur une partie de l' Europe. C ) La puissance du PCF et du PCI en Europe occidentale: Ces deux PC participent alors aux gouvernements de leur pays jusqu'en mai 1947. Un quart environ de l'électorat français

Depuis 1648 : cette date désigne les traités de Westphalie, qui marquent pour la première fois l’idée d’une paix organisée et durable en Europe. Celle-ci passe par une entente entre les pays européens. - De nos jours (borne de fin) : la construction de la paix passe plutôt par l’intervention d’organisations internationales. - En ce qui concerne les bornes spatiales, non mentionnées dans le sujet : il faudra travailler à l’échelle du monde entier. Deuxième étape : La problématique La définition

métropolisation dans l’espace méditerranéen 7 Synthèse  10 Observatoire des Territoires et de la métropolisation dans l’espace méditerranéen La représentation cartographique de la métropolisation Introduction Les dimensions spatiales représentent l’un des aspects les plus méconnus de la métropolisation. Appréhendée par les textes et les discours, les tableaux de chiffres, les classements ou les images, la métropolisation l’est plus rarement par

plus en plus forte dans la réalité. Elle contribue aussi à creuser les écarts de richesses entre les pays industrialisés et les pays en développement. Les échanges commerciaux mondiaux s’effectuent essentiellement entre les pays de la triade ( USA, EUROPE, ASIE SUD EST CHINE/JAPON) et, sont donc dominés en grande majorité par les pays développés qui peuvent imposer leur loi économique. Si la participation à l’échange commercial mondial peut représenter un facteur de développement économique, elle ne

[tutur32@hotmail.fr[->0]] Web histoire-géo http://www.histoire-geo.org Introduction : Qu’est ce que l’Europe ? Problématique : Quelles sont les identités de l’Europe ? Il y a une réelle difficulté à trouver la définition de l’Europe. Quelles sont les limites ? Quel est le peuplement ? Quelle est la culture ? Est-ce un modèle ? I. Une zone économique riche L’Europe est un des trois pôles de la TRIADE. C’est une zone très développée : les populations profitent majoritairement d’un bien être. Mais

développement. Douze pays européens l'acceptent, mais l'URSS refuse sans surprise cette aide et en prive les démocraties populaires. Les deux pays entre donc dans une course aux armements afin d'obtenir les armes nucléaires. Ils progressent dans le domaine spatial et les stocks d'armes augmentent fortement. Les États-Unis concluent des alliances défensives avec leurs alliés (comme l'OTAN, l'OTASE, ..) afin d'endiguer le bloc communiste. C'est la « pactomanie ». Le maccarthysme constitue une réaction

face à l’autre . Mais frontière = limite du territoire d’un Etat, marque la souveraineté d’un Etat. C’est une ligne qui sépare deux Etats. On va souvent parler de frontière westphalienne avec le traité de 1648 qui a mis un terme à la guerre de Trente Ans. D’après ce traité, on retrouve l’idée que les Etats se reconnaissent entre eux le droit d’exercer de manière légitime une souveraineté sur leur territoire en Europe , réflexion facilitée par la théorisation de

propose également de démontrer les différentes caractéristiques des migrations européennes étudiantes, si l'on peut établir les motivations des étudiants et en expliquer les causes. A partir de ces documents issus de Genre et mobilité étudiante en Europe, on peut constater des zones plus attractives que d'autres, dans lesquelles les échanges se font plus nombreux. Les mobilités étudiantes peuvent trouver leur explication dans le programme Erasmus, mais aussi dans la continuité des migrations européennes

d'aménagement du territoire et de développement régional d'une particulière sensibilité puisqu'elles interfèrent directement avec la répartition des pouvoirs et des compétences entre les différents niveaux géographiques. C’est pour cela que l’Etat fédéral se limite à établir des règles très générales en matière de l’aménagement du territoire à travers une loi cadre laissant aux Landers une compétence pour bien légiférer sur leurs propres territoires. Cependant, la loi allemande ne définit nulle part le terme