Linguistique comparée

Autour de la littérature comparée Awatif Jassim ALSAADI 1 Etudier la production littéraire prend plusieurs aspects ; certains prennent comme point de départ le texte lui-même, d’autre s’intéressent à l’auteur et son milieu. Un nouveau point de vue s’est produit pour étudier le lien entre plusieurs textes, plusieurs auteurs ou littératures, c’est la littérature comparée, sujet de notre étude. Ce travail fait la présentation de la littérature comparée, de son histoire, ses buts, et ses

se mettent initialement l’enseignement – Escarpit occupe dès 1952 la chaire de littérature comparée à Bordeaux – et les publications scientifiques d’Escarpit. En effet, l’écart est grand entre la démarche sociologique et ces premiers travaux, qui portent, dans le langage et le style de pensée, les traces de l’affiliation intellectuelle comparatiste. Les principaux sujets de recherche en littérature comparée sont alors l’étude des thèmes, la fortune des genres littéraires, l’image d’une nation dans

études mythologiques se constituent en une discipline à prétention scientifique, dans le contexte du développement des sciences sociales, en particulier de l'anthropologie. C'est aussi à ce moment que naît la mythologie comparée, conçue d'abord sur le modèle de la linguistique comparée. De cette évolution sont issus les principaux courants des études mythologiques aux XXe  XXIe siècles, tels l'interprétation ritualiste, l'approche psychanalytique ou le structuralisme. 2. Origine géographique : mer

MASTER MENTION « LITTERATURE, PHILOLOGIE, LINGUISTIQUE» SOMMAIRE PRESENTATION GENERALE DE LA MENTION Présentation de la spécialité « Littérature comparée » Objectifs de la formation Spécialités disciplinaires Prérequis Passerelles et changements de spécialité Cursus Évaluation Équivalences Plagiat Page 2 Page 3 CONTACTER L’UFR DE LITTERATURE FRANÇAISE ET COMPAREE MAQUETTE ET SEMINAIRES DU 1ER SEMESTRE DE MASTER 1 MAQUETTE ET SEMINAIRES DU 2EME SEMESTRE DE MASTER 1 MAQUETTE

» où on introduit des expériences passées qui se sont sédimentées. Sur le plan affectif les stéréotypes contribuent au maintien du SOI ou soi-même; sur le plan social les stéréotypes fonctionnent comme des systèmes d’adaptation. En littérature comparée comment est-ce qu’on aborde le cliché ? Ce sont des schémas de pensée ou de représentation. Selon un critique, ce sont des éléments de tout système de communication sociaux-verbales où se rencontrent et se critiquent l’individu et le collectif, la

remplacer? Car – hélas – “il est déjà trop tard de la changer”, constatation désabusée mais lucide. Il ne suffit plus de se demander ironiquement (bien que l’ironie soit ici pleinement justifiée) quelle est la part de la “comparaison” dans la littérature comparée. Doit-on s’étonner par la suite que la définition même du “comparatisme” reste toujours des plus imprécises, vouée à une ouverture déroutante, muée dans un laisser faire, laisser passer intégral et surtout très commode, qui frôle l’éclectisme sans

études mythologiques se constituent en une discipline à prétention scientifique, dans le contexte du développement des sciences sociales, en particulier de l'anthropologie. C'est aussi à ce moment que naît la mythologie comparée, conçue d'abord sur le modèle de la linguistique comparée. De cette évolution sont issus les principaux courants des études mythologiques aux xxe ‑ xxie siècles, tels l'interprétation ritualiste, l'approche psychanalytique ou le structuralisme. Les mythologies du monde[modifier]

La littérature française, du Moyen Âge au XXIème siècle, la littérature générale et la littérature comparée sont les deux domaines d’enseignement et de recherche de l’UFR de littérature française et de littérature comparée. La littérature française et la littérature comparée sont associées à la langue française, au grec et au latin dans des formations de licence et de master qui attirent un très grand nombre d’étudiants, franciliens, nationaux, d’Europe et du monde entier à l’Université Paris

dichotomie Saussurienne en linguistique, figure l’opposition synchronie/diachronie. La synchronie (du grec syn- « même » et Kronos « temps »), état de la langue à un moment donné plus ou moins figé, s’oppose à la diachronie (du grec dia « à travers » et Kronos) qui, elle, étudie la langue dans son évolution à travers les âges. On parle également de linguistique descriptive ou de linguistique statique pour désigner l’étude synchronique et de linguistique évolutive ou linguistique historique pour l’étude

OBJECTIFS DU COURS Ce cours s’inscrit dans la discipline de « littérature générale et comparée », partie prenante des enseignements de lettres modernes. Il va vous initier à l’un des aspects de cette discipline qui s’intéresse, plus généralement, aux questions littéraires de façon systématique (littérature « générale » : étude des genres littéraires, des courants esthétiques) et transversale (littérature « comparée » : étude des relations entre les différentes littératures européennes et mondiales