Linguistique Générale De Martinet

lecteurs anglicistes puissent se reporter aux textes des auteurs. L’usage de la traduction des citations en anglais se perd dans les sciences du langage mais nous rêvons d’un lecteur lusophone ou japanophone, qui, ayant déjà parcouru le chemin linguistique lui permettant de lire une thèse dans notre langue, se sentirait quelque peu trahi, au moment où il rencontrerait des citations en anglais, non traduites. Nous pensons au lecteur francophone du Canada qui se désespère de voir les chercheurs

quand le nôtre est un langage de symboles. La pensée de l’autonomie trouve facilement sa traduction, lorsqu’il s’agit d’examiner le rapport des individus à leurs représentations, dans la pensée de la fonction symbolique. On retrouve ici la définition générale de la culture déjà mentionnée dans notre introduction : « tous les phénomènes de la culture, précise Kambouchner, se déploient dans l’élément ou au moyen de marques symboliques qui par leur fonction se distinguent nettement des simples signaux »

RABATEL, Université Claude-Bernard, Lyon 1 Remerciements Ce travail résulte de mes années d’études scolaires et universitaires au cours desquelles j’ai pris goût pour la langue française et me suis passionnée pour cette discipline qu’est la linguistique. Je tiens particulièrement à remercier, ici, Monsieur le Professeur André PETITJEAN sans qui je n’aurais pas eu le plaisir de découvrir les œuvres dramatiques et plus particulièrement celles de Bernard-Marie Koltès. Je le remercie aussi pour

MEDECINE DE NANCY N° THESE Pour obtenir le grade de DOCTEUR EN MEDECINE Présentée et soutenue publiquement dans le cadre du troisième cycle de Médecine Générale par Zakia KHELIFI épouse PAREAU Le 28 Mai 2010 Particularités de la prise en charge des patients diabétiques de type II d’origine maghrébine en Médecine Générale Etude qualitative des représentations et apports de l’interprétariat en contexte interculturel Examinateurs de la thèse : M. le Professeur Olivier ZIEGLER M

Delphine, relectrice assidue, Philippe, véritable hotline informatique, et enfin Nathan, Magalie et Lucas, des exutoires incontournables. Merci donc à tous pour avoir fait de ces quatre années une jolie histoire ! I 1 SOMMAIRE INTRODUCTION GENERALE ...................................................................................... 1 PARTIE 1 - DE LA COMPREHENSION D’UNE NOUVELLE FORME ORGANISATIONNELLE DES SOINS … .................................. 13 Chapitre 1 – Les réseaux de santé

classification distingue: - des affixes flexionnels (les désinences) - des affixes dérivationnels. Les marques de genre et de nombre peuvent être considérées comme une troisième sorte de morphèmes liés plutôt que comptées au nombre des désinences. 2. A. Martinet fait la distinction entre: - les mots construits (synthèmes), ou groupement de monèmes conjoints correspondant à un choix unique; - les mots fléchis (syntagmes), où chaque élément fit l’objet d’un choix séparé. 3. Les désinences se placent après

Suceava, Roumanie Secrétaire de la rédaction : Cristina PETRAŞ, Université « Al. I. Cuza » Iaşi, Roumanie Comité de rédaction : Responsable section Littérature : Mircea ARDELEANU, Université « Lucian Blaga », Sibiu, Roumanie Responsable section Linguistique : Virginia VEJA LUCATELLI, Université « Dunărea de Jos », Galaţi, Roumanie Responsable section Didactique : Anca COSĂCEANU, Université de Bucarest, Roumanie Responsable des Comptes rendus : Dan DOBRE, Université de Bucarest, Roumanie Comité

Buckland. Il reste à traduire en français. Je tiens à remercier Sylvie Fayet-Scribe et Danièle Degez, qui nous ont conseillé sur les notes, et André et Pascal Etienne, détenteurs des droits sur ce texte, qui m'ont autorisé à le mettre en ligne. Laurent Martinet 1er juin 2008 4 I. Une technique du travail intellectuel. A Julien Cain [1] #1. De tout temps la latinité et son héritage ont donné au mot document le sens d'enseignement ou de preuve. Le dictionnaire de Richelet, comme celui de Littré

aussi les unités superphrastiques et les textes. La linguistique établie la différence entre la langue-système et la parole (ou le discours) - réalisation des possibilités offertes par le système lors de la formation des énocés. On distingue deux aspects de l’organisation de la langue: le système (la structure), c’est-à-dire ensemble d’éléments liés entre eux par toute sorte de rapports, et la norme, forme établie des éléments linguistiques. La parole a également deux aspects: l’usage, sélection

de pays comme le Japon, la Corée du Sud et la Chine (Yu et al., 1993). Nous avons projeté, comme un des rares cas en gestion, de conduire les entretiens en langue maternelle des interlocuteurs qui travaillent ensemble afin de réduire les biais linguistiques souvent rencontrés dans le cadre international et de comparer leurs réponses sur des questions identiques dans un contexte donné. Deux versions de guide d’entretien ont été utilisées : une version originale en français pour les interviewés français