Liste des idées politiques

dotées d'un fief et les mères abbesses pouvaient élire leurs représentants aux États généraux. C’est à la Révolution française de 1789 que les femmes furent considérées comme des citoyens « passifs ». Condorcet, philosophe, mathématicien, et homme politique français, représentant des Lumières, eut beau faire appel pour que ce droit ne soit pas retirer, les femmes furent exclues du droit de vote. Ce fut lui qui inaugura une série d’actions significatives, lorsqu’il publia en 1790 un texte sur « L’admission

La majordome Le majordome s'inscrit dans la liste de ces films qui marquent l'Histoire du Cinéma et qui regroupent les qualités d'un film a Oscars. Cette histoire vraie, inclut le thème de la lutte pour les droits civiques, les conflits politiques mais aussi une forte dose d'émotions .. Les acteurs tels que Forest Whitaker, Cuba Gooding Jr, Jane Fonda ou encore John Cusack nous offrent une performance qui ne laisse personne indifférent En plus de nous rappeler la discrimination qui

temps La culture - Le langage - L’art - Le travail et la technique - La religion - L’histoire La raison et le réel - Théorie et expérience - La démonstration - L’interprétation - Le vivant - La matière et l’esprit - La vérité La politique - La société - La justice et le droit - L’État La morale - La liberté - Le devoir - Le bonheur Repères : Absolu/relatif - Abstrait/concret - En acte/en puissance - Analyse/synthèse - Cause/fin - Contingent/nécessaire/possible - Croire/savoir

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. Quelques idées fortes pour une approche systémique en pédagogie c. Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.4. Approche interdisciplinaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a. Quelques notions clés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b. Quelques idées fortes pour une approche interdisciplinaire . . . . . . c. L’apport

CONSTRUIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE Pourquoi peut-on parler de monarchie absolue en ce qui concerne le règne de Louis XIV ? Il s’agit de répondre à cette question en utilisant ses connaissances et les mettant en ordre. I/ ON FAIT LA LISTE DE CE QUE L’ON CONNAIT Liste des connaissances sur Louis XIV et la monarchie absolue 1. Le roi ne gouverne pas seul mais il décide seul et peut révoquer ( = renvoyer) ses ministres (ex Fouquet) 2. Il est le Lieutenant de Dieu sur Terre selon Bossuet.

Consulat est le régime politique français issu du Coup d’Etat de Napoléon du 9 novembre 1799. Il se termine en 1804, lorsque Napoléon est nommé Empereur. C’est ainsi que naît l’Empire qui durera jusqu’en 1815, où l’empereur abdiqua après la défait de Waterloo. La Révolution française est l’ensemble des mouvements révolutionnaires visant à mettre fin à l’Ancien Régime. Elle a commencé en mai 1789 avec l’ouverture des Etats Généraux et s’est poursuivie avec plusieurs régimes politiques comme la Monarchie

DEMOCRATIE ? Sect. 1.- Les fondements de la démocratie libérale 1° §.- La démocratie au plan nationale A.- La confiance dans l’être humain B.- La préservation des libertés individuelles C.- La participation du peuple au fonctionnement des institutions politiques D.- Le système représentatif. 2° §.- Démocratie locale A. Décentralisation et déconcentration B. Mécanismes de la décentralisation C. Signification de la décentralisation Sect. 2.- La pratique de la démocratie libérale 1° §.- Des élections libres

chose ? LE NOBLE. – Cela me suffisait. PÈRE UBU. – Eh bien ! mieux vaut peu que rien. Dans la trappe. Qu’as-tu à pigner3, Mère Ubu ? MÈRE UBU. – Tu es trop féroce, Père Ubu. PÈRE UBU. – Eh ! je m’enrichis. Je vais faire lire MA liste de MES biens. Greffier, lisez MA liste de MES biens. © Hatier 2007 45 50 55 LE GREFFIER. – Comté de Sandomir. PÈRE UBU. – Commence par les principautés, stupide bougre ! LE GREFFIER. – Principauté de Podolie, grand-duché de Posen, duché de Courlande,

Des sujets « non tombés » au bac Des pistes de réflexion Les idées sont uniquement listées, il faudra les développer et les agrémenter d’exemples. Sujet 1 : Faut-il craindre la montée de l’endettement en France ? Selon le traité de Maastricht, la dette publique ne doit pas dépasser 60% du PIB. En 2010, la dette publique en France se situe à 81% du PIB. Définition endettement – dette publique (dette organisme sécurité sociale, administration publique) + charge d’intérêt de la dette Problématique

réflexion sur celui-ci. 2. Mobiliser les connaissances. Faire au brouillon une liste des questions à traiter, éliminer tous les points qui vous paraissent, après réflexion, en dehors du sujet ou accessoires. Il est en effet indispensable de ne traiter que le sujet posé, mais tout le sujet. 3. Rechercher alors un plan en essayant de regrouper logiquement les questions qui subsistent sur votre liste et dégager les idées essentielles. Donner un intitulé à chaque partie, à chaque paragraphe. Chaque