Littérature Amener Le Lecteur A Réfléchir

attentes des lecteurs. Le roman est manifestement le support littéraire préféré pour la lecture et a fortiori l’écriture. De plus, l’archétype de l’écrivain est le romancier. Le roman est devenu la plus spontanée, la plus simple et la plus accessible des formes. Qu’est-ce qu’un roman ? Il est difficile d’y apporter une définition tant le genre romanesque est variable. Déjà Maupassant parle de frontières trop floues dans la préface de Pierre et Jean. Quelle définition donner à ce genre omniprésent

Pourquoi cette question se pose-t-elle au XIX siècle ? Roman et réel semblent renvoyer à une conception esthétique du roman qui est le roman réaliste et qui s’opposerait à des romans employés à une approcher l’idéal, avec les romans idéalistes. Peut-on penser deux types de romans ou pas ? Pour le XIX siècle, on a un terme plus lourd qui est le romantisme. Mais avancer ce terme aurait pour inconvénient de nous cloisonner à la première partie du XIX siècle alors que nous allons aborder le siècle entier.

soit le clivage que l’on établit généralement à partir de Rimbaud, entre les poètes du signifié et les poètes du signifiant, quel que soit enfin l’objectif des écrivains : l’expression d’un sens ou l’expression de l’absence de sens, il est, au cœur de l’art poétique, une règle infaillible : celle de l’essentielle complémentarité entre la forme et le fond.>> Le fond est ce que le poète veut dire et la forme est la manière dont il l’exprime. Chaque époque a des traits qui la caractérisent par rapport

« celle que l’on a du mal à voir ». On s’aperçoit tout d’abord le mélange des éléments urbain et des éléments naturels. Concernant l’urbanisme, l’aménagement de la cité est frappant et donne au lecteur une impression positive de la ville. Les matériaux utilisés sont nouveaux, le pont « n’est pas soutenu par des piliers ou des pilotis, mais par un ouvrage en pierre » (lignes 1-2), la source est « entouré de remparts et incorporée à la forteresse » (ligne 7), les eaux sont amenés pas « des canaux en

confronté à l'adversité. Dans La Peste, le docteur Rieux assiste, impuissant, à la mort de son ami Tarrou. Le narrateur-personnage de La Promesse de l'aube, pour plaire à sa mère malade, entreprend de se lancer dans l'écriture. Dans le roman de Philippe Claudel, le personnage de Monsieur Linh doit fuir son pays en bateau, portant dans ses bras sa petite-fille de six semaines. Le docteur Rieux et Monsieur Linh incarnent chacun à leur manière des héros tragiques, impuissants mais dignes face à un événement

Ernaux, Albert Cohen a changé de classe sociale (du statut):La conséquence dans les 2 cas est un éloignement de la mère et des fils, comme dans «La Plaie». Il y a une différence entre les 2 situations: pour la mère d’Albert Cohen, cet éloignement est accepté et ne pose pas de difficultés. En revanche, le père d’Annie Ernaux ne s’intéresse pas aux études de sa fille.Lignes 1018 à 1057:«Je travaillais mes cours… travailler de ses mains»1/ Quels sont les sentiments d’Annie Ernaux à l’égard de son père

Introduction : L’enseignement/apprentissage du français, au cycle secondaire qualifiant repose sur deux entrées, à savoir, l’entrée par les valeurs et l’entrée par les compétences. L’entrée par les valeurs englobe les valeurs nationales et universelles. Il revient à l’enseignant de mettre en évidence les valeurs véhiculées dans l’œuvre étudiée. Le concept de compétence, quant à lui, met l’accent sur les points suivant : -L’élève est acteur de son apprentissage. -Il construit ses compétences

philosophique 5. La parabole 6. L’utopie 7. La contre-utopie 5. Quelques citations pour finir 1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Corpus : une œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)

LA DISSERTATION LITTERAIRE La dissertation est un exercice relevant de l’argumentation. Elle est basée sur un thème défini et elle amène le rédacteur à soutenir un raisonnement répondant à une problématique dans le but de convaincre un lecteur en justifiant ou en confrontant des thèses successives. Elle fait appel à la maîtrise de l'exposé écrit qui se veut cohérent, précis et le plus rigoureux possible, sur un sujet bien déterminé. La dissertation littéraire est un exercice d’argumentation