Locuteur

voir une attitude du locuteur et c’est ça qui donne un trait ironique à l’énoncé (il y a tout de même mention, mais c’est le locuteur par son acte locutoire qui le signale). Cette typologie des différentes mentions possibles derrière l’énoncé ironique est très bien démontrée dans le schéma fait par Liliana : Typologie des mentions : En bref : Quand il y a des jeux de mention, on ne peut pas récupérer la deixis d’origine, on est obligé de prendre la deixis du locuteur (on ne peut jamais prendre

du noble et l’ascendant naturel qu’il lui donne pour maîtriser le discours des interlocuteurs ou interlocutrices. On vient de le voir avec M. Dimanche, dont il reprend pour le retourner contre son locuteur les valeurs familiales, qui caractérisent le bourgeois, et se débarrasser ainsi de ce locuteur tout en montrant par le chien Brisquet son mépris aristocratique pour ces valeurs bourgeoises. Avec les paysannes au deuxième acte Dom Juan est encore plus directement brutal, en les amenant à retourner

auteur, le schéma canonique présenté par J. Fontanille, est trop compliqué: pour lui il n’y a que quatre phases : (i) la disposition (ii) la sensibilisation (iii) l’émotion (iv) la moralisation. 4 Dans notre analyse, le concept de sujet et celui de locuteur s’appliquent à la même entité. Le premier désigne plutôt le rôle actantiel, et le deuxième plutôt la capacité de s’énoncer. Néanmoins, parfois ils seraient remplaçables l’un par l’autre. 5 Dans la préface du recueil, Victor Hugo (2008, p.26) écrit:

juxtaposition des voix et partis . Le point de vue grec et le point de vue turc sont, en effet, juxtaposés dans l'organisation même du recueil et se font face. C'est le cas, par exemple, de la confrontation page à page des poèmes 5 et 6. Dans Navarin, le locuteur chante la victoire grecque en s'adressant au héros absent lors de la bataille, Canaris, et lui raconte le combat naval avant de finir par distribuer les louanges et les blâmes aux pays européens dans la septième et dernière section du poème :

Aussi, l’alternance des pronoms sujets existe dans la langue actuelle, à l’oral et à l’écrit aussi et est une partie de la stratégie rhétorique du discours (Sherzer, 616). Nous voulions voir si une alternance de tu et vous existe vraiment chez les locuteurs dont le français n’est pas la langue maternelle. Selon les participants d’une étude à Paris, « Ben disons que, on se tutoie tous, à part le PDG. On tutoie tout le monde quoi, nos supérieurs. Tout le monde se tutoie. C’est un peu à l’américaine quoi »

résument ce code : celui-ci associe l’expression et le sens comme des éléments de symbiose, mais c’est aussi le terme qui définit les langues humaines et enfin il permet d’encoder l’expression dont les interlocuteurs se servent pour communiquer (le locuteur s’exprime par un code voulu, l’auditeur le décode pour l’identifier). Le modèle du code définirait donc, au mieux, la production de la communication chez les animaux. Mais ce modèle correspond-il à l’humain ? Les langues humaines sont les codes les

rôles. Dans quelques cas, on trouve les deux notions « destinateur , destinataire » sous les deux autres notions «  émetteur, récepteur ». 2. L’explication des termes spécialisés dans l’exposé : - Locuteur : c’est la personne qui parle, participe à la conversation. - Interlocuteur : c’est la personne qui converse, négocie avec un autre. - Décodage : action de déchiffrer un message codé

qui sont les locuteurs et les interlocuteurs : a) vers 5 à 18 b) vers 21 à la fin quel est le contenu de chaque messages ? Quel est le registre principal de ce texte ? Quel rôle joue la nature ? a) interlocuteur : le lac v5 : « Ô lac ! » ; v16 « Tes flots harmonieux » ; locuteur : le poète utilisation de la 1ère prsne de sing et du plu en l'absence de guillemet b) interlocuteur :le temps v25 « Ô temps » ; champs lexicale du temps:nuits, jours, aurore, soir

« Paix ». Celui-ci n’est pas un discours neutre et explicatif mais un texte argumentatif dans lequel il condamne la guerre. I ) Type de texte = un texte argumentatif a ) Discours impersonnel  - Pas de pronom 1ère pers : « je »  le locuteur ne s’implique pas dans son discours. - Pas de pronom « nous » - mais le pronom : « on »  valeur impersonnelle : les Hommes en général.  Pas d’implication du destinataire : - pas d’apostrophes - pas de pronom 2ème pers ce discours s’adresse

les mots qui te permettent de trouver le ou les destinataires dans chaque poème Dernière modification par ptipanda (08/04/2009 à 19:11) OK, mais pour dire en quoi la mort oncerne-t-elle chacun des locuteurs, il faut que je trouve des indices qui permettent de montrer qu'il y a un lien entre le locuteur, les destinataires et la mort non ? en fonction des émetteurs et destinataires de chque poème, ne peux-tu déduire le lien avec la mort ? avance tes propositions, il y aura surement quelqu'un pour