Loi Du 3 Octobre 1940 Statut Des Juifs

déportés, raciaux ou politiques, survivants, près d’un million de prisonniers et 70.000 travailleurs du STO rentrent au pays, alors que 2,5 millions de réfugiés sont sans foyers (notamment des Alsaciens et des Lorrains expulsés par les Allemands en 1940). Les rescapés des camps de la mort, marqués dans leur chair et leurs esprits, sont accueillis à Paris par les services sociaux, mais la plupart ont le sentiment de ne pas être compris lorsqu’ils racontent ce qu’ils ont vécu. 1.2 Une économie en

Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement, 1939-1945 Séance 1 Séance 2 Séance 3 La Seconde Guerre mondiale, un affrontement aux dimensions planétaires La bataille de Stalingrad et les enjeux de la guerre sur le front de l’Est Le génocide des Juifs et des Tziganes Thème 2 : Effondrement et refondation républicaine, la vie politique en France de 1940 à 1946 Séance 4 Séance 5 Séance 6 Séance 7 La défaite de 1940 et ses conséquences La politique de collaboration du régime de Vichy La Résistance

l'empereur du saint empire romain) et " français". Pq?------ Le Z propose une vision nationaliste de la première croisade et scientifiquement fausse. En plaquant des idées d'identités qui n'existaient pas comme telle à l'époque du 11ème siècle.Citation 3: Saint- Louis n'est pas un roi juif : " le roi de France descend du roi David; le peuple français descend du peuple d'Israël: la langue française même, au delà de ses origines latines ou grecques, tire sa source de l'hébreu. Rien n'arrêtera

la Résistance et même minimiser le rôle joué par les alliés dans la libération de la France et l’oubli du régime de Vichy. - On développe une mémoire patriotique au service de l’unité nationale. 1.1. L’image d’une France unie et résistante. « 22 octobre 1941 Chateaubriant », afche de Simonot, 1946. Les différents partis politiques, PCF, SFIO, MRP véhiculent l’image d’une France majoritairement résistante et De Gaulle incarne et magnife cette image. Question : Situez l’œuvre dans son contexte.

1946 [2]) Entre 1939 et 1945, l’Allemagne nazie, secondée par de nombreuses complicités, a assassiné près de six millions de Juifs européens dans le silence quasi complet du monde. Le temps lui a manqué pour détruire le peuple juif tout entier comme elle l’avait décidé. Telle est la réalité brute du génocide juif, en hébreu shoah. La décision de « faire disparaître » [3] le peuple juif de la terre, la détermination à décider de qui doit et ne doit pas habiter la planète, poussée en ses conséquences

SOMMAIRE I/ FELIX NUSSBAUM (1904 – 1944) ................................................................................3 Présentation de l’exposition ............................................................................... 3 Déroulé de l’exposition ...................................................................................... 3 La Nouvelle Objectivité ...................................................................................... 4 II/ OBJECTIFS ET PISTES PEDAGOGIQUES .

transmission du pouvoir). C’est au seul des temps moderne (Renaissance), de refixer l’étude du droit constitutionnel. B) La suite des Constitution Il y a eu entre 1789 et 1958, 16 textes constitutionnels ou à valeur constitutionnel : - la Constitution du 3 septembre 1791 - les actes constitutionnels et la DDHC du 24 juin 1794 - la Constitution de la République française (5 fructidor an III : changement de calendrier car considéré comme étant trop catholique pendant la Révolution) du 22 aout 1795 -

La vie spirituelle et religieuse h. La presse i. L'organisation de la résistance – Conclusion – Annexe 1 : Description du ghetto de Varsovie – Annexe 2 : Le Pianiste, film de Roman Polanski – Annexe 3 : le contexte européen et polonais avant la création du ghetto – Bibliographie Introduction : Malgré l’absence d’une quelconque appartenance à la religion juive de notre part, le ghetto de Varsovie est un sujet qui tenait particulièrement

mois et devaient obligatoirement porter le tampon de la ville du domicile. *ersatz : produit de substitution L a ruée vers l’Ouest des Allemands débute en mai 1940, ils attaquent tout d’abord les Pays-Bas et la Belgique, puis perce le front grâce aux blindés. Les troupes alliées sont encerclées dans la poche de Dunkerque, des dizaines de milliers de civils belges et néerlandais viennent en France pour fuir vers

victoires de l’Axe a. La guerre éclair : le Blitzkrieg Le 1er septembre 1939 l’Allemagne attaque la Pologne qu’elle envahit en deux semaines. La France et le Royaume-Uni déclarent la guerre à l’Allemagne le 3 septembre, mais attendent l’attaque allemande : c’est la « drôle de guerre ». Le 10 mai 1940, l’armée allemande attaque en Belgique et aux Pays-Bas, et en France dans les Ardennes. La tactique de guerre éclair allemande entraîne la débâcle de l’armée franco-anglaise et l’exode des populations civiles