Lois Jules Ferry

et les 15-19 ans 9,8 % à travailler. Il semble donc que le nombre d'enfants au travail ait été en chute constante durant le siècle. Tendance qui s'explique par la mécanisation, la dépression économique de la fin du siècle (à partir de 1873) et les lois sociales même si elles sont difficilement appliquées. 18 mars 1841 limite le travail à huit heures pour les 8-12 ans, 12 pour les 12-16 ans et interdit le travail de nuit pour les moins de 13 ans (entre 21 heures et 5 heures). Les infractions sont

Commentaire de texte:Le Programme du Général Boulanger 1889. Introduction: La chute de Jules Ferry en mars 1885 marque la fin de la période des fondations républicaines. La France est plongée depuis 1882 dans une crise économique et sociale profonde, qui fait remonter a la surface toutes les tensions et toutes les rancoeurs suscitées par le régime républicain(rancoeurs morales, rancoeurs sociales). Ces dernière accumulées explosent a la faveur de deux crises: l'affaire Dreyfus et la crise

voix républicaines. En 1875, de nouvelles lois sont votées par le Parlement, dont le titre de « Président de la République » et d’autres lois constitutionnelles qui expliquent l’organisation de la IIIe République. -Les Républicains au pouvoir définissent une nouvelle culture politique Il s’agit d’une culture fondée sur un régime parlementaire, basée sur le socle de la démocratie : la liberté. La liberté d’expression est renforcée en 1881 par des lois instaurant une large liberté de la presse,

scolaire pour s’enraciner. Mais comment le pouvoir républicain utilise-t-il l’école pour diffuser les valeurs qu’il souhaite promouvoir ? L’école joue un rôle important dans l’enracinement de la République et sa politique scolaire est conduite par Jules Ferry, Ministre de l’Institution Publique. Ainsi en 1881 l’école primaire devient gratuite ce qui représente une nouvelle opportunité pour le peuple français. Mais les écoles demeures pour la plus part catholiques ce qui restreint l’accès. Une nouvelle

Les grandes lois scolaires en France au 19ème siècle Premier Empire (1802-1815) Napoléon s'attache surtout à fonder un enseignement secondaire solide (11 floréal an X, 1er mai 1802, création des lycées). Les écoles primaires sont aux bons soins des communes et des congrégations, notamment celle des Frères des Ecoles chrétiennes, à nouveau autorisées à enseigner (1810). Restauration (1815-1848) L'ordonnance du 29 février 1816 renforce le rôle de l'Eglise dans les écoles primaires tout en

Définition de la laïcité par Ferdinand Buisson En 1879, Ferdinand Buisson est nommé à la direction de l’enseignement primaire par Jules Ferry, alors ministre de l’Instruction publique. Dans cette fonction, il participe à la mise en œuvre du programme républicain sur l’école primaire (lois sur la laïcité et la scolarité obligatoire) et à sa promotion, à sa défense. C’est dans cette dernière perspective qu’il contribue au Dictionnaire de pédagogie Hachette (1881), pour lequel il rédige la notice « laïcité »

renvoie à la direction des mœurs puisque elles forment les cœurs, les vertus alors que l’instruction forme l’esprit (uniquement les savoirs). Pour Condorcet et les révolutionnaire on est sur l’éducation d’un tout un peuple à contrario de l’école de jules ferry qui est sur l’instruction de quelques-uns. b. L’éducation dans les bornes de l’instruction Pour Condorcet la révolution doit être comprise dans la longue histoire des progrès de l’humanité c’est à dire qu’elle fait partie d’un processus dans

les cours d'Europe pour y implorer médiation, moyennant le troc de la république contre un roi. Quatre mois après le début du siège, quand on crut venu le moment opportun de lâcher pour la première fois le mot de capitulation, Trochu, en présence de Jules Favre et de quelques-uns de ses collègues, harangua en ces termes les maires de Paris assemblés : La première question que m'adressèrent mes collègues le soir même du 4 septembre fut celle-ci : Paris peut-il, avec quelque chance de succès, soutenir

d’abord, en 1789, « la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen » prône la liberté religieuse. Puis en 1791, « la Constitution » soutient la liberté des cultes et accorde des droits égaux aux différentes religions. Ensuite, en 1882, les Lois Jules Ferry instaurent l’Ecole publique gratuite, laïque et obligatoire. En 1905, date majeur de l’encrage de la laïcité en France, est établie une loi de séparation des Eglises et de l’Etat. Enfin en 2004, une loi interdisant le port de signes ostentatoires

modérés entreprennent une œuvre importante, qui va profondément et durablement marquer l'histoire française. D'une part, une série de lois assure désormais la liberté de réunion et de presse en 1881, la liberté d'association en 1901, autorise les syndicats en 1884 et fait de la France un État laïque en 1901. D'autres part, à l'initiative de Jules Ferry, les lois scolaires de 1881 et 1882 instaurent l'enseignement primaire gratuit, laïque et obligatoire. L'État s'empare donc de l'école primaire