Lois Jules Ferry

ait dans chaque ville une école primaire de fille, et dans chaque département une école normale supérieure de filles. Cours du soir aux adultes. Epoque de Jules Ferry : va systématiser l’école publique. 1869 : Pacte de Belleville : accord commun entre tous les partis républicains, socialistes… Point d’accord : l’école. Jules Ferry va être tantôt Ministre de l’Instruction Publique tantôt Premier Ministre. 1879 : loi Paul Bert : une école normale dans chaque département. 1890 : Ecole

démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée. » A préciser : une constitution est l’ensemble des lois qui organisent un pays. Nous allons expliquer ce texte : Le mot république vient du latin « res publica » : la chose publique. Cela veut dire que la république est pour le peuple, par le peuple et est du peuple. Il s’agit d’un régime politique dans

fondamental qui fixe l’organisation des pouvoirs dans un Etat. Le président n’est pas élu au suffrage universel et n’a que peu de pouvoir mais nomme le président du conseil qui dirige le gouvernement. Le Parlement a un pouvoir fort, il vote les lois, il contrôle le gouvernement et peut le renverser. C’est donc une république parlementaire. B) L’affirmation des libertés fondamentales Les républicains qui prennent le pouvoir et mettent en place une série de loi qui affirme les libertés fondamentales

majorité monarchique du fait de multiples élections partielles remportées par des républicains, Mac Mahon va faire confiance à des gouvernements de droite jusqu’aux élections de 1876. La Constitution de la IIIe République[modifier] Article détaillé : Lois constitutionnelles de 1875. Le principe républicain du régime semble établi définitivement en droit le 30 janvier 1875 par l'adoption, à une voix de majorité en première lecture par 353 voix contre 352, puis à une plus large majorité en deuxième

capture de Napoléon lll ; le 4 septembre 1870, un groupe de députés déclarent la République à l’hôtel de Ville (Jules Favre, Gambetta). La veille, la République avait pourtant déjà été proclamée dans d’autres grandes villes de France, à Lyon, Marseille, Bordeaux… Ce régime serait le plus apte à sauver la patrie en danger avec le mythe de Valmy de 1792. Gambetta, Arago, Crémieux, Favre, Ferry sont membres du gouvernement provisoire qui est présidé par le général Trochu (participe passé de Trochoir selon

nouveauté de l’entre-deux-guerres ➢ Mouvements de jeunesse et conflits de générations 3. La démocratisation de l’enseignement : histoire d’une notion ➢ L’époque Ferry ➢ La démocratisation de la sélection ➢ La démocratisation de la réussite 4. Quand l’école de Jules Ferry est-elle morte ? ➢ La seule école du peuple ➢ Les écoles et les maîtres ➢ Les pratiques pédagogiques 5. Ecole et stratification sociale. Les paradoxes

salut national).   C/ La victoire difficile des républicains (1871-1879)   Les débuts de la république sont très difficiles. La guerre contre  la Prusse va se prolonger par une guerre civile.   1.    La guerre et la révolution sociale.   Jules Ferry et Léon Gambetta <= chef du nouveau gouvernement qui veut continuer la guerre. Octobre 1870 : Paris est encerclé, durant l’hiver c’est la famine mais ils résistent et forme une milice : la Garde National. Au sein du gouvernement, les partisans

Poètes de sept ans ”. 3. Extrait de la pièce : Les Femmes savantes de Molière (photocopie). 4. Préface des Fables de La Fontaine (photocopie). 5. Texte de Rousseau (Emile ou De l’éducation) (photocopie). 6. Discours sur l’égalité d’éducation de Jules Ferry p.413. Travail à faire Séance 1 : Lisez la définition de l’éducation et le texte de Rousseau p.388 et 389. Répondez aux questions 2 et 3 p.389. Séance 2 : Lisez le poème de Rimbaud p.393-394. Répondez aux questions 1 et 2 p.393. Séance

républicains ou monarchistes capable d’accepter la république si elle est conservatrice  proche des orléanistes de centre-droit. - Républicains modérés (110) : la représentation politique de la bourgeoisie des professions libérales. On y trouve les « Jules » (Ferry, Fabre, Grévy…). Partisans de la république et persuadés que, d’une part l’instruction et d’autre part le vote, permettent d’assurer les libertés et l’émancipation des citoyens. - Les plus à gauche de « l’Union Républicaine », radicaux et socialistes

Orléaniste = monarchie constitutionnelle Bonapartistes : Partisans d’un exécutif fort Républicains * Opportunistes * Radicaux * Socialiste (démocratie politique et sociale) II. Les grandes lois républicaines 1880 : liberté de réunion 1881-1882 : lois de Jules Ferry sur l’école primaire gratuite, laïque et obligatoire pour les enfant de 6 à 13 ans. Concept d’éducation nationale et non religieuse (poursuivre l’œuvre de Bonaparte de l’école laïque). Organisation de la formation