Longueur

mécaniques 1. Une onde se propage à la vitesse de 40 cm/s. Sa fréquence est de 50 Hz. Quelle est sa longueur d’onde ? 2. Une onde a une longueur d’onde de 1.20 m et sa vitesse est de 96 m/s. Quelle est sa fréquence ? 3. Des oscillations transversales partent d’un point O et se propagent avec une vitesse de 3 m/s. L’amplitude des ondes est de 10 cm et la période est de ¼ s. Déterminez la longueur d’onde. Après combien de temps, une particule située à 120 cm de O commence-t-elle son oscillation ?

couronne pleine de gaz de différents éléments, ceux-ci vont alors absorber certaines longueurs d’ondes, certains « morceaux » de lumière, au passage. Les astrophysiciens utilisent des outils, comme des interféromètres ou des prismes, pour décomposer la lumière et visualiser ce que l’on appelle le spectre d’absorption. Dans le domaine du visible, le spectre d’absorption est un étalement de toutes les couleurs, ou longueurs d’ondes, contenues dans la lumière blanche. Par ailleurs, c’est ce phénomène de

plus petite durée au bout de laquelle un point du milieu de propagation se retrouve dans un même état Une périodicité spatiale λ appelée longueur d’onde. La longueur d’onde λ est la distance séparant deux points consécutifs qui vibrent en phase. C’est la distance parcourue par l’onde pendant une période T. La période et la longueur d’onde sont liés par la formule suivante : {draw:frame} {draw:frame} Équivalente à : {draw:frame} {draw:frame} Fréquence d’une onde : {draw:frame}

infrarouge, les micro-ondes et les ondes radio. Les rayons y : Les rayons X : ont une très grande fréquence, donc elle transporte plus d’énergie, mais elle a une très courte longueur d’onde. Les rayons ultraviolets (UV) : Les rayons infrarouges (I.R) : Les micro-ondes : Les ondes radio : L’amplitude : La fréquence : La longueur d’onde : Onde mécanique : Exemple le son Onde électromagnétique : Elle peut se déplacer dans le vide et dans la matière. Spectre : Le classement des ondes électromagnétiques

pénétrer profondément à l’intérieur des terres et de provoquer des conséquences matérielles désastreuses. . Ils se caractérisent en fonction : * D’une vitesse * De leur oscillation de leurs vagues (la période) * D’une longueur d’onde * D’une amplitude Par exemple, le Japon est régulièrement touché par des tsunamis venant de loin comme le Chili. En 1960, à la suite d’un tremblement de terre près de la côte chilienne, un tsunami a fait un voyage de 22h et a traversé

Vecteurs a) Définitions  Définition : Un vecteur u est un objet mathématique caractérisé par : - Une direction, - Un sens, - Une longueur.  Si AB est un représentant du vecteur u , alors :  - La direction du vecteur u est la direction de la droite (AB),  - Le sens du vecteur u est le sens de A vers B,  - La longueur du vecteur u est la longueur AB du segment [AB]. Figure Remarque : La translation qui transforme A en B est  appelée translation de vecteur AB Propriété de

monochromatique. La lumière issue de la lampe à filament est constituée de plusieurs radiations lumineuses, polychromatique. Longueur d’onde associée à une radiation monochromatique : A toute radiation monochromatique est associée une longueur d’onde précise, notée λ. Une longueur d’onde s’exprime en nanomètres. Par exemple, le laser utilisé au lycée possède une longueur d’onde de 632 nm. Quelle est la couleur de la lumière émise ? II- Les spectres lumineux : Spectres d’émission : a)Spectres

rouge de l’image rouge est absorbée par e filtre rouge, donc le filtre bleu masque l’image projetée en rouge. EXERCICE 3 : Exploiter la relation entre fréquence et longueur d'onde 1. Quelle est la fréquence d'une radiation de longueur d'onde dans le vide  = 632,8 nm?  2. c   3.108  4,74.1014 Hz 9 632,8.10 Quelle est la longueur d'onde dans le vide d'une radiation de fréquence = 5,64 x 1014 Hz ? 3.108    5,32.10 7 m  532nm 14  5,64.10 c EXERCICE 4 : Comprendre et exploiter la loi

utilisation de TIC Notions et contenus du programme de 1ère S Compétences attendues du programme de 1ère S Connaître Distinguer une source polychromatique d’une source monochromatique caractérisée par une longueur d’onde dans le vide. Largeur spectrale d’une source. Connaître les limites en longueur d’onde dans le vide du domaine visible et situer les rayonnements infrarouges et ultraviolets. Couleur des corps chauffés. Loi de Wien. Compétences liées aux activités effectuées dans ce sujet [Pilier

info/Scientific_Books/Documents_en_francais/Exercices_de_Physique_TS-1.pdf) EXERCICE 1 : On attache une masse de 2,00 kg à l’extrémité B d’une corde maintenue horizontalement sur sa plus grande longueur, puis on crée une déformation à son extrémité A. La célérité des ondes le long de la corde est donnée par : . Avec T tension de la corde et μ masse par unité de longueur. On prend : g = 10 N / kg.   | 1)- Montrer que la tension T peut s’exprimer en kg.m.s – 2. 2)- Quels sont les facteurs liés à la structure de la corde qui